SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
CONTO CLÁSSICO 
CHAPEUZINHO VERMELHO 
REESCRITA - 1º ano 
PROFª TERESINHA NEVES DE SOUZA VIANNA
OBJETIVO 
• INTERAGIR O ALUNO COM A LEITURA E ESCRITA; 
• IDENTIFICAR SOLUÇÕES DE CONFLITO PRESENTES NO 
CONTO; 
• IDENTIFICAR PERSONAGENS DOS CONTOS DE FADAS;
CHAPEUZINHO VERMELHO
ERA UMA VEZ UMA MENINA CHAMADA CHAPEUZINHO 
VERMELHO. 
SUA MÃE SEMPRE LHE PEDIA PARA LEVAR DOCES PARA SUA 
VOVOZINHA.
UM DIA, CHAPEUZINHO A CAMINHO DA CASA 
DA VOVÓ ENCONTROU UM LOBO MALVADO 
QUE QUERIA COMER SEUS DOCINHOS.
CHAPEUZINHO SE RECUSOU A DAR OS 
DOCINHOS. 
O LOBO MUDOU O CAMINHO E CORREU 
PARA A CASA DA VOVÓ.
O LOBO CHEGOU PRIMEIRO ENGOLIU A 
VOVOZINHA E SE DISFARÇOU DE VOVÓ 
E FICOU A ESPERA DA CHAPEUZINHO.
QUANDO CHAPEUZINHO CHEGOU ELE IMITOU 
A VOZ DA VOVÓ. 
TOC, TOC, TOC... 
ENTRE MINHA NETINHA. 
ELA ENTROU E FOI LOGO PERGUNTANDO:
VOVÓ PORQUE ESTES OLHOS TÃO GRANDES? 
VOVÓ PORQUE ESTE NARIZ TÃO GRANDE? 
VOVÓ PORQUE ESTA BOCA TÃO GRANDE? 
O LOBO IRRITADO COM TANTAS PERGUNTAS 
SAIU CORRENDO DIZENDO... 
É PRA TE COMER...É PRA TE COMER...
CHAPEUZINHO FOI SALVA POR UM CAÇADOR 
QUE TAMBEM SALVOU A VOVOZINHA QUE FOI 
ENGOLIDA PELO LOBO.
O LOBO FUGIU E CHAPEUZINHO VERMELHO E 
SUA VOVÓ NÃO TIVERAM MAIS MEDO E 
FORAM COMER OS DOCINHOS.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA 
LIVRO CLASSICOS ENCANTADOS ED.BICHO 
ESPERTO 
GOOGLE

More Related Content

What's hot

Plano de ensino português corrigido
Plano de ensino português corrigidoPlano de ensino português corrigido
Plano de ensino português corrigido
simonclark
 
Apostila quem canta seus males espanta vol1
Apostila quem canta seus males espanta vol1Apostila quem canta seus males espanta vol1
Apostila quem canta seus males espanta vol1
SimoneHelenDrumond
 
PLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdf
PLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdfPLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdf
PLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdf
IagoMelo14
 
Projeto fábulas rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumond
Projeto fábulas   rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumondProjeto fábulas   rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumond
Projeto fábulas rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumond
SimoneHelenDrumond
 

What's hot (20)

Plano de aula 3: Confecção de Material para Teatro e Contação de Histórias
Plano de aula 3: Confecção de Material para Teatro e Contação de HistóriasPlano de aula 3: Confecção de Material para Teatro e Contação de Histórias
Plano de aula 3: Confecção de Material para Teatro e Contação de Histórias
 
D15 (5º ano l.p.)
D15 (5º ano   l.p.)D15 (5º ano   l.p.)
D15 (5º ano l.p.)
 
Projeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande RabaneteProjeto O Grande Rabanete
Projeto O Grande Rabanete
 
Projeto: Cantigas de roda
Projeto: Cantigas de roda Projeto: Cantigas de roda
Projeto: Cantigas de roda
 
Trava língua O Rato -
Trava língua O Rato - Trava língua O Rato -
Trava língua O Rato -
 
Plano de aula moradia
Plano de aula moradiaPlano de aula moradia
Plano de aula moradia
 
Sequencia didática
Sequencia didática Sequencia didática
Sequencia didática
 
Chapeuzinho
ChapeuzinhoChapeuzinho
Chapeuzinho
 
Histórias em quadrinhos na sala de aula
Histórias em quadrinhos na sala de aulaHistórias em quadrinhos na sala de aula
Histórias em quadrinhos na sala de aula
 
Atividades bilhetes
Atividades bilhetesAtividades bilhetes
Atividades bilhetes
 
Livro virtual 1 ano c
Livro virtual 1 ano cLivro virtual 1 ano c
Livro virtual 1 ano c
 
Sequência Didática - Letra Cursiva
Sequência Didática - Letra CursivaSequência Didática - Letra Cursiva
Sequência Didática - Letra Cursiva
 
Matematica 1º ano
Matematica 1º anoMatematica 1º ano
Matematica 1º ano
 
Plano de aula
Plano de aulaPlano de aula
Plano de aula
 
Plano de ensino português corrigido
Plano de ensino português corrigidoPlano de ensino português corrigido
Plano de ensino português corrigido
 
Apostila quem canta seus males espanta vol1
Apostila quem canta seus males espanta vol1Apostila quem canta seus males espanta vol1
Apostila quem canta seus males espanta vol1
 
PLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdf
PLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdfPLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdf
PLANEJAMENTO ANUAL DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO.pdf
 
Avaliação Diagnóstica de Matematica 1º ano
Avaliação Diagnóstica de Matematica 1º anoAvaliação Diagnóstica de Matematica 1º ano
Avaliação Diagnóstica de Matematica 1º ano
 
Projeto fábulas rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumond
Projeto fábulas   rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumondProjeto fábulas   rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumond
Projeto fábulas rse 5ª a.b.pdf por simone helen drumond
 
Plano de aula letra maiuscula
Plano de aula letra maiusculaPlano de aula letra maiuscula
Plano de aula letra maiuscula
 

Viewers also liked

Reescritas de chapeuzinho vermelho
Reescritas de chapeuzinho vermelhoReescritas de chapeuzinho vermelho
Reescritas de chapeuzinho vermelho
e casa
 
Projeto Reescritas de Histórias conhecidas
Projeto Reescritas de Histórias conhecidasProjeto Reescritas de Histórias conhecidas
Projeto Reescritas de Histórias conhecidas
mceliarodrigues
 
Projeto viajando pela leitura slides sobre o encerramento
Projeto viajando pela leitura   slides sobre o encerramentoProjeto viajando pela leitura   slides sobre o encerramento
Projeto viajando pela leitura slides sobre o encerramento
Rute Teles
 
Recriando um conto de fadas
Recriando um conto de fadasRecriando um conto de fadas
Recriando um conto de fadas
SILVIA MESSIAS
 
Projeto chapeuzinho vermelho
Projeto chapeuzinho vermelhoProjeto chapeuzinho vermelho
Projeto chapeuzinho vermelho
ladydanasoares
 
Apresentação do conto chapeuzinho vermelho
Apresentação do conto  chapeuzinho vermelhoApresentação do conto  chapeuzinho vermelho
Apresentação do conto chapeuzinho vermelho
eliane
 
Projeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhosProjeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhos
sandramirandan
 
PEB l analise de texto
PEB l analise de textoPEB l analise de texto
PEB l analise de texto
marcaocampos
 
Sequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£o
Sequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£oSequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£o
Sequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£o
RBrunelli
 
Branca de neve1
Branca de neve1Branca de neve1
Branca de neve1
labneusa
 

Viewers also liked (20)

Reescrita do Livro Chapeuzinho Vermelho
Reescrita do Livro Chapeuzinho VermelhoReescrita do Livro Chapeuzinho Vermelho
Reescrita do Livro Chapeuzinho Vermelho
 
Reescritas de chapeuzinho vermelho
Reescritas de chapeuzinho vermelhoReescritas de chapeuzinho vermelho
Reescritas de chapeuzinho vermelho
 
Projeto Reescritas de Histórias conhecidas
Projeto Reescritas de Histórias conhecidasProjeto Reescritas de Histórias conhecidas
Projeto Reescritas de Histórias conhecidas
 
Reescrita de historias conhecidas
Reescrita de historias conhecidasReescrita de historias conhecidas
Reescrita de historias conhecidas
 
