SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
CÓMO REALIZAR
    WEBINARS ONLINE




Olga Navarro Martínez
¿Qué es un webinar?
Un webinar es una sesión en directo, como una clase, que
se realiza a través de Internet. En dicha sesión se permite
la interacción de los asistentes con el ponente. Se realiza
en una fecha y hora determinada. Generalmente basta con
seguir un enlace para entrar en la sesión. Estos webinars
pueden realizarse usando sólo audio o audio y video.




                                                              UN WEBINAR NO ES UNA SESIÓN MAGISTRAL, ES UN
                                                              ESPACIO PARA COMPARTIR E INTERACTUAR. PUEDE SER DE
                                                              UTILIDAD PLANTEAR CUESTIONES PRÁCTICAS,    LANZAR
                                                              PREGUNTAS A LA AUDIENCIA, ETC.
La herramienta
Realizaremos estos webinars con una sencilla herramienta llamada Wiziq. Para acceder iremos a
www.wiziq.com. Necesitaremos una webcam (si usamos video) y un micrófono y auriculares (o un portátil
con audio y micro incorporado) así como una buena conexión a Internet. A continuación veremos algunos
de los recursos que pueden usarse dentro de Wiziq y que pasos básicos deben tenerse en cuenta.




                    PARA UTILIZAR ESTA HERRAMIENTA SE REQUIERE INSTALAR O ACTUALIZAR JAVA, PUEDES DESCARGARLO EN
                    http://java.com/es/download/. POR EL MOMENTO NO PUEDE UTILIZARSE EN DISPOSITIVOS MÓVILES O IPAD.
¿Cómo registrarse?
Si la sesión requiere registro, iremos a Wiziq y
rellenaremos este simple formulario. Una vez
completado tendremos nuestro usuario creado. Cada
clase o webinar tiene un enlace propio que recibiremos
por mail. El día de la sesión será suficiente con seguir el
enlace y hacer clic en Sign In para entrar con nuestras
credenciales. A continuación veremos cómo entrar en
el “aula”.




    Es posible que en algunas sesiones
    no sea necesario registrarse, en ese
     caso, bastará con seguir el enlace.
¿Cómo entrar en el aula?
Al seguir el enlace que recibiremos sobre la sesión y
poner nuestras credenciales en Wiziq entraremos en
una pantalla que contiene la descripción de la clase.
Haremos clic en el botón verde Join the class.




 DURANTE UNOS SEGUNDOS APARECERÁ ESTA PANTALLA Y
 NOS PEDIRÁ QUE PERMITAMOS EL USO DE LA CÁMARA Y DE
  LOS DISPOSITIVOS DE AUDIO HACIENDO CLIC EN ALLOW.
¿Qué puedo hacer en Wiziq?
Ya estamos dentro de la clase. El moderador abrirá nuestro
micro y cámara una vez que nos haya presentado a los
alumnos. Si hemos preparado una presentación ya estará                       WIZIQ NOS PERMITE MOSTRAR VIDEOS EN
subida y podremos pasar las diapositivas con las flechas que                TIEMPO REAL EN LA PANTALLA DEL ALUMNO
veremos en la pantalla. A la izquierda de nuestra pantalla                  PERO DEBEN ESTAR ALOJADOS EN YOUTUBE.
veremos un panel de herramientas con las que podremos
escribir, señalar, dibujar, etc., encima de nuestra
presentación o en una página en blanco. También es posible
compartir videos o compartir pantalla mostrando lo que
estamos haciendo en nuestro ordenador al alumno en tiempo
real. Wiziq dispone de un chat en el que los alumnos irán
escribiendo sus comentarios y sus preguntas.
                                                               LAS SESIONES EN WIZIQ QUEDAN GRABADAS PARA
                                                                      QUE EL ALUMNO PUEDA REVISARLAS
                                                                              POSTERIORMENTE
¿Cómo es el “aula” por dentro?

