Los espacios del aula

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Los espacios del aula

  1. 1. LOS ESPACIOS EN EDUCACIÓN INFANTIL
  2. 2. ESPACIOS EN EDUCACIÓN INFANTIL AULA DE LÓGICA Y LENGUAJE AULA DE PLÁSTICA AULA DE PSICOMOTRICIDAD
  3. 3. 1. AULA DE LÓGICA Y LENGUAJE Los rincones nos permiten organizar el aula en pequeños grupos, cada uno de los cuales realiza una tarea determinada y diferente. Pueden ser de trabajo o de juego. Según el tipo de actividad algunos rincones necesitan ser dirigidos por el maestro. En otros rincones los niños/as pueden funcionar con bastante autonomía. Organizados en grupos reducidos, los niños y niñas aprenden a trabajar en equipo , a colaborar y a compartir conocimientos . Los rincones también potencian su iniciativa y el sentido de la responsabilidad . Trabajar por rincones nos permite dedicar una atención más individualizada a cada niño/a, planificando actividades de aprendizaje adaptadas a sus conocimientos previos Para saber más
  4. 4. ASAMBLEA
  5. 5. RINCÓN DE PUZZLES
  6. 6. RINCÓN DE LA CASITA
  7. 7. RINCÓN DE ANIMALES
  8. 8. RINCÓN DE ORDENADOR
  9. 9. RINCÓN DEL HADA
  10. 10. RINCÓN DE DESTREZAS
  11. 11. BIBLIOTECA
  12. 12. 2. AULA DE PLÁSTICA El arte es una parte integral del proceso educativo que desarrolla la creatividad, la sensibilidad y la originalidad. Las formas de representación plástica en Educación Infantil hacen referencia al dibujo, modelado, composición de collage… Este aula facilitamos al niño espacios, materiales, instrumentos y objetos para que, libremente, accedan a la actividad plástica. Para saber más
  13. 13. RINCON DE COLLAGE
  14. 14. RINCÓN DE MODELADO
  15. 15. RINCÓN DE PINTURA
  16. 16. RINCÓN DE DIBUJO
  17. 17. RINCÓN DE CONSTRUCCIONES
  18. 18. 3. AULA DE PSICOMOTRICIDAD La psicomotricidad es una técnica que tiende a favorecer por el dominio del movimiento corporal la relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le rodea (a través en muchos casos de los objetos.) Esta globalidad del niño manifestada por su acción y movimiento que le liga emocionalmente al mundo debe de ser comprendida como el estrecho vínculo existente entre su estructura somática y su estructura afectiva y cognitiva . Para saber más
  19. 19. ZONA DE ENCUENTRO
  20. 20. ZONA DE MOVIMIENTO
  21. 21. ZONA JUEGO SIMBÓLICO
  22. 22. ZONA DE CONSTRUCCIONES

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