Os Três Porquinhos e o Lobo na Cidade
Os Três Porquinhos e o Lobo na CidadeOs Três Porquinhos e o Lobo na Cidade
Os Três Porquinhos e o Lobo na Cidade
 
Reescrita : Os três porquinhos
Reescrita : Os três porquinhosReescrita : Os três porquinhos
Reescrita : Os três porquinhos
 
Projeto viajando pela leitura slides sobre o encerramento
Projeto viajando pela leitura   slides sobre o encerramentoProjeto viajando pela leitura   slides sobre o encerramento
Projeto viajando pela leitura slides sobre o encerramento
 
Rapunzel reescrita-em-partes
Rapunzel reescrita-em-partesRapunzel reescrita-em-partes
Rapunzel reescrita-em-partes
 
Recriando um conto de fadas
Recriando um conto de fadasRecriando um conto de fadas
Recriando um conto de fadas
 
Projeto chapeuzinho vermelho
Projeto chapeuzinho vermelhoProjeto chapeuzinho vermelho
Projeto chapeuzinho vermelho
 
Apresentação do conto chapeuzinho vermelho
Apresentação do conto  chapeuzinho vermelhoApresentação do conto  chapeuzinho vermelho
Apresentação do conto chapeuzinho vermelho
 
Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve
Projeto De Literatura Infantil Da Branca De NeveProjeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve
Projeto De Literatura Infantil Da Branca De Neve
 
Sequência chapeuzinho vermelho
Sequência chapeuzinho vermelhoSequência chapeuzinho vermelho
Sequência chapeuzinho vermelho
 
Projeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhosProjeto os três porquinhos
Projeto os três porquinhos
 
PEB l analise de texto
PEB l analise de textoPEB l analise de texto
PEB l analise de texto
 
Maria e Ana
Maria e AnaMaria e Ana
Maria e Ana
 
Sequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£o
Sequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£oSequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£o
Sequãªncia didã¡tica curso de formaã§ã£o
 
Branca de neve1
Branca de neve1Branca de neve1
Branca de neve1
 
Era uma vez: a contribuição dos contos de fadas para a formação do leitor
Era uma vez: a contribuição dos contos de fadas para a formação do leitorEra uma vez: a contribuição dos contos de fadas para a formação do leitor
Era uma vez: a contribuição dos contos de fadas para a formação do leitor
 
3 porquinhos ilustrar - formatar]
3 porquinhos   ilustrar - formatar]3 porquinhos   ilustrar - formatar]
3 porquinhos ilustrar - formatar]
 

Similar to Reescrita do conto classico Chapeuzinho Vermelho. (16)

Chapeuzinho vermelho por Heloisa e Isa
Chapeuzinho vermelho por Heloisa e IsaChapeuzinho vermelho por Heloisa e Isa
Chapeuzinho vermelho por Heloisa e Isa
 
Ab cdo eraumavez-2
Ab cdo eraumavez-2Ab cdo eraumavez-2
Ab cdo eraumavez-2
 
Chapeuzinhovermelho
ChapeuzinhovermelhoChapeuzinhovermelho
Chapeuzinhovermelho
 
A família gorgonzola
A família gorgonzola A família gorgonzola
A família gorgonzola
 
Portugues Genero Textual Ortografia Gramatica 3º e 4º ano.pdf
Portugues Genero Textual Ortografia Gramatica 3º e 4º ano.pdfPortugues Genero Textual Ortografia Gramatica 3º e 4º ano.pdf
Portugues Genero Textual Ortografia Gramatica 3º e 4º ano.pdf
 
Tv Para Me Ver
Tv Para Me VerTv Para Me Ver
Tv Para Me Ver
 
Tv para me ver(som)
Tv para me ver(som)Tv para me ver(som)
Tv para me ver(som)
 
Tv para me ver
Tv para me verTv para me ver
Tv para me ver
 
Tv para me ver
Tv para me verTv para me ver
Tv para me ver
 
Tv para me ver
Tv para me verTv para me ver
Tv para me ver
 
Tv para me ver
Tv para me verTv para me ver
Tv para me ver
 
A historia da chapeuzinho vermelho
A  historia da chapeuzinho vermelhoA  historia da chapeuzinho vermelho
A historia da chapeuzinho vermelho
 
