Your SlideShare is downloading. ×
Tieto- ja viestintäteknologia opetuksessa: keskiajalta kohti uutta aikaa
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Tieto- ja viestintäteknologia opetuksessa: keskiajalta kohti uutta aikaa

733
views

Published on

Luento IT-kouluttajat RY:n koulutuksen kolme vuosikymmentä 10-vuotisjuhlaseminaarissa Helsingissä, 9.11.2011.

Luento IT-kouluttajat RY:n koulutuksen kolme vuosikymmentä 10-vuotisjuhlaseminaarissa Helsingissä, 9.11.2011.

Published in: Education

1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
733
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Umberto Eco: motivoituneet joukot löytävät paremmin toteuuden kuin “ joukot ” . motivated crowds . People who work on Wikipedia are not just an aristocracy, just professors, but they are not the indiscriminate crowd either: they are the part of the crowd who feels motivated to work with Wikipedia. Here it is: I'd replace the theory of the "wisdom of the crowd" with the theory of the "wisdom of the motivated crowds." The general crowd says we should not pay taxes; the motivated crowd says that it's fair to pay them. In fact, it's not the ditch diggers or illiterates who contribute to Wikipedia, but people who already belong to a cultural crowd for the very fact they're using a computer.
  • Elatiivi – puhun aiheesta, en kerro koko totuutta.
  • My study consists of five original articles and a summary article. Four of the articles describes design of four learning tools.
  • My study consists of five original articles and a summary article. Four of the articles describes design of four learning tools.
  • Photo: User: Pucky2012 / Wikimedia Commons – Brian Eno: we need more africa to the computers.
  • 400 vuotta sitten: Antiikin kreikassa, 400 luvulla alkoi pimeä keskiaika ja sitä kesti aina 1400 luvulle ja renesanssiin.
  • 400 vuotta sitten: Antiikin kreikassa, 400 luvulla alkoi pimeä keskiaika ja sitä kesti aina 1400 luvulle ja renesanssiin.
  • Renesanssihumanistien rakentama kuva koska halusivat erottautua aikaisemmista ja liittää itsensä aktiikkiin.
  • 400 vuotta sitten: Antiikin kreikassa, 400 luvulla alkoi pimeä keskiaika ja sitä kesti aina 1400 luvulle ja renesanssiin.
  • 400 vuotta sitten: Antiikin kreikassa, 400 luvulla alkoi pimeä keskiaika ja sitä kesti aina 1400 luvulle ja renesanssiin.
  • Hyvää iltaa. Mä hauan tänään esitellä teille kaksi minulle tärkeää henkilöä.Douglas Engelbart on 84 vuotias tutkija joka edelleen työskenteleen SRI international tutkimuslaitoksessa Pohjois Kaliforniassa ja Sewart Brand on 72 vuotias hippi ja aktivisit joka asuu hinaajassa joka seilaa San Fransicon lahdella.
  • Hyvää iltaa. Mä hauan tänään esitellä teille kaksi minulle tärkeää henkilöä.Douglas Engelbart on 84 vuotias tutkija joka edelleen työskenteleen SRI international tutkimuslaitoksessa Pohjois Kaliforniassa ja Sewart Brand on 72 vuotias hippi ja aktivisit joka asuu hinaajassa joka seilaa San Fransicon lahdella.
  • Mikä tämä on? Se on maailman ensimmäinen hiiri vuodelta 1968. Engelbart usein muistetaan juuri hiiren keksijänä. On kuitenkin hyvä muistaa, että Engelbart kehitti hiiren osana tietotyöläisen työvälinekonseptia joka sisälsi näitä “ vempaimia ” joilla tietokonetta kätyetään mutta myös kokonaisen tietoteknis-inhimillisen verkoston ja kokonaisuuden jossa titetotyöläisten oletettiin työskentelevän.
  • Aika usein kuule väitettävän että monet modernin tietotekniikan välineet olisi keksitty Xerox parc tutkimuslaitoksessa tai jopa Applella mutta suurin osa niistä kyllä kehitettiin Engelbartin tutkimusryhmässä jo 60-luvulla joka keskittyy " augmenting human intellect ’ .
  • Hyvää iltaa. Mä hauan tänään esitellä teille kaksi minulle tärkeää henkilöä.Douglas Engelbart on 84 vuotias tutkija joka edelleen työskenteleen SRI international tutkimuslaitoksessa Pohjois Kaliforniassa ja Sewart Brand on 72 vuotias hippi ja aktivisit joka asuu hinaajassa joka seilaa San Fransicon lahdella.
  • Hyvää iltaa. Mä hauan tänään esitellä teille kaksi minulle tärkeää henkilöä.Douglas Engelbart on 84 vuotias tutkija joka edelleen työskenteleen SRI international tutkimuslaitoksessa Pohjois Kaliforniassa ja Sewart Brand on 72 vuotias hippi ja aktivisit joka asuu hinaajassa joka seilaa San Fransicon lahdella.
  • Brand aloitti kamppanja “ why havenät we seen a photograph of the whole Earth yet? ” – ja vaati NASAa ja neuvotoliittolaisia julkaisemaan avaruudesta otetun kuvan maapallosta.
  • Hän ajatteli, että tämän kuvan avulla ihmiset ymmärtäisivät, että maailman on kokonainen ja yhteinen. Se oli siis koulutushanke. Ja kampanja oli menestyksellinen ja kuva julkaistiin pari vuotta kampanjan aloittaminen jälkeen.
  • Saman vuonna Brand alkoi julkaisemaan whole earth catalog – acess to tools. Ideana oli koota tietoja käytännöllisistä työkaluista ja työmenetelmistä. Kuka tahansa sai esitellä lehdessä jonkun itse hyödylliseksi löytämänsä työvälineen tai työmenetelmän. Tarkoituksena oli auttaa ihmisiä elämään omavaraisesti.
  • Lehdestä löytyy ohjeita leipomiseen, kolmiomittaukseen, lampaiden hoitoon jne. Applen Steve Jobs on kutsunut katalogia analogiseksi internetiksi. Stay hungry, stay foolish. Power to the people: työvälineitä ja taitoja.
  • 1985 Brand perusti maailman ensimmäisen verkkoyhteiön nimiletää WELL - Whole Earth 'Lectronic Link ” - facebook noin 20 vuotta facebookia aikaisemmin. Se oli erityisesti Brandin ja samalla tavalla ajattelevien ihmisten verkosto. Noin 4000 jäsentä.
  • Transcript

