Yhteisöllinen media koulun hallinnossa

709 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
709
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
12
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Yhteisöllinen media koulun hallinnossa

  1. 1. Yhteisöllinen media koulun hallinnossa Työryhmä: Petteri Kuusimäki Tero Toivanen Mikko Löyttyniemi Eero Aho Jaakko Rekola Annukka Kosonen Pekka Niemi
  2. 2. Seminaariaamun rakenne <ul><li>1. Johdanto aiheeseen  ja jakautuminen ryhmiin </li></ul><ul><li>2. Ryhmätyöt </li></ul><ul><li>i. Miten koulunpidossa voidaan hyödyntää sosiaalista mediaa?(Mikko) </li></ul><ul><li>ii. Miten sosiaalinen media tukee koulun yhteistyötä ulkopuolisten tahojen kanssa ja mitkä nämä tahot voisivat olla? (Pekka) </li></ul><ul><li>iii. Minkälaiseen opettajien keskinäiseen työskentelyyn sos. media tuo uusia mahdollisuuksia? (Tero) </li></ul><ul><li>iv. Miten järkiperäistetään  eri välineiden käyttö? (Eero) </li></ul><ul><li>v. Miten osaamista jaetaan ja voidaanko siinä hyödyntää sosiaalista mediaa?(Annukka) </li></ul><ul><li>3. Yhteenveto </li></ul><ul><li>- Kahvitauon jälkeen </li></ul><ul><li>- Jokainen ryhmä esittää ryhmätyön tulokset haluamallaan tavalla </li></ul>
  3. 3. 1. Miten koulunpidossa voidaan hyödyntää sosiaalista mediaa?(Mikko)
  4. 4. 2. Miten sosiaalinen media tukee koulun yhteistyötä ulkopuolisten tahojen kanssa ja mitkä nämä tahot voisivat olla? (Pekka) <ul><li>Kuka, Mitä, Häh? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Mihin tahoihin koulu voi rakentaa yhteyksiä sosiaalista mediaa hyväksi käyttämällä? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Mitkä sosiaalisen median työkalut sopivat tähän tarkoitukseen? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Elävä esimerkki! </li></ul><ul><li>Alppilan lukio </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul>
  5. 5. 3. Minkälaiseen opettajien keskinäiseen työskentelyyn sos. media tuo uusia mahdollisuuksia? (Tero) <ul><ul><li>Mitä mahdollisuuksia on jo olemassaolevissa välineissä ( Opit , Fronter ) opettajien keskinäiseen työskentelyyn sosiaalista mediaa * hyödyntäen? </li></ul></ul><ul><ul><li>Mitä seuraavista voisi hyödyntää opettajien keskinäisessä työskentelyssä:  </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>blogit </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>  ( Wordpress , Blogger ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>wikit ( Wikipedia , Wikispaces , Wikiopisto ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>virtuaalimaailmat ( Second Life ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>sosiaaliset kirjanmerkit ( Delicious , Diigo ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>uutistenlukuohjelmat ( Google Reader ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>verkostoitumispalvelut ( LinkedIn , Facebook , Ning ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>jaetut kalenterit ( Google Calendar ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>video- jne. jakopalvelut ( YouTube , Flickr ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>mikroblogit ( Twitter , Qaiku , Plurk ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>toimistosovellukset ( Google Docs ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>karttapalvelut ( Google Maps ),  </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>videopuhelut ( Skype )? </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>  Miten opettajat saadaan käyttämään heille parhaiten soveltuvia välineitä? </li></ul></ul><ul><li>            </li></ul><ul><ul><li>  * Sosiaalinen media on prosessi, jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla. (Lähde: Kalliala, E. & Toikkanen, T. 2009. Sosiaalinen media opetuksessa. Helsinki: Finn Lectura.)                       </li></ul></ul>
  6. 6. 4. Miten järkiperäistetään  eri välineiden käyttö? (Eero) <ul><li>hrthrthrthrthrt </li></ul> 
  7. 7. 4. Miten järkiperäistetään  eri välineiden käyttö? <ul><li>&quot;Virallisia välineitä&quot; vai ns. </li></ul><ul><li>Ilmaisia välineitä? </li></ul><ul><li>Millä välineellä tehdään mitäkin? </li></ul><ul><li>Millä välineellä toimitaan kenenkin kanssa? </li></ul><ul><li>Tietoturva? </li></ul><ul><li>Saatavuus/ Käytettävyys/ Pysyvyys? </li></ul><ul><li>Koulutus ja ohjeistus? </li></ul><ul><li>Miten vältetään päällekkäisyys? </li></ul><ul><li>Viestin perille menon varmistaminen? </li></ul><ul><li>Erityisryhmien huomioiminen? </li></ul><ul><li>Onko pakko jos ei taho?  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Miten saada aikaan yhteiset ja selkeät säännöt; Mitä, kuka,  </li></ul><ul><li>milloin, millä, kenelle, missä? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>----  </li></ul>
  8. 8. 5. Miten osaamista jaetaan ja voidaanko siinä hyödyntää sosiaalista mediaa? (Annukka) <ul><li>  </li></ul><ul><li>PAKKO? VALINNAISUUS? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>KUKA? KETKÄ? </li></ul><ul><li>työyhteisön sisältä vai ulkopuolelta? </li></ul><ul><li>superosaajat vai jotain osaavat? </li></ul><ul><li>roolit työpaikalla </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>KOULUTUKSET? </li></ul><ul><li>PEDAGOGISET ILTAPÄIVÄT? </li></ul><ul><li>SOSIAALINEN MEDIA? </li></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>KOULUN SISÄLLÄ vai KOULUJEN VÄLILLÄ? </li></ul>

×