  BOTÓN PARA VER                      BOTÓN PARA COMPARTIR
  VIDEOS                              PANTALLA (SCREEN)
                                                FLECHAS PARA PASAR DIAPOS




         BARRA DE HERRAMIENTAS PARA
         SEÑALAR, DIBUJAR, ESCRIBIR
                                                                                          ASÍ NOS
                                                                                          VERÁ EL
                                                                                          ALUMNO




                                                             CHAT EN EL QUE INTERACTÚAN
                                                             LOS ALUMNOS
¿Qué material debo preparar para la sesión?
Para la sesión necesitaremos:
                                                                                   Al menos una semana
    Un breve currículum del ponente (3-4 líneas máximo)                           antes de la fecha
    Una breve descripción del tema a tratar en la sesión (3-4 líneas máximo)      prevista para la sesión

                                                                                   Al menos tres días
    Las diapositivas pueden enviarse en formato pdf, ppt pptx teniendo en         antes de la fecha
     cuenta que no pese demasiado (< 5Mb), que no contenga demasiado
                                                                                   prevista para la sesión
     texto y que las imágenes sean de buena resolución.




                                                      LOS VIDEOS INCRUSTADOS EN LA PRESENTACIÓN NO PODRÁN
                                                      REPRODUCIRSE POR LO QUE SERÁ NECESARIO COMPARTIR EL ENLACE
                                                      EN EL CHAT O UTILIZAR LA HERRAMIENTA PARA REPRODUCIR VIDEOS
                                                      DE YOUTUBE.
¿Quieres ver un tutorial en video sobre el uso de estas
                   herramientas?
                    http://www.screenr.com/Va0s




         ¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN? PUEDES ESCRIBIRME
             A TEKUIDAMOS@GMAIL.COM O EN TWITTER
                          @TEKUIDAMOS

More Related Content

What's hot

Taller de VideoClases por Zoom - Desarrollo
Taller de VideoClases por Zoom - DesarrolloTaller de VideoClases por Zoom - Desarrollo
Taller de VideoClases por Zoom - DesarrolloSistemadeEstudiosMed
 
Como subir un video a tu blog
Como subir un video a tu blogComo subir un video a tu blog
Como subir un video a tu blogjaimeloco234
 
Tics equipo3 manualpowtoon_g2doc_toluca
Tics equipo3 manualpowtoon_g2doc_tolucaTics equipo3 manualpowtoon_g2doc_toluca
Tics equipo3 manualpowtoon_g2doc_tolucaEmilio Estanislao
 
Manual para la inscripción en línea 2012 i
Manual para la inscripción en línea 2012 iManual para la inscripción en línea 2012 i
Manual para la inscripción en línea 2012 iStefano Carcone
 
Manual de uso para la participación en las Aulas Virtuales
Manual de uso para la participación en las Aulas VirtualesManual de uso para la participación en las Aulas Virtuales
Manual de uso para la participación en las Aulas VirtualesBarcelona Activa
 
Presentaciones on line en slideshare
Presentaciones on line en slidesharePresentaciones on line en slideshare
Presentaciones on line en slideshareClub Docente Digital
 
Cómo participar en un taller virtual (1)
Cómo participar en un taller virtual (1)Cómo participar en un taller virtual (1)
Cómo participar en un taller virtual (1)mercedescarbajaldurand
 
HACKERS,CRACKERS,LAMERS
HACKERS,CRACKERS,LAMERS HACKERS,CRACKERS,LAMERS
HACKERS,CRACKERS,LAMERS 0401988829
 
Formacion TIL HTB
Formacion TIL HTBFormacion TIL HTB
Formacion TIL HTBmarimarpego
 
Video de la jornada diaria
Video de la jornada diariaVideo de la jornada diaria
Video de la jornada diarianorma rosero
 
Presentaciòn power point
Presentaciòn power pointPresentaciòn power point
Presentaciòn power pointEvy Klel
 
COMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGER
COMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGERCOMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGER
COMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGERMCmaykolyx
 
Taller grado 10
Taller grado 10Taller grado 10
Taller grado 10pipezuda
 

What's hot (16)

Taller de VideoClases por Zoom - Desarrollo
Taller de VideoClases por Zoom - DesarrolloTaller de VideoClases por Zoom - Desarrollo
Taller de VideoClases por Zoom - Desarrollo
 
Como subir un video a tu blog
Como subir un video a tu blogComo subir un video a tu blog
Como subir un video a tu blog
 
Tics equipo3 manualpowtoon_g2doc_toluca
Tics equipo3 manualpowtoon_g2doc_tolucaTics equipo3 manualpowtoon_g2doc_toluca
Tics equipo3 manualpowtoon_g2doc_toluca
 
