DBR Mini-Design
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

DBR Mini-Design

on

  • 531 views

 

Statistics

Views

Total Views
531
Views on SlideShare
525
Embed Views
6

Actions

Likes
0
Downloads
4
Comments
0

1 Embed 6

http://tenholre.wordpress.com 6

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

DBR Mini-Design DBR Mini-Design Presentation Transcript

  • Oppituntien ulkopuolella tapahtuvan yhteistoiminnan kehittäminen sosiaalisen median avulla Aamuvirkut
  • Suunnittelu Arviointi 2. Miksi haluat käyttää aikaa ja 10. Miten arvokkaana voimavaroja tämän ongelman 1. Tutkimusongelma pidät saamaasi tietoa? selvittämiseen? kysymysmuodossa 3. Mitä tiedät ennestään 9. Mitkä ovat pääasialliset kysymyksen aihepiiristä? tietoväitteet? 4. Mitkä ovat keskeisimmät käsitteet, joiden avulla aiot 8. Miten sait pääasiat hankkia vastauksen esille aineistostasi tutkimusongelmaasi? 5. Millä menetelmillä aiot vastata 7. Millaista aineistoa sait? tutkimusongelmaasi? 6. Mitkä ovat ne kohteet ja toimenpiteet, joiden avulla saadaan vastaus tutkimusongelmaan? Toteutus
  • 1. Tutkimusongelma • Millä tavalla sosiaalisen median käyttö tukee oppimista kansalaisopistossa? – Mitkä sosiaaliset mediat ovat käyttökelpoisia erilaisissa oppimistilanteissa? – Miten sosiaalinen media olisi hyödynnettävissä? – Miten sosiaalisen median käyttö vaikuttaa opetusmenetelmiin?
  • 2. Miksi haluat käyttää aikaa ja voimavaroja tämän ongelman selvittämiseen? • Oma kiinnostus • Opetuksen kehittäminen – käytännöllistä hyötyä opettajille ja opiskelijoille – ajan hermolla pysyminen – tasa-arvo opiskelijoille (vuorotyöläiset, kaukana asuvat) • Uusien opiskelijoiden houkutteleminen – nuoretkin mukaan
  • 3. Mitä tiedät ennestään kysymyksen aihepiiristä? • Aiemmat kokeilut – Blogit – Kurssit Moodlessa • Sosiaalisen median työkalut ennestään tuttuja • Oppimisteoriat ja ryhmädynamiikan lainalaisuudet tuttuja
  • 4. Mitkä ovat keskeisimmät käsitteet, joiden avulla aiot hankkia vastauksen tutkimusongelmaasi? • yhteisöllisyys • ryhmädynamiikka • tvt oppimisessa ja opettamisessa • aikuisopiskelu • elinikäinen oppiminen • oppimisen itsesäätely – motivaatio – oppimisstrategiat
  • 5. Millä menetelmillä aiot vastata tutkimusongelmaasi? • DBR – kyselyt – haastattelut – observointi – vuoropuhelu teorian kanssa
  • 7. Millaista aineistoa sait? • Kyselyiden vastaukset • Haastatteluaineistot opettajilta ja opiskelijoilta • Havainnot verkko-oppimisympäristöstä
  • 8. Miten sait pääasiat esille aineistostasi • sisällöllinen analyysi • tilastollinen analyysi
  • 9. Mitkä ovat pääasialliset tietoväitteet? • Nykytilan kuvaaminen • Opiskelijoiden ja opettajien sosiaalisen median käyttöön liittyvät odotukset • Opetuksen kehittyminen • Uusien toimintamallien luominen
  • 10. Miten arvokkaana pidät saamaasi tietoa? • Hyötyä omassa työssä ja työyhteisön kehittämisessä • Toimiva malli muille (kansalaisopistoille)