10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE

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Comments 1 - 10 of 10 previous next Post a comment

  • + guest722d17 guest722d17 2 weeks ago

  • + mari69 mari69 2 months ago
    Hola, muy buena presentacion!!! me gustaria que me enviaran esa informacion al correo ya que me sunscribi y eh tenido algunos problemas y pues ya empiezan las clases y estudio la lic. en puericultura y las tengo que conocer jeje si no es mucha molestia muchas gracias....

    mari_esba@hotmail.com
  • + guest62bf82 guest62bf82 5 months ago
    ESTA MUY BIEN Y ME GUSTARIA QUE PORFAVOR ME ENVIARAN POR MAIL, LAS COMPETENCIAS
    ¨GRACIAS¨.
    cruzrodriuezmirna@yahoo.com
  • + guest84bb1b9 guest84bb1b9 5 months ago
    hola... soy maestra me gustaria tener esa informacion... correo jfer1409@hotmail.com
  • + guest8e6afed guest8e6afed 5 months ago
    QUERIDO INGENIREO ME GUSTARIA MUCHO SI ME PUEDE ENVIAR POR FAVOR SU PRESENTACION DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES SOY MAESTRA DE PRIMARIA Y ME INTERESA MUCHO SABER SOBRE LAS COMPETENCIA ES PERO CONTAR CON SU APOYO GRACIAS MI CORREO ES ennovibf@hotmail.com SOY LA PROFRA IVONNE
  • + guest49a6d3 guest49a6d3 6 months ago
    Interesnate material porque las competencias recorren muchos aspectos de la vida del docente, en este tiempo.
  • + guest0cfeb23 guest0cfeb23 8 months ago
    guikyro
  • + guest7bd854 guest7bd854 9 months ago
    Este documento es muy bueno para las instituciones .gracias
  • + telmoviteri TELMO VITERI 2 years ago
    Apreciable Ingeniero Telmo Viteri reciba un cordial saludo, al saber que hay personas y profesionales para que la educación se modernice y aplique herramientas modernas y útiles para el proceso de la enseñanza-aprendizaje. Hace como tres años un mi hijo me envió de Estados Unidos un ipod de 60 GB que actualmente lo uso para escuchar música, ver videos, también musicales, ver fotografías, tengo una presentación de fotos de un nieto nacido en Nueva Jersey, con fotos narradas 3 para Windows y algunos podcasts; también lo uso como disco duro. Lo uso con iTunes.







    Me gustaría que me enviara otro u otros documentos para aplicarlos con el ipod. También le agradecería que me indicara como puedo obtener programas, software o herramientas para aplicarla y/o grabar: películas; tests; alumnos especiales; proyección de proyecciones principalmente en PowerPoint. Estoy muy emocionado para pedirle más.







    Actualmente estoy laborando en la docencia en el Instituto Normal Mixto “Carlos Dubón” de la Ciudad y Departamento de Retalhuleu, Guatemala C.A. Soy docente en la carrera de Magisterio.



    Y mi correo es el siguiente: ocampopinoc@gmail.com







    Gracias por su comprensión, atentamente











    Efraín Hernán Ocampo Castillo



    Profesor de Enseñanza Media (PEM)
  • + guestfc2dbd guestfc2dbd 2 years ago
    Muy buen mateial para compartirlo con los colegas en las instituciones.
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10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE - Presentation Transcript