Aulavirtualcep
AulavirtualcepAulavirtualcep
Aulavirtualcep
 
Manual para la inscripción en línea 2012 i
Manual para la inscripción en línea 2012 iManual para la inscripción en línea 2012 i
Manual para la inscripción en línea 2012 i
 
Manual de uso para la participación en las Aulas Virtuales
Manual de uso para la participación en las Aulas VirtualesManual de uso para la participación en las Aulas Virtuales
Manual de uso para la participación en las Aulas Virtuales
 
Presentaciones on line en slideshare
Presentaciones on line en slidesharePresentaciones on line en slideshare
Presentaciones on line en slideshare
 
Presentacion 3
Presentacion 3Presentacion 3
Presentacion 3
 
Cómo participar en un taller virtual (1)
Cómo participar en un taller virtual (1)Cómo participar en un taller virtual (1)
Cómo participar en un taller virtual (1)
 
HACKERS,CRACKERS,LAMERS
HACKERS,CRACKERS,LAMERS HACKERS,CRACKERS,LAMERS
HACKERS,CRACKERS,LAMERS
 
Formacion TIL HTB
Formacion TIL HTBFormacion TIL HTB
Formacion TIL HTB
 
Video de la jornada diaria
Video de la jornada diariaVideo de la jornada diaria
Video de la jornada diaria
 
Presentaciòn power point
Presentaciòn power pointPresentaciòn power point
Presentaciòn power point
 
Presentacion nº1
Presentacion nº1Presentacion nº1
Presentacion nº1
 
COMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGER
COMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGERCOMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGER
COMO SUBIR UN VIDEO A TU BLOGGER
 
Taller grado 10
Taller grado 10Taller grado 10
Taller grado 10
 

Viewers also liked

Guía para usar Wiziq en el CPFA
Guía para usar  Wiziq en  el CPFAGuía para usar  Wiziq en  el CPFA
Guía para usar Wiziq en el CPFAGuillermocpfa
 
Que es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidades
Que es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidadesQue es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidades
Que es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidadesSANDRA GAVILLAN
 
gérer une crise_cci touraine
gérer une crise_cci tourainegérer une crise_cci touraine
gérer une crise_cci touraineEcobiz 37
 
Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe
Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupePrésent de l'indicatif des verbes du 1er groupe
Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupeMónica Marín
 
Instrucción documentos, materiales, actividades
Instrucción documentos, materiales, actividadesInstrucción documentos, materiales, actividades
Instrucción documentos, materiales, actividadesJuan Pablo
 
Presentacion enron 2 para el blogs
Presentacion enron 2 para el blogsPresentacion enron 2 para el blogs
Presentacion enron 2 para el blogsDamian Tirado
 
R E V O L U C I N D E 1859
R E V O L U C I N  D E 1859R E V O L U C I N  D E 1859
R E V O L U C I N D E 1859historia42
 
Les moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapées
Les moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapéesLes moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapées
Les moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapéesCCI LA ROCHELLE
 
Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...
Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...
Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...China IPR SME Helpdesk
 
Presentacion Sistemas de Informacion
Presentacion Sistemas de InformacionPresentacion Sistemas de Informacion
Presentacion Sistemas de InformacionFrancy Escobar
 

Viewers also liked (20)

Guía para usar Wiziq en el CPFA
Guía para usar  Wiziq en  el CPFAGuía para usar  Wiziq en  el CPFA
Guía para usar Wiziq en el CPFA
 
Que es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidades
Que es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidadesQue es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidades
Que es un webinar funcionalidades-fortalezas y debilidades
 
Unilink
UnilinkUnilink
Unilink
 
la Peste
la Pestela Peste
la Peste
 
gérer une crise_cci touraine
gérer une crise_cci tourainegérer une crise_cci touraine
gérer une crise_cci touraine
 
Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe
Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupePrésent de l'indicatif des verbes du 1er groupe
Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe
 
Robotica
RoboticaRobotica
Robotica
 
3 prueba historia tercero medio a
3 prueba historia tercero medio a3 prueba historia tercero medio a
3 prueba historia tercero medio a
 
Virus, viralité, visceralité
Virus, viralité, visceralitéVirus, viralité, visceralité
Virus, viralité, visceralité
 