    • 1. http://www.yle.fi/elavaarkisto/?s=s&g=8&ag=94&t=4&a=3957
    • 2. Tieto- ja viestintäteknologia opetuksessa: keskiajalta kohti uutta aikaa
    • 3.  
    • 4. Voimmeko löytää tieto- ja viestintäteknologian opetuskäytön historiasta erilaisia vaiheita ja arvottaa niitä?
    • 5. Kolme asiaa
      • Uudesta mediasta (New Media)
      • Eurooppalaisesta sivistyksestä
      • Tieto- ja viestintäteknologiasta opetuksessa
    • 6. Kolme asiaa
      • Uudesta mediasta (New Media)
      • Eurooppalaisesta sivistyksestä
      • Tieto- ja viestintäteknologiasta opetuksessa
    • 7. Teemu Leinonen Professori, uuden median suunnittelu ja oppiminen Designer / suunnittelija: web/mobiili ja oppiminen Kasvatustiede / oppimisen tutkimus > uusi media > design > design menetelmät
    • 8.  
    • 9. Oppimisympäristöjen design-tutkimus Teorialähtöinen, design suuntautunut oppimisympäristöjen tutkimus Monialainen: design, taide, teknologia, yhteiskunta, viestintä, psykologia, kasvatus Me ” designataan ” , kehitetään ja protoillaan yhdessä ihmisten kanssa.
    • 10.  
    • 11. Designer / ” taiteilija ” . . . keskittyy työssään ” kokemukseen ” (. . . sen suunnitteluun)
    • 12. Kokeellinen taide Tuottavuutta lisäävä Kesytetty Taide Teknologia Hyödytön lelu
    • 13. “ Digitaalinen kama ” tulee osaksi todellisuutta. “ Todellisuus ” tulee osaksi “ digitaalista kamaa ” .
    • 14. “ Digitaalinen kama ” tulee osaksi todellisuutta.
    • 15.  
    • 16. “ Digitaalinen kama ” tulee osaksi todellisuutta. “ Todellisuus ” tulee osaksi “ digitaalista kamaa ” .
    • 17. “ Todellisuus” tulee osaksi “digitaalista kamaa”.
    • 18. http://youtu.be/MzDBOQD-woc
    • 19.  
    • 20. “ Digitaalinen kama ” tulee osaksi todellisuutta. “ Todellisuus ” tulee osaksi “ digitaalista kamaa ” .
    • 21. Kokeellinen taide Tuottavuutta lisäävä Kesytetty Taide Teknologia Hyödytön lelu
    • 22. Kolme asiaa
      • Uudesta mediasta (New Media)
      • Eurooppalaisesta sivistyksestä
      • Tieto- ja viestintäteknologiasta opetuksessa
    • 23. Kolme asiaa
      • Uudesta mediasta (New Media)
      • Eurooppalaisesta sivistyksestä
      • Tieto- ja viestintäteknologiasta opetuksessa
    • 24. Eurooppalaisen sivistyksen suuri linja
      • Antiikki —— Keskiaika —— Uusi aika
    • 25.  
    • 26. Antiikin Kreikan hyveet Käytännöllinen viisaus (sofia) Rohkeus (andreia) Oikeamielisyys (iustitia) Kohtuullisuus (temperantia)
    • 27. Eurooppalaisen sivistyksen suuri linja
      • Antiikki —— Keskiaika —— Uusi aika
    • 28.  
    • 29. Keskiaika Pimeä Rutto Kirkon valta Noitavainot
    • 30. Eurooppalaisen sivistyksen suuri linja
      • Antiikki —— Keskiaika —— Uusi aika
    • 31.  
    • 32. Renessanssi Antiikin filosofit ja kirjallisuus Klassinen humanismi Keksintöjä Kauppaa
    • 33. Eurooppalaisen sivistyksen suuri linja
      • Antiikki —— Keskiaika —— Uusi aika
    • 34. Kolme asiaa
      • Uudesta mediasta (New Media)
      • Eurooppalaisesta sivistyksestä
      • Tieto- ja viestintäteknologiasta opetuksessa
    • 35. Kolme asiaa
      • Uudesta mediasta (New Media)
      • Eurooppalaisesta sivistyksestä
      • Tieto- ja viestintäteknologiasta opetuksessa
    • 36.  
    • 37.
      • Keskiaika Uusi aika
    • 38.
      • Antiikki Keskiaika
      1970 1965
    • 39.  
    • 40.  
    • 41.  
    • 42.  
    • 43.  
    • 44.  
    • 45.  
    • 46.  
    • 47.  
    • 48.  
    • 49.  
    • 50.  
    • 51.  
    • 52.  
    • 53.  
    • 54.  
    • 55. Sosiaalinen media on teknologiasidonnainen ja rakenteinen prosessi , