Your SlideShare is downloading. ×
0
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Web 2.0 Blog
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Web 2.0 Blog

154

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
154
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Bloglar (Web Günlükleri)
  • 2. Hedef ve KazanımlarÖğrenci;▪ Blog’un tanımını yapabilecek,▪ Blog’un ortaya çıkış nedenlerini sıralayabilecek,▪ Blogların özellikleri hakkında bilgi sahibi olacak,▪ Blogların indekslenme mantığını kavrayabilecek,▪ Blog türlerini sıralayabilecek,▪ Blog geçmişini kavrayacak,▪ Etkili blog içeriği oluşturması için gerekenleri öğrenecek,▪ Blog sitelerinden bazılarını söyleyebilecek,▪ Blog’un eğitimde nasıl kullanılabileceğini öğrenecek.2
  • 3. Blog“Çevrimiçi Günlük”3
  • 4. Blog Nedir? (1/4)Blog veya Weblog teknik bilgi gerektirmeden,kendi istedikleri şeyleri, kendi istedikleri şekildeyazan insanların oluşturabildikleri, günlüğebenzeyen web siteleridir.Blog, genellikle güncelden eskiye doğrusıralanmış yazı ve yorumların yayınlandığı,web tabanlı bir yayını belirtir.4
  • 5. ▪ İngilizcedeki “web” ve “log” kelimelerinin birleşmesinden oluşanweblog kavramının zamanla yaygınlaşmış adıdır. Türkçe’ye “web günlüğü”,“internet güncesi”, “ağ günlüğü”, “internet günlüğü”, “çevrimiçi günlük”şeklinde çevrilebilir.▪ Yayıncının seçimine göre okuyucular yazılara yorum yapılabilir. Yorumlar, blogkültürünün çok önemli bir dinamiğidir; bu sayede yazar ve okuyuculararasında iletişim sağlanır.▪ Blog kayıtlarına resim, video ve kullanıcı anketi gibi çok çeşitli içeriklereklenebilir.5Blog Nedir? (2/4)
  • 6. 6Önceleri, blogların kullanımı, sadece ileri programlama becerilerine sahipkimselerle sınırlıydı. Blogların kullanımının artması, Pitas, Blogger, Groksoup vePyra gibi “kendi-blogunu-kendin-yap” temalı programların ortaya cıkmasıylamümkün olmuştur. Tipik bir blog, kısa ve tarihi bulunan gönderilerin kronolojik birsıraya göre dizildiği bir web sitesidir. Bloglar, blog yazarı herhangi bir kısıtkoymadığı surece, kamuya açıktır, başka bloglara bağlantılar içerir ve farklı temalarıbarındırabilir (Pedersen ve Macafee, 2006: 155).Blog Nedir? (3/4)
  • 7. 7▪ Teknik olarak bir blog açma ve yazıları yayınlamazor değildir. Bununla birlikte düzenli olarak,içerik açısından tatmin edici bir blog kurmak ayrıbir özen ve ilgi gerektirmektedir.▪ Bloglar genelde belirli bir konu üzerine yazılır,ziyaretçileri de bu içerikleri sayesinde çekerler.Blog Nedir? (4/4)
  • 8. Blog TürleriBloglar eğlenceden ticarete, haberden politikaya kadar çok farklı konulardayazılmaktadır. Blog yazarı tek bir kişi olabildiği gibi birkaç yazarın birarayagelip oluşturdukları bloglar da bulunmaktadır.8(AKBAYIR, Z. , 2008, Yeni İletişim Ortamı Olarak Kurumsal Bloglar)
  • 9. 1. Bireysel BloglarBireysel bloglar, konusunda uzman olmayan kişiler tarafından bile kolaylıklayazabileceği günlükler olarak kullanılırlar. Bireylerin ilgi duydukları konular veyaşadıkları olayları anlattıkları bireysel bloglar sayesinde blog yazarları üzerindeçalıştıkları bir konu hakkında birbirinden farklı katmanlara sahip insan kitleleriningeribildirimlerinden faydalanabilmektedir.9