éQuitémarg1
éQuitémarg1éQuitémarg1
éQuitémarg1
 
Instrucción documentos, materiales, actividades
Instrucción documentos, materiales, actividadesInstrucción documentos, materiales, actividades
Instrucción documentos, materiales, actividades
 
Presentacion enron 2 para el blogs
Presentacion enron 2 para el blogsPresentacion enron 2 para el blogs
Presentacion enron 2 para el blogs
 
R E V O L U C I N D E 1859
R E V O L U C I N  D E 1859R E V O L U C I N  D E 1859
R E V O L U C I N D E 1859
 
Les moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapées
Les moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapéesLes moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapées
Les moyens d’actions en faveur de l’emploi des personnes handicapées
 
Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...
Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...
Directives à l’attention de la protection des droits de propriété industriell...
 
Windows Xp...2
Windows Xp...2Windows Xp...2
Windows Xp...2
 
Ind eng-084-ppt
Ind eng-084-pptInd eng-084-ppt
Ind eng-084-ppt
 
Citation de Salvador Dalí
Citation de Salvador DalíCitation de Salvador Dalí
Citation de Salvador Dalí
 
E L A B O R T O1
E L  A B O R T O1E L  A B O R T O1
E L A B O R T O1
 
Presentacion Sistemas de Informacion
Presentacion Sistemas de InformacionPresentacion Sistemas de Informacion
Presentacion Sistemas de Informacion
 

Similar to Cómo realizar webinar online con Wiziq

SD equipo#3
SD equipo#3SD equipo#3
SD equipo#3yesiitgr
 
SD equipo3
SD equipo3SD equipo3
SD equipo3yesiitgr
 
Un Salón Virtual llamado WizIQ
Un Salón Virtual llamado WizIQUn Salón Virtual llamado WizIQ
Un Salón Virtual llamado WizIQCEDTEC
 
¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones
¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones
¿Qué es un video tutorial? usos y aplicacionesAlejandra Chacón
 
Presentacion videoconferencia
Presentacion videoconferenciaPresentacion videoconferencia
Presentacion videoconferenciaCarlos Martínez
 
Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-
Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-
Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-Andrea Poveda Jurado
 
Guia para el uso del b.b.b. diplomados
Guia para el uso del b.b.b. diplomadosGuia para el uso del b.b.b. diplomados
Guia para el uso del b.b.b. diplomadosJesus Parada
 
Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast
Ponencia. Experiencias en la producción de WebcastPonencia. Experiencias en la producción de Webcast
Ponencia. Experiencias en la producción de WebcastGerardo Chunga Chinguel
 
Herramientas Para Ensalzar Tu Web
Herramientas Para Ensalzar Tu WebHerramientas Para Ensalzar Tu Web
Herramientas Para Ensalzar Tu Webcapacitacioncompart
 
Herramientas para crear videos
Herramientas para crear videosHerramientas para crear videos
Herramientas para crear videosvaleryapotecardona
 
Producción De Videos Para El Servicio Bibliotecario
Producción De Videos Para El Servicio BibliotecarioProducción De Videos Para El Servicio Bibliotecario
Producción De Videos Para El Servicio BibliotecarioEdwin R. Reyes
 
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...Docentes en línea UNLP
 

Similar to Cómo realizar webinar online con Wiziq (20)

SD equipo#3
SD equipo#3SD equipo#3
SD equipo#3
 
SD equipo3
SD equipo3SD equipo3
SD equipo3
 
Un Salón Virtual llamado WizIQ
Un Salón Virtual llamado WizIQUn Salón Virtual llamado WizIQ
Un Salón Virtual llamado WizIQ
 
Act 2 4 p videos
Act 2 4 p videosAct 2 4 p videos
Act 2 4 p videos
 
¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones
¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones
¿Qué es un video tutorial? usos y aplicaciones
 
Presentacion videoconferencia
Presentacion videoconferenciaPresentacion videoconferencia
Presentacion videoconferencia
 
Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-
Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-
Andrea Poveda Esquema de Aula Virtual-PACIE-
 
Brainshark y knovio
Brainshark y knovioBrainshark y knovio
Brainshark y knovio
 
Videoconferencia
VideoconferenciaVideoconferencia
Videoconferencia
 
Guia para el uso del b.b.b. diplomados
Guia para el uso del b.b.b. diplomadosGuia para el uso del b.b.b. diplomados
Guia para el uso del b.b.b. diplomados
 
Como crear videos
Como crear videosComo crear videos
Como crear videos
 
Informatica
InformaticaInformatica
Informatica
 
Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast
Ponencia. Experiencias en la producción de WebcastPonencia. Experiencias en la producción de Webcast
Ponencia. Experiencias en la producción de Webcast
 
jenny paola ajimes
jenny paola ajimesjenny paola ajimes
jenny paola ajimes
 
ClassOnLive
ClassOnLiveClassOnLive
ClassOnLive
 
Herramientas Para Ensalzar Tu Web
Herramientas Para Ensalzar Tu WebHerramientas Para Ensalzar Tu Web
Herramientas Para Ensalzar Tu Web
 
Herramientas para crear videos
Herramientas para crear videosHerramientas para crear videos
Herramientas para crear videos
 
Producción De Videos Para El Servicio Bibliotecario
Producción De Videos Para El Servicio BibliotecarioProducción De Videos Para El Servicio Bibliotecario
Producción De Videos Para El Servicio Bibliotecario
 
Actividad2
Actividad2Actividad2
Actividad2
 
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...
La educación en línea en tiempos de Coronavirus – Parte 7_ Videoconferencia c...
 

More from Olga Navarro

OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...
OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...
OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...Olga Navarro
 
Sesion6: marketing en salud y nuevas tendencias
Sesion6: marketing en salud y nuevas tendenciasSesion6: marketing en salud y nuevas tendencias
Sesion6: marketing en salud y nuevas tendenciasOlga Navarro
 
Sesion5: Redes sociales en salud
Sesion5: Redes sociales en saludSesion5: Redes sociales en salud
Sesion5: Redes sociales en saludOlga Navarro
 
Sesion4: Curso Hospital Arnau
Sesion4: Curso Hospital ArnauSesion4: Curso Hospital Arnau
Sesion4: Curso Hospital ArnauOlga Navarro
 
Personal branding en salud
Personal branding en saludPersonal branding en salud
Personal branding en saludOlga Navarro
 
Nuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitario
Nuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitarioNuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitario
Nuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitarioOlga Navarro
 
Tekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva era
Tekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva eraTekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva era
Tekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva eraOlga Navarro
 
Redes y pacientes: las reglas del juego han cambiado
Redes y pacientes: las reglas del juego han cambiadoRedes y pacientes: las reglas del juego han cambiado
Redes y pacientes: las reglas del juego han cambiadoOlga Navarro
 
De leyes y pacientes. lopd y 2.0
De leyes y pacientes. lopd y 2.0De leyes y pacientes. lopd y 2.0
De leyes y pacientes. lopd y 2.0Olga Navarro
 
Construyendo puentes
Construyendo puentesConstruyendo puentes
Construyendo puentesOlga Navarro
 
Entornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitario
Entornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitarioEntornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitario
Entornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitarioOlga Navarro
 
Salud móvil y software libre
Salud móvil y software libreSalud móvil y software libre
Salud móvil y software libreOlga Navarro
 
Uso de las TIC entre enfermeras escolares
Uso de las TIC entre enfermeras escolaresUso de las TIC entre enfermeras escolares
Uso de las TIC entre enfermeras escolaresOlga Navarro
 
Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...
Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...
Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...Olga Navarro
 
Enfermería y redes sociales, do you play?
Enfermería y redes sociales, do you play?Enfermería y redes sociales, do you play?
Enfermería y redes sociales, do you play?Olga Navarro
 
eSalud y Enfermería:cambiando el presente
eSalud y Enfermería:cambiando el presenteeSalud y Enfermería:cambiando el presente
eSalud y Enfermería:cambiando el presenteOlga Navarro
 
Comunidades de práctica en salud 2.0
Comunidades de práctica en salud 2.0Comunidades de práctica en salud 2.0
Comunidades de práctica en salud 2.0Olga Navarro
 
Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?
Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?
Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?Olga Navarro
 

More from Olga Navarro (20)

OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...
OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...
OPTIMIZACIÓN DE LAS ACTUACIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS DIGITALES DE LOS P...
 
