2. Trabajo social tiene su origen en
los esfuerzos de la sociedad para
combatir los problemas sociales y
sus consecuencias.
3. Trabajo social, como profesión tuvo su
origen en el siglo XIX. El movimiento
empezó principalmente en los Estados
Unidos e Inglaterra. Después del final del
feudalismo, los pobres fueron vistos como
una amenaza directa al orden social, por lo
tanto el estado formó y organizó un sistema
de ayuda para atenderlos.
4. La Revolución Industrial tuvo éxito durante
el siglo XIX. Hubo grandes avances en
conocimientos tecnológicos y científicos,
pero también hubo grandes migraciones a
zonas urbanas a través del Mundo
Occidental. Esto condujo a muchos
problemas sociales, los cuales a cambio
condujeron a un aumento de movimientos
sociales.
5. A principios del siglo XIX llegó un gran avance
"misionero" de muchas denominaciones
Protestantes.
Algunos de los esfuerzos de estas
misiones (misiones urbanas), trataban de
resolver los problemas heredados de las
grandes ciudades como pobreza, prostitución,
enfermedades, y otras aflicciones.
6. En los Estados Unidos, los trabajadores
conocidos como los "amigos visitantes" eran
pagados por la Iglesia y otras organizaciones
de beneficencia, trabajaron dando
oraciones, enseñando el evangelio y dando
alivio a los problemas sociales.
inicios del trabajo social
En Europa, los sacerdotes fueron asignados
para administrar la misión de la iglesia a los
pobres. Los primeros trabajadores sociales
fueron Capellanes de hospitales.
7. Durante este tiempo, las sociedades de rescate
se iniciaron con el propósito de encontrar una
manera más adecuada para ayudar a las
prostitutas. Los asilos psiquiátricos atendían a los
enfermos mentales.
8. En 1880 apareció un nuevo sistema para atender
los problemas sociales, estos movimientos se
enfocaron en las causas de la pobreza a través
de la Reforma,
Investigación y Residencia. Estos ofrecían una
variedad de servicios que incluían educación,
ayuda legal y servicios médicos. Estos servicios
también abogaban por cambios en la
administración social.
9. Este debate tiene su origen en el comienzo del siglo XX
entre La Organización de la Sociedad de Beneficencia
de Mary Richmond y el Movimiento del Hogar
Comunitario de Jane Addams.
A pesar de que se abrieron muchas escuelas de trabajo
social y se formalizaron para
que trabajo social empezara su desarrollo, la pregunta
continuó.
10. el Dr. Abraham Flechner habló
sobre el tema dijo que el trabajo social no era
una profesión, ya que a
esta le faltaba conocimiento especializado y la
aplicación específica de teorías y
conocimiento intelectual para resolver los
problemas humanos y sociales.En 1965
Esto condujo a la profesionalización de trabajo
social, concentrándose en trabajo
de casos y en el método científico.
11. Fuerón mujeres quienes eran voluntarias o misioneras y
la mayoría de ellas eran de la alta sociedad. Estas
mujeres se esforzaban en disminuir la carga pública de
los pobres a través de servicios directos y con
oraciones.
En 1891, el movimiento de la organización de
beneficencia en New York empezó a publicar e
implementar nuevas ideas en este campo.
14. Jorge Torres distingue cuatro fases en el
desarrollo de la profesión:
-Trabajo Social tradicional o clásico.
-Trabajo Social desarrollista
-Trabajo Social Re conceptualizado
-Trabajo Social post re conceptualizado
15. PRE – RE CONCEPTUALIZACIÓN 1936-1970 Este período se
encuentra totalmente orientado hacia la construcción profesional
pero admite tres sub-períodos:
1.filosófico para denotar la prevalecía que tuvo la discusión ética
y el ideario católico en la conformación del Trabajo Social.
2. de transición, continúa el predominio de la racionalidad ética,
da un esfuerzo por darle un sustento metodológico más
consistente a la intervención.