  • 10. 2. Topluluk BloglarıTopluluk bloglarını birden fazla yazar bir araya gelerek oluşturur.Okuyucularına farklı bakış açılarını bir arada yansıtır. Topluluk blogları gerçek gruplartarafından oluşturulabildiği gibi, sanal olarak birkaç kişinin biraraya gelmesiyle deoluşturulurlar.10
  • 11. 3. Temasal BloglarSadece belirli bir alanda yazılan gönderilerin yer aldığı, belirli bir konudauzman kişilerin yazdığı ve düzenlediği bloglardır. Türkçe olarak yayınlananbloglarda en fazla ilgiyi yemek ve blogger eklentileri konulu bloglar çekmekte,sayı olarak ise bilgisayar blogları göze çarpmaktadır.11
  • 12. 4. Kurumsal BloglarKurumsal bloglar kurumların hedef kitlelerine insani yüzlerini göstermelerineyardımcı olur. Daha önce bir kurumun sadece ürün veya hizmetiyle tanışmış hedefkitlenin, o ürünün üreticileri ve yaratıcılarıyla da birebir iletişime geçmesi, markasadakatinin sağlanmasına yardımcı olabilmektedir.12
  • 13. Blogların Özellikleri (1/2)Barrett, blogları “genellikle tek bir kisi tarafından yonetilen, sıkcagüncellenen ve devamlı ziyaretçileri bulunan küçük web siteleri” olaraktanımlamaktadır. Bloglar genellikle tek bir konu, tema veya belli bir konseptüzerinde odaklanmıştır (Trammell vd, 2006: 704).13
  • 14. Blogların Özellikleri (2/2)Bloglar ile web siteleri arasındaki fark, blogların geçişken özelliğidir.Bloglarda yer alan gönderiler her an değişebilir ve okuyucular yorumları ile içeriğideğiştirebilirler (Lin, 2006, 3).14
  • 15. Blog Geçmişi▪ Blogların kullanımı 1999 yılında Bloggerın bu hizmeti vermeye başlaması vekısa süre sonra bunu ücretsiz hale getirmesi ile yaygınlaşmıştır. 2003 yılı Şubatayında google, Bloggerı satın aldı ve Google araç çubuğuna, ziyaret edilensayfanın adresini doğrudan bloga girmeyi sağlayan Blog This! tuşu yerleştirdi.İngilizce bilen çoğu kişi ilk defa bu düğme sayesinde bloglar ile tanışmıştır.151999 yılında Blogger bu hizmeti vermeye başladı(Wikipedia, http://tr.wikipedia.org/wiki/Blog)
  • 16. Blogların Ortaya Çıkış Nedenleri(Erkan Akar, Pazarlamanın Yeni Silahı, Blogla Pazarlama, İstanbul:Tiem Yay., 2006, s.22)
  • 17. Blogların İndekslenmesi▪ Blogların içeriği geleneksel internet içeriğindenfarklılık gösterdiği için sadece bloglar içinkurulmuş özel indeksleme mekanizmalarıve arama motorları bulunmaktadır.▪ Google Blog Search adında bir blog aramamotoru işletmektedir.17http://www.google.com.tr/blogsearch
  • 18. Etkili bir blog içeriği oluşturmak;Etkili bir blog içeriği oluşturmak için şu ipuçlarını dikkate alın:▪ Okurların faydalanabileceği yazılar yazın▪ Yazacağınız yazıyı kısa ve öz tutmaya çalışın▪ Yazma sıklığınızı sabitlemeye çalışın ve okuyucularınalıştığı sıklığı uzatmamaya özen gösterin.▪ Paragraflara bölün▪ Ara başlıklar oluşturun▪ Biçimlendirmeler kullanın▪ Resim ve grafiklerden yararlanın
  • 19. KullanılabilirlikZiyaretçiler bloğunuza geldiğinde aradıklarını bulmak için fazla uğraşmamaları,düşünmemeleri gerekir. Bloğunuzu tasarlarken, veya bir tema seçerken şu unsurlaradikkat edin:▪ Site içeriğinizi kolay gezilebilir ve kolay okunabilir tasarlayın.▪ Ziyaretçilerin içeriğe kolay erişebilmeleri için kategori ve arama gibi özellikler ekleyin.▪ İçeriği RSS okuyucusu kullanarak takip edecek ziyaretçiler için RSS butonunu görünürbir yere yerleştirin.▪ Ziyaretçilere sunduğunuz seçenekleri sınırlandırın, kullanılmayan özellikleri kaldırın.▪ Teknik kelimeler kullanmamaya çalışın, kullanmanız gerekirse birkaç kelimeyleaçıklayın.19