  1. 10 COMPETENCIAS DEL NUEVO DOCENTE
    • ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE
  2. Partir de los conocimientos previos de los alumnos y de considerar los errores como parte del aprendizaje, se completa con la capacidad fundamental del saber comunicar implicando a los alumnos en actividades de investigación o proyectos de conocimiento
  3. 2.- GESTIONAR LA PROGRESIÓN DE LOS APRENDIZAJES
  4. Practicando una pedagogía de situaciones problema.
  5. Al ser estas situaciones de carácter abierto el docente ha de tener la capacidad de saber regular dichas situaciones, ajustándose a las posibilidades del grupo.
  6. Para ello es necesario controlar los mecanismos de las didácticas de las disciplinas y las fases del desarrollo intelectual
  7. 3. ELABORAR Y HACER EVOLUCIONAR DISPOSITIVOS DE DIFERENCIACIÓN
  8. Hacer trabajar a los alumnos en equipo es, sin duda, un nuevo desafío didáctico.
  9. Esta competencia pedagógica implica el saber crear las condiciones de cooperación necesarias en las que se ponen en juego determinados valores y actitudes, como la tolerancia y el respeto .
  10. Otra competencia específica emergente, que concreta la de hacer frente a la diversidad, se refiere al trabajo con alumnos que presentan necesidades educativas especiales.
  11. Para hacer frente a esta diversidad se propone la competencia de saber practicar un apoyo integrado.
  12. 4. IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU APRENDIZAJE Y EN SU TRABAJO
  13. Desarrollando su capacidad de autoevaluación y el hacer explícito los contratos didácticos en las clases
  14. Escuchar a los alumnos. También considera el autor como competencia específica derivada de la motivación por el conocimiento, el favorecer la definición de un proyecto del alumno.
  15. 5 TRABAJAR EN EQUIPO
  16. Adoptar el rol de líder para dirigir las reuniones e impulsar y mantener el equipo.
  17. Esta competencia emergente se asienta en la convicción de que el trabajo en grupo es un valor fundamental.
  18. También en la asunción de la presencia de conflictos como algo inherente a la realidad de cualquier colectivo.
  19. Por lo tanto, los docentes deberán estar preparados en cuestiones de dinámica de grupos así como capacitados para ser moderadores y mediadores
  20. 6. PARTICIPAR EN LA GESTIÓN DE LA ESCUELA
  21. Participar en la gestión de la escuela es una competencia novedosa en el sentido que traspasa la organización del centro propiamente dicho.
  22. Supone trabajar no en circuito cerrado, hacia dentro, sino abrirse hacia la comunidad educativa en su conjunto.
  23. Las competencias específicas de administrar los recursos de la escuela, de coordinar y organizar las posibilidades del componente humano de la comunidad educativa, junto al desafío de elaborar y negociar un proyecto institucional.
  24. 7. INFORMAR E IMPLICAR A LOS PADRES
  25. La colaboración, como construcción permanente, es la que enmarcaría la nueva competencia específica de implicar a los padres en la construcción de los conocimientos.
  26. Para ello, un componente previo es el de fomentar reuniones con los padres donde fluya la información y aflore el debate.
  27. El docente, además, deberá estar preparado para el desafío de conducir dichas reuniones.
  28. Ser competente en este espacio de diálogo es saber conceder un papel más activo a los padres.
  29. En otras palabras, saber construir un espacio de colaboración.
  30. 8. UTILIZAR LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS
  31. La relación con el saber ha cambiado de forma espectacular con la irrupción de las nuevas tecnologías
  32. La escuela no puede evolucionar de espaldas a estos cambios.
  33. Estas son las ideas germen que generan las competencias de saber utilizar programas de edición de documentos y de explotar los recursos didácticos de los programas informáticos y de multimedia. Junto a los métodos activos tradicionales, los instrumentos tecnológicos pueden incorporarse al aula como métodos activos postmodernos.
  34. El éxito de éstos dependerá de la competencia del profesor en utilizar lo que la cultura tecnológica actual nos ofrece para ponerlo al servicio de la enseñanza.
  35. Por lo tanto, los saberes que comprende esta competencia pertenecen no sólo al dominio técnico sino al didáctico.
  36. 9. AFRONTAR LOS DEBERES Y LOS DILEMAS ÉTICOS DE LA PROFESIÓN la de prevenir la violencia en la escuela y en la ciudad y la de luchar contra los prejuicios y las discriminaciones sexuales, étnicas y sociales.
  37. También saber desarrollar el sentido de la responsabilidad, la solidaridad y el sentimiento de justicia y el saber gestionar las reglas de la vida en común referentes a la disciplina.
  38. En determinados ambientes difíciles los dilemas éticos de la profesión se acentúan, los desafíos aumentan y no se encuentran respuestas.
  39. La negociación y la comunicación son competencias básicas para navegar en el día a día entre las contradicciones de nuestros sistemas sociales.
  40. 10. ORGANIZAR LA PROPIA FORMACIÓN CONTINUA.
  41. Ser competentes en organizar la propia formación continua
  42. Es el derecho a la permanencia en el mundo globalizado de la nueva educación.
  43. Pon en practica y prepárate

+ TELMO VITERITELMO VITERI, 2 years ago

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