consumismo, consumerismo

2,635 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,635
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

consumismo, consumerismo

  1. 1. WebQuest A realização desta WebQuest deve possibilitar-te uma aprendizagem com base na pesquisa de informação e sua transformação em conhecimento Professora Maria Teresa Carvalho Economia A Consumismo Consumerismo 10º Ano
  2. 2. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano Organização da WebQuest Professora Maria Teresa Carvalho
  3. 3. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 1. Introdução <ul><li>Em oposição à irracionalidade das atitudes de consumo por impulso surgem, nas sociedades actuais, os movimentos de defesa dos consumidores que promovem o consumerismo. </li></ul><ul><li>Aprovam-se leis de defesa do consumidor. </li></ul><ul><li>Criam-se instituições que defendem os direitos dos consumidores. </li></ul><ul><li>Fazem-se campanhas de alerta aos consumidores para os perigos dos consumos exagerados. </li></ul><ul><li>É neste espírito que se pretende a realização desta WebQuest </li></ul>A actividade que se propõe enquadra-se na unidade Necessidades e Consumo do programa de 10º ano de Economia A Professora Maria Teresa Carvalho
  4. 4. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 1. Introdução <ul><li>Objectivos a atingir </li></ul><ul><ul><li>Abordar o tema escolhido de forma criativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Elaborar materiais para alertar os colegas para o perigo dos consumos exagerados </li></ul></ul><ul><ul><li>Informar sobre como o consumidor se pode defender e proteger </li></ul></ul><ul><li>Temas </li></ul><ul><ul><li>Consumerismo versus consumismo </li></ul></ul><ul><ul><li>Consumismo e sobreendividamento das famílias </li></ul></ul><ul><ul><li>A defesa do consumidor em Portugal </li></ul></ul><ul><ul><li>A defesa do consumidor na União Europeia. </li></ul></ul>Professora Maria Teresa Carvalho
  5. 5. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 2. Tarefa <ul><li>Em que consiste a tarefa ? </li></ul><ul><ul><li>Pesquisa de informação sobre os conceitos de consumismo e consumerismo; </li></ul></ul><ul><ul><li>Pesquisa de informação sobre comportamentos de consumismo e de consumerismo; </li></ul></ul><ul><ul><li>Seleção de informação que alerte para consequências dos consumos sem regras; </li></ul></ul><ul><ul><li>Recolha de informação sobre suportes publicitários; </li></ul></ul><ul><ul><li>5. Concepção e realização de um power-point, ou flyer, ou vídeo, ou </li></ul></ul><ul><ul><li>Jogo, ou blog, ou outro suporte à escolha dos alunos, que sensibilize os colegas para o tema e passe a mensagem. </li></ul></ul>Para ajudar a teres ideias sobre este tema podes ver alguns filmes em: http://www.youtube.com/watch?v=mSn2ofipNJI&NR=1 Professora Maria Teresa Carvalho
  6. 6. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 2. Tarefa : orientação <ul><li>Como se vai realizar a tarefa ? </li></ul><ul><ul><li>A actividade realiza-se em grupo de um máximo de 4 alunos cada; </li></ul></ul><ul><ul><li>São destinados 4 blocos de 90 min para a sua concretização; </li></ul></ul><ul><ul><li>Cada grupo escolhe o tema que irá trabalhar e o produto que pretende produzir; pretende-se que todos os temas sejam escolhidos; </li></ul></ul><ul><ul><li>O produto obtido como resultado desta actividade será apresentado pelos grupos de trabalho à escola e comunidade no dia da apresentação de projectos . </li></ul></ul>Professora Maria Teresa Carvalho
  7. 7. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 2. Tarefa : avaliação <ul><li>Como se avalia a tarefa ? </li></ul><ul><ul><li>Desempenho e participação de cada aluno; 25% </li></ul></ul><ul><ul><li>Diversidade e qualidade de informação recolhida; 25% </li></ul></ul><ul><ul><li>Seleção e sintetização da informação; 25% </li></ul></ul><ul><ul><li>Produto final obtido; 25% </li></ul></ul><ul><ul><li>Os pontos 1, 2 e 3 terão como base a observação feita pelas professoras da disciplina e da biblioteca, a qualidade dos materiais recolhidos e as conclusões retiradas. </li></ul></ul><ul><ul><li>O ponto 4 integrará, em partes iguais, a avaliação da professora da disciplina e a heteroavaliação realizada pelos alunos. </li></ul></ul>Professora Maria Teresa Carvalho
  8. 8. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 3. Fontes de Informação <ul><li>Onde encontras informação para realizar a tarefa ? </li></ul><ul><ul><li>Podes realizar a tua procura tendo atenção à fiabilidade das fontes, aos direitos de autor e à necessidade de referenciação das mesmas. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aconselha-se: </li></ul></ul><ul><ul><li>Manual da disciplina de Economia A 10º ano; </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.esss.edu.pt/bibliopac.htm </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.pordata.pt/azap_runtime/ </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.ic.pt </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.deco.proteste.pt </li></ul></ul><ul><ul><li>http://europa.eu.int/citizens </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.euro.ombudsman.eu.int </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.oneworld.org </li></ul></ul>Professora Maria Teresa Carvalho
  9. 9. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 4. Descrição do Processo Os grupos de trabalho devem realizar a tarefa organizando-se da seguinte forma: 1º bloco de 90 min : a) constituição dos grupos e escolha do tema. Decidir qual o suporte que a utilizar para apresentar o produto final. ( power-point; flyer; jogo; filme ...) Certificarem-se de que conseguem concluir a tarefa no período de tempo disponível. b) Elaboração de uma lista das actividades que têm de realizar; calendarização e identificação do(s) aluno(s) que as vão realizar; levantamento dos recursos necessários; enviar essas informações para o mail da professora; c) Iniciar a pesquisa de informação no manual. 2º bloco de 90 min : a) Decorrerá na biblioteca onde os alunos podem ter acesso a uma diversidade maior de informação e apoio da professora bibliotecária; b) Pesquisa seleção e tratamento da informação, a realizar por todos os alunos do grupo. Os materiais podem ser guardados em suporte digital em pasta criada para o efeito. Professora Maria Teresa Carvalho
  10. 10. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 4. Descrição do Processo (continuação) 3º bloco de 90 min : a) Sintetização da informação : escolha de layouts, de materiais … b) montagem da informação conforme os suportes escolhidos. 4º bloco de 90 min: a) realização e conclusão do produto final para apresentar a informação recolhida. b) Os trabalhos finais serão enviados para o mail da professora, que se encarregará de reencaminhar para a reprografia, se for caso disso. Professora Maria Teresa Carvalho Todo o processo será acompanhado pela professora da disciplina com o apoio da professora bibliotecária e desenvolver-se-á com base na interação e participação dos alunos e destes com as professoras.
  11. 11. Economia A Consumismo e consumerismo - 10º Ano 5. Conclusão Faz em casa um pequeno texto com um mínimo de dez linhas, mas não mais de 20, onde apresentes uma reflexão sobre o tema trabalhado e onde salientes as aprendizagens conseguidas com esta Webquest. Professora Maria Teresa Carvalho Espero que tenhas gostado de realizar a actividade e que esta tenha sido útil

×