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ELABORAÇÃO DE PROJETOS – 40h Formadora Maria Angelica Pitta (Teka) [email_address] tekapitta.blogspot.com 6º encontro – 20 DE SETEMBRO DE 2010 Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional PROINFO INTEGRADO  MEC/SEED
Pauta - 6º encontro ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Apresentação dos projetos para o grupo. Cada grupo terá 10 minutos para apresentar e abrir discussão.
 
”  Tecnologia educativa e currículo: caminhos que se cruzam ou se bifurcam ?”
Grupo A  : 1 -  Contextualização  e  2 – Onde se cruzam TE  e  Currículo – páginas 125  a  127 (início)  Grupo B:  2.1 -  A TE à luz das Teorias Curriculares – páginas  127  a 131 Grupo C:  2.2 -  Um modelo curricular para a “perfeição”...  E  2.3  – ... Ou para a “imperfeição” da sociedade da informação?  – páginas  131  a 135  Grupo D  : 3 -  Que concluir em jeito de síntese? – páginas 136 a 139
Ler  texto, anotar o principal e montar uma apresentação para o grupo.  Esta apresentação deve conter o que o texto diz e a opinião do grupo. Até às 20h
 
Ler o texto  “Formação de Professores numa escola aprendiz”, página 99 do guia do cursista. Mandar para o meu email um comentário sobre a leitura.

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  • 2.
  • 3. Apresentação dos projetos para o grupo. Cada grupo terá 10 minutos para apresentar e abrir discussão.
  • 4.  
  • 5. ” Tecnologia educativa e currículo: caminhos que se cruzam ou se bifurcam ?”
  • 6. Grupo A : 1 - Contextualização e 2 – Onde se cruzam TE e Currículo – páginas 125 a 127 (início) Grupo B: 2.1 - A TE à luz das Teorias Curriculares – páginas 127 a 131 Grupo C: 2.2 - Um modelo curricular para a “perfeição”... E 2.3 – ... Ou para a “imperfeição” da sociedade da informação? – páginas 131 a 135 Grupo D : 3 - Que concluir em jeito de síntese? – páginas 136 a 139
  • 7. Ler texto, anotar o principal e montar uma apresentação para o grupo. Esta apresentação deve conter o que o texto diz e a opinião do grupo. Até às 20h
  • 8.  
  • 9. Ler o texto “Formação de Professores numa escola aprendiz”, página 99 do guia do cursista. Mandar para o meu email um comentário sobre a leitura.