  • 20. Ulaşılabilirlikİnsanlar aradıklarında bloğunuza erişemiyorlarsa, dünyanın en iyi bloğunu dayazıyor olsanız fark etmez. Aşağıdaki maddeleri bloğunuz için kontrol edin:▪ Bloğunuzu arama motorları için optimize edin.▪ Blog arama motorları: insanları yazıları Technorati veya IceRocket gibisitelerden takip edebilmesi için Ping-o-matic ve Pingoat gibi servislerikullanarak siteye yeni yazı eklendiğini haber verin.▪ Yazıların dakikalar içinde binlerce kişiye ulaşmasını sağlamak için Facebook,myspace gibi sosyal ağları kullanın.20
  • 21. ÖzgünlükDiğer blog yazarlarından farklı olmak için özgün olmanız gerekir. Buyazara olan ilgiyi arttıracak bir özelliktir. Bazı bloglar videolar veya içeriklerinikullanarak yaparlar.Blog yazarının en önemli yapacağı şey okuyucularını dinlemektir. Eğerokuyucular göz ardı edilirse, bir süre sonra günlüğü okuyanların sayısıazalacaktır. Her zaman okuyucuların istedikleri şeyler yapılamayabilir; ancakonları dinlemek faydalı olacaktır.21Okuyucular
  • 22. Blog SiteleriÜcretsiz olarak blog hizmeti veren birçok site vardır. Ayrıca ücretsiz veya açıkkaynak kodlu blog yazılımlarını bir sunucuya yükleyerek blog sahibi olunabilir.Herkes bir blog sitesi hazırlayabilir. Bunun için bilgisayar mühendisi olmanızagerek yok. İşin zor kısmını yapan, blog hizmeti sağlayan web siteleri var.Şablonlardan seçip, renkleri belirleyip yazılarınızı yazamaya başlıyorsunuz.Bazı blog sağlayıcıların listesi:WordPress.com– Blog servisleri arasında lider. Diğerlerine göre birazdaha karmaşık ara yüzü var. Temalar, eklentilerle blogunuzu fark edilirhale getirirsiniz. “blogunuzunadı.wordpress.com” alan adı veriyor.Blogger.com – Google’un ücretsizservisi “blogunuzunadı.blogspot.com” alan adı sunuyor.LiveJournal.com – En eski, en çok kullanılan sitelerden biridir.Yazılarınızın herkes tarafından okunmasını istemiyorsanız LiveJournalkullanabilirsiniz. Sadece belli bir gruba görünmek isteyenlerin tercihioluyor.22
  • 23. Eğitimde Blog (1/2)Öğrencilerin çevrimiçi öğrenme ortamlarınıkullanarak diğer öğrencilerle iletişime geçmesi,bu yolla problemlerine çözüm arayışına girmesiçevrimiçi öğrenme topluluklarını daha önemli birhale getirmektedirÇevrimiçi ortamlarda gerek ders içi gerek dersdışı etkinliklerde sıklıkla kullanılan bloglar ise buortamlarda oluşacak olan topluluk hissiningüçlendirilmesinde kullanılabilecek önemli biraraç olarak karşımıza çıkmaktadır.
  • 24. Eğitimde Blog (2/2)▪ Blog ortamında öğrencilerin sahip oldukları sınıf topluluğu duygusunungüçlendirilmesi, kendilerini o topluluğa ait hissetmeleri açısından önemlidir.▪ Blogların düşüncelerini çekinmeden ifade edebilecekleri ortamlar olduğunudüşünen öğrencilerin blogların düşüncelerini çekinmeden ifade edebilecekleriortamlar olmadığını düşünen öğrencilere göre de daha çok sınıf topluluğuduygusuna sahip oldukları belirlenmiştir.▪ Ek olarak, öğrencilerin çoğunun blogları ders dışında kullanmadığı ve az birkısmının blogları kendi cümleleriyle yazı yazmak amacıyla kullandığı tespitedilmiştir.24

×