Sesion6: marketing en salud y nuevas tendencias
Sesion6: marketing en salud y nuevas tendenciasSesion6: marketing en salud y nuevas tendencias
Sesion6: marketing en salud y nuevas tendencias
 
Sesion5: Redes sociales en salud
Sesion5: Redes sociales en saludSesion5: Redes sociales en salud
Sesion5: Redes sociales en salud
 
Sesion4: Curso Hospital Arnau
Sesion4: Curso Hospital ArnauSesion4: Curso Hospital Arnau
Sesion4: Curso Hospital Arnau
 
Personal branding en salud
Personal branding en saludPersonal branding en salud
Personal branding en salud
 
Nuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitario
Nuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitarioNuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitario
Nuevas tecnologías y web 2.0 en el ámbito sanitario
 
Tekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva era
Tekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva eraTekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva era
Tekuidamos 2.0, bienvenidos a la nueva era
 
Redes y pacientes: las reglas del juego han cambiado
Redes y pacientes: las reglas del juego han cambiadoRedes y pacientes: las reglas del juego han cambiado
Redes y pacientes: las reglas del juego han cambiado
 
Mujer y salud 2.0
Mujer y salud 2.0Mujer y salud 2.0
Mujer y salud 2.0
 
De leyes y pacientes. lopd y 2.0
De leyes y pacientes. lopd y 2.0De leyes y pacientes. lopd y 2.0
De leyes y pacientes. lopd y 2.0
 
Construyendo puentes
Construyendo puentesConstruyendo puentes
Construyendo puentes
 
Entornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitario
Entornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitarioEntornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitario
Entornos inteligentes al servicio del ambito sociosanitario
 
Salud móvil y software libre
Salud móvil y software libreSalud móvil y software libre
Salud móvil y software libre
 
Uso de las TIC entre enfermeras escolares
Uso de las TIC entre enfermeras escolaresUso de las TIC entre enfermeras escolares
Uso de las TIC entre enfermeras escolares
 
Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...
Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...
Aprendizaje sostenible: Nuevas formas de aprendizaje y colaboración interprof...
 
Enfermería y redes sociales, do you play?
Enfermería y redes sociales, do you play?Enfermería y redes sociales, do you play?
Enfermería y redes sociales, do you play?
 
Open innovation
Open innovationOpen innovation
Open innovation
 
eSalud y Enfermería:cambiando el presente
eSalud y Enfermería:cambiando el presenteeSalud y Enfermería:cambiando el presente
eSalud y Enfermería:cambiando el presente
 
Comunidades de práctica en salud 2.0
Comunidades de práctica en salud 2.0Comunidades de práctica en salud 2.0
Comunidades de práctica en salud 2.0
 
Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?
Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?
Enfermería y redes sociales, realidad o ficción?
 

Recently uploaded

SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONamelia poma
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxMaria Jimena Leon Malharro
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Ars Erótica
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...rosalindatellodelagu
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfSofiaArias58
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesMarisolMartinez707897
 

Recently uploaded (20)

Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE PRIMER GRADO DEL MES DE MAYO PARA TRABAJAR CON ESTUD...
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtualesLos avatares para el juego dramático en entornos virtuales
Los avatares para el juego dramático en entornos virtuales
 

