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COMO SE REALIZA UN PLAN ESTRATEGICO DE CARRERA
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COMO SE REALIZA UN PLAN ESTRATEGICO DE CARRERA

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PASO A PASO COMO ELABORAMOS UN PLAN ESTRATEGICO DE CARRERA

PASO A PASO COMO ELABORAMOS UN PLAN ESTRATEGICO DE CARRERA

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  • 1. DISEÑO DE PLAN ESTRATEGICO DE CARRERAS
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 2. ¿CUÁL ES EL PRIMER PRINCIPIO POLÍTICO? LA EDUCACIÓN. ¿CUÁL ES EL SEGUNDO? LA EDUCACIÓN. ¿Y EL TERCERO? LA EDUCACIÓN. JULES HENRY POINCARÉ 
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 3. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    1.- CARATULA
  • 4. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    2.- PRESENTACION
     
  • 5. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
     
    3.- DATOS INFORMATIVOS
  • 6. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    PRIMERA PARTE: DIAGNÓSTICO
  • 7. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN INICIAL
  • 8. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 9. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    ANÁLISIS DE SITUACIÓN INICIAL
  • 10. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    ANÁLISIS DE SITUACIÓN INICIAL
  • 11. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    ANÁLISIS DE SITUACIÓN INICIAL
    Paso 4
    Variables a considerar y determinación de niveles
    de desagregación de la información
  • 12. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 13. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 14. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 15. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 16. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 17. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 18. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 19. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 20. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 21. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 22. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 23. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    SEGUNDA PARTE: EL DESARROLLO ACADÉMICO
  • 24. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    A partir de una misión y visión establecidas institucionalmente, el desarrollo académico en la Unidad Académica se cumple a través de las siguientes actividades: de la formación profesional, del desarrollo de la investigación, del servicio social por medio de la extensión y de la gestión (académica y administrativa). A continuación se hace una esquemática presentación de cada uno de estos aspectos.
  • 25. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    Visión de Futuro
  • 26. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 27. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    La Misión
  • 28. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 29. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    AREAS OFENSIVAS Y DEFENSIVAS DE INICIATIVA ESTRATEGICA
  • 30. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 31. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 32. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    LOS OBJETIVOS , LAS ESTRATEGIAS Y LAS METAS
  • 33. DETERMINAR OBJETIVOS
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 34. ¿QUÉ ES UN OBJETIVO?
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 35. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    ES UN RESULTADO QUE LA ORGANIZACIÓN PROYECTA LOGRAR DENTRO DE UN TIEMPO DETERMINADO.
  • 36. 4.- FIJAR METAS
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 37. ¿QUÉ ES UNA META?
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 38. META ES EL TÉRMINO O REFERENCIA, ESTABLECIDO PARA DENOTAR EL CUMPLIMIENTO PARCIAL O TOTAL DE UN OBJETIVO.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 39. MIENTRAS EL OBJETIVO DEFINE DE MANERA MÁS ABSTRACTA Y CUALITATIVA LO QUE QUEREMOS LOGRAR, LA META DEFINE CUANTITATIVA Y ESPECÍFICAMENTE LOS VALORES VERIFICABLES QUE NOS PERMITEN COMPROBAR O DEMOSTRAR QUE HEMOS ALCANZADO UNA PARTE O TODO EL OBJETIVO.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 40. PARA HABLAR DE META SE REQUIERE QUE PREVIAMENTE SE DEFINA EL INDICADOR.
    EN DEFINITIVA, META ES UN VALOR DEL INDICADOR
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 41. EJEMPLOS DE OBJETIVO, INDICADOR Y META
    Objetivo: Erradicar el analfabetismo en el Ecuador
    Indicador: Porcentaje de analfabetismo (# de analfabetos/población mayor de 10 años)
    Metas: 5% en 2010, 2,5 % en 2011, 0% en 2012
    Objetivo: Impulsar la investigación en todas las unidades académicas
    Indicador: # de proyectos ejecutados
    Metas: 20 en 2010, 30 en 2011, 30 en 2013
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 42. EJEMPLOS DE OBJETIVO, INDICADOR Y META
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 43. Objetivo: Reducir el tiempo del trámite de contratación de un docente
    Indicador: Número de días
    Meta: 10 días al 2010; línea base: 20 días
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 44. Objetivo: Aumentar el número de aspirantes
    Indicador: Número de aspirantes
    Meta: 2.000 al 2010; línea base: 1.000
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 45. ESTE RESULTADO DEBE SER:
    -RELACIONADO CON LA MISIÓN Y VISIÓN.
    -RETADOR PERO FACTIBLE DE LOGRARSE.
    -REALIZABLE EN UN TIEMPO DETERMINADO.
    -CUANTIFICABLE, MEDIBLE.
    -REDACTADO CON VERBO EN INFINITIVO.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 46. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 47. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 48. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
    TERCERA PARTE: EL DESARROLLO INSTITUCIONAL
  • 49. ¿QUÉ SE ENTIENDE POR POLÍTICAS?
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 50.
    • SON DIRECTRICES GENERALES QUE ESTABLECEN LOS LÍMITES DE LAS DECISIONES Y ACCIONES, ESPECIFICANDO AQUELLAS QUE PUEDEN TOMARSE Y EXCLUYENDO LAS QUE NO SE PERMITEN.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 51. CUANDO SE RELACIONAN CON OBJETIVOS, SON NORMAS DE CONDUCTA QUE CONDICIONAN LA FORMA COMO TIENEN QUE LOGRARSE LOS OBJETIVOS.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 52. SON LINEAMIENTOS PARA LA TOMA DE DECISIONES.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 53. SON NORMAS QUE DIRIGEN A LOS ADMINISTRADORES Y EMPLEADOS HACIA LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 54. INSTRUMENTOS PARA LA EJECUCIÓN DE ESTRATEGIAS.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 55. LÍMITES, FRONTERAS O RESTRICCIONES DE ACCIONES ADMINISTRATIVAS.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 56. DIRECTRICES QUE ACLARAN LAS ATRIBUCIONES DE LOS FUNCIONARIOS Y EMPLEADOS.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 57. NORMAS QUE ESTABLECEN LO QUE SE DEBE HACER Y LO QUE NO SE DEBE HACER.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 58. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 59. ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 60. BENEFICIOS DE LAS POLÍTICAS
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec
  • 61.
    • Facilita la toma de decisiones.
    • 62. Unifica criterios.
    • 63. Asegura que todos los problemas se resuelvan de la misma manera.
    • 64. Claridad organizacional.
    • 65. Genera calidad en los productos y servicios.
    • 66. Facilita el control de gestión.
    • 67. Ayuda al cumplimiento de los objetivos.
    ING. TELMO VITERI tviteri@pucesa.edu.ec