Primeiras Estórias
Primeiras EstóriasPrimeiras Estórias
Primeiras Estórias
 
APRIMEIRAPÁSCOADEBILI.pdf
APRIMEIRAPÁSCOADEBILI.pdfAPRIMEIRAPÁSCOADEBILI.pdf
APRIMEIRAPÁSCOADEBILI.pdf
 
Chapeuzinho vermelho
Chapeuzinho vermelhoChapeuzinho vermelho
Chapeuzinho vermelho
 
Chapeuzinho vermelho Por Rafael e Vitor
Chapeuzinho vermelho Por Rafael e VitorChapeuzinho vermelho Por Rafael e Vitor
Chapeuzinho vermelho Por Rafael e Vitor
 

More from teresinhan (6)

Livro virtual 1º ano revisado
Livro virtual 1º ano  revisadoLivro virtual 1º ano  revisado
Livro virtual 1º ano revisado
 
Livro virtual 1º ano revisado
Livro virtual 1º ano  revisadoLivro virtual 1º ano  revisado
Livro virtual 1º ano revisado
 
Chapeuzinho Vermelho
Chapeuzinho VermelhoChapeuzinho Vermelho
Chapeuzinho Vermelho
 
Livro virtual 1º ano revisado
Livro virtual 1º ano  revisadoLivro virtual 1º ano  revisado
Livro virtual 1º ano revisado
 
chapeuzinho vermelho
chapeuzinho vermelhochapeuzinho vermelho
chapeuzinho vermelho
 
Livro virtual 1º ano revisado chapeuzinho vermelho
Livro virtual 1º ano  revisado chapeuzinho vermelhoLivro virtual 1º ano  revisado chapeuzinho vermelho
Livro virtual 1º ano revisado chapeuzinho vermelho
 

Recently uploaded

ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Recently uploaded (20)

INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 

Reescrita do conto classico Chapeuzinho Vermelho.

  • 1. CONTO CLÁSSICO CHAPEUZINHO VERMELHO REESCRITA - 1º ano PROFª TERESINHA NEVES DE SOUZA VIANNA
  • 2. OBJETIVO • INTERAGIR O ALUNO COM A LEITURA E ESCRITA; • IDENTIFICAR SOLUÇÕES DE CONFLITO PRESENTES NO CONTO; • IDENTIFICAR PERSONAGENS DOS CONTOS DE FADAS;
  • 4. ERA UMA VEZ UMA MENINA CHAMADA CHAPEUZINHO VERMELHO. SUA MÃE SEMPRE LHE PEDIA PARA LEVAR DOCES PARA SUA VOVOZINHA.
  • 5. UM DIA, CHAPEUZINHO A CAMINHO DA CASA DA VOVÓ ENCONTROU UM LOBO MALVADO QUE QUERIA COMER SEUS DOCINHOS.
  • 6. CHAPEUZINHO SE RECUSOU A DAR OS DOCINHOS. O LOBO MUDOU O CAMINHO E CORREU PARA A CASA DA VOVÓ.
  • 7. O LOBO CHEGOU PRIMEIRO ENGOLIU A VOVOZINHA E SE DISFARÇOU DE VOVÓ E FICOU A ESPERA DA CHAPEUZINHO.
  • 8. QUANDO CHAPEUZINHO CHEGOU ELE IMITOU A VOZ DA VOVÓ. TOC, TOC, TOC... ENTRE MINHA NETINHA. ELA ENTROU E FOI LOGO PERGUNTANDO:
  • 9. VOVÓ PORQUE ESTES OLHOS TÃO GRANDES? VOVÓ PORQUE ESTE NARIZ TÃO GRANDE? VOVÓ PORQUE ESTA BOCA TÃO GRANDE? O LOBO IRRITADO COM TANTAS PERGUNTAS SAIU CORRENDO DIZENDO... É PRA TE COMER...É PRA TE COMER...
  • 10. CHAPEUZINHO FOI SALVA POR UM CAÇADOR QUE TAMBEM SALVOU A VOVOZINHA QUE FOI ENGOLIDA PELO LOBO.
  • 11. O LOBO FUGIU E CHAPEUZINHO VERMELHO E SUA VOVÓ NÃO TIVERAM MAIS MEDO E FORAM COMER OS DOCINHOS.
  • 12. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICA LIVRO CLASSICOS ENCANTADOS ED.BICHO ESPERTO GOOGLE