Cómo realizar webinar online con Wiziq

  • 1. CÓMO REALIZAR WEBINARS ONLINE Olga Navarro Martínez
  • 2. ¿Qué es un webinar? Un webinar es una sesión en directo, como una clase, que se realiza a través de Internet. En dicha sesión se permite la interacción de los asistentes con el ponente. Se realiza en una fecha y hora determinada. Generalmente basta con seguir un enlace para entrar en la sesión. Estos webinars pueden realizarse usando sólo audio o audio y video. UN WEBINAR NO ES UNA SESIÓN MAGISTRAL, ES UN ESPACIO PARA COMPARTIR E INTERACTUAR. PUEDE SER DE UTILIDAD PLANTEAR CUESTIONES PRÁCTICAS, LANZAR PREGUNTAS A LA AUDIENCIA, ETC.
  • 3. La herramienta Realizaremos estos webinars con una sencilla herramienta llamada Wiziq. Para acceder iremos a www.wiziq.com. Necesitaremos una webcam (si usamos video) y un micrófono y auriculares (o un portátil con audio y micro incorporado) así como una buena conexión a Internet. A continuación veremos algunos de los recursos que pueden usarse dentro de Wiziq y que pasos básicos deben tenerse en cuenta. PARA UTILIZAR ESTA HERRAMIENTA SE REQUIERE INSTALAR O ACTUALIZAR JAVA, PUEDES DESCARGARLO EN http://java.com/es/download/. POR EL MOMENTO NO PUEDE UTILIZARSE EN DISPOSITIVOS MÓVILES O IPAD.
  • 4. ¿Cómo registrarse? Si la sesión requiere registro, iremos a Wiziq y rellenaremos este simple formulario. Una vez completado tendremos nuestro usuario creado. Cada clase o webinar tiene un enlace propio que recibiremos por mail. El día de la sesión será suficiente con seguir el enlace y hacer clic en Sign In para entrar con nuestras credenciales. A continuación veremos cómo entrar en el “aula”. Es posible que en algunas sesiones no sea necesario registrarse, en ese caso, bastará con seguir el enlace.
  • 5. ¿Cómo entrar en el aula? Al seguir el enlace que recibiremos sobre la sesión y poner nuestras credenciales en Wiziq entraremos en una pantalla que contiene la descripción de la clase. Haremos clic en el botón verde Join the class. DURANTE UNOS SEGUNDOS APARECERÁ ESTA PANTALLA Y NOS PEDIRÁ QUE PERMITAMOS EL USO DE LA CÁMARA Y DE LOS DISPOSITIVOS DE AUDIO HACIENDO CLIC EN ALLOW.
  • 6. ¿Qué puedo hacer en Wiziq? Ya estamos dentro de la clase. El moderador abrirá nuestro micro y cámara una vez que nos haya presentado a los alumnos. Si hemos preparado una presentación ya estará WIZIQ NOS PERMITE MOSTRAR VIDEOS EN subida y podremos pasar las diapositivas con las flechas que TIEMPO REAL EN LA PANTALLA DEL ALUMNO veremos en la pantalla. A la izquierda de nuestra pantalla PERO DEBEN ESTAR ALOJADOS EN YOUTUBE. veremos un panel de herramientas con las que podremos escribir, señalar, dibujar, etc., encima de nuestra presentación o en una página en blanco. También es posible compartir videos o compartir pantalla mostrando lo que estamos haciendo en nuestro ordenador al alumno en tiempo real. Wiziq dispone de un chat en el que los alumnos irán escribiendo sus comentarios y sus preguntas. LAS SESIONES EN WIZIQ QUEDAN GRABADAS PARA QUE EL ALUMNO PUEDA REVISARLAS POSTERIORMENTE
  • 7. ¿Cómo es el “aula” por dentro? BOTÓN PARA VER BOTÓN PARA COMPARTIR VIDEOS PANTALLA (SCREEN) FLECHAS PARA PASAR DIAPOS BARRA DE HERRAMIENTAS PARA SEÑALAR, DIBUJAR, ESCRIBIR ASÍ NOS VERÁ EL ALUMNO CHAT EN EL QUE INTERACTÚAN LOS ALUMNOS
  • 8. ¿Qué material debo preparar para la sesión? Para la sesión necesitaremos: Al menos una semana  Un breve currículum del ponente (3-4 líneas máximo) antes de la fecha  Una breve descripción del tema a tratar en la sesión (3-4 líneas máximo) prevista para la sesión Al menos tres días  Las diapositivas pueden enviarse en formato pdf, ppt pptx teniendo en antes de la fecha cuenta que no pese demasiado (< 5Mb), que no contenga demasiado prevista para la sesión texto y que las imágenes sean de buena resolución. LOS VIDEOS INCRUSTADOS EN LA PRESENTACIÓN NO PODRÁN REPRODUCIRSE POR LO QUE SERÁ NECESARIO COMPARTIR EL ENLACE EN EL CHAT O UTILIZAR LA HERRAMIENTA PARA REPRODUCIR VIDEOS DE YOUTUBE.
  • 9. ¿Quieres ver un tutorial en video sobre el uso de estas herramientas? http://www.screenr.com/Va0s ¿NECESITAS MÁS INFORMACIÓN? PUEDES ESCRIBIRME A TEKUIDAMOS@GMAIL.COM O EN TWITTER @TEKUIDAMOS