3.es un cambio radical en las visiones que construían al Trabajo
Social por que perdió presencia y la dimensión
Se inicia en el año de 1936 con la fundación de la primera
escuela de Trabajo Social anexa a la Universidad Colegio Mayor
de Nuestra Señora del Rosario. La escuela empezó labores en
1937 y fue aprobada por el gobierno nacional mediante
Resolución 317 de1940.
16. RE CONCEPTUALIZACIÓN (1970-1990) Para definir ésta etapa
históricamente en el Trabajo Social, Malangón (2012) enfatiza
que "la re conceptualización fue un periodo de crítica y
transformación radical de las visiones en que se formaban los
trabajadores sociales”. Tuvo origen en Argentina y Chile a
mediados de los sesenta, generando impacto sobre los inicios de
los setenta.
El movimiento de re conceptualización pretendió cambiar los
presupuestos políticos, ideológicos y científicos del trabajo social,
y reformular su metodología y su práctica profesional con el fin de
que respondieran a la realidad social, económica, política y
cultural de un continente subdesarrollado y dependiente como es
América Latina. A fines de la década del 70, puede considerase
como cerrado el proceso y el movimiento de re conceptualización
17. POST-RE CONCEPTUALIZACIÓN (1990-?)Constituye la etapa
siguiente a la re conceptualización que trataba la “profesión
revolucionaría” como se mencionaba anteriormente. Cifuentes y
Gartner, definen que se crea un “interés por recuperar la propia
historia; la mayor parte de la producción de ese entonces se
orienta en esta dirección.
En palabras de Aylwin (1998):Cifuentes y Gartner, sintetizan en
conclusión de la re conceptualización y la pos
reconceptualización que “a pesar de la notoria preocupación por
la construcción de un marco teórico propio del Trabajo Social, que
caracterizó los dos últimos períodos referidos, los logros al
respecto aún no corresponden a las expectativas de
consolidación de la profesión como disciplina social”
18. Nace en los EE-UU con el método de caso expuesto por
Mary Richmond, en la década del 20 del siglo pasado.
Su esencia radica en definir al caso, al grupo y la
comunidad como métodos de Trabajo Social, usando
para ello procedimientos y conceptos fundamentados
con una base en el uso del método científico. Las
Metodologías en la historia del Trabajo Social. La re
conceptualización y su relación con las políticas
sociales.
19. LA METODOLOGÍA DESARROLLISTA
Esta metodología, realizó intentos de integración
de los métodos tradicionales que no llegaron a
concretarse, tiene como aporte el haber
incorporado al proceso metodológico, los
métodos auxiliares del Trabajo Social. y se
considera una metodología en construcción, por
la necesidad de continuar trabajando en función
de la integración de conocimientos
20. Para Ezequiel Ander Egg la asistencia social se
encuentra basada en una concepción benéfico
asistencial, el servicio social en lo tecnocrático
desarrollista mientras que el trabajo social se basa en
una perspectiva concientizadora – revolucionaria. Egg,
en 1985 presenta la evolución histórica de Trabajo
Social como profesión dividida entres etapas
1.benéfico asistencial-
2.aséptico tecnocrática y,
3. desarrollista-concientizadora
21. BENÉFICO – ASISTENCIAL: Fue la etapa dada en la época de
la Asistencia Social, que va desde 1925 a la década de los 40 y
hace referencia a la beneficencia, a los problemas atendidos
como individuales sin conexión a estructuras globales.
ASÉPTICO – TECNÓCRATA: Comienza en 1940, y se
caracteriza porque la influencia de la asistencia social de estilo
europeo pierde vigencia y el servicio social norteamericano
comienza a dar mejoría y estilo al servicio social en
Latinoamérica.
CONCIENTIZADORA – REVOLUCIONARIA: Desde fines de la
década de los 60 muchos trabajadores sociales buscan encontrar
nuevas formas de acción social que dieran respuesta a los
problemas actuales de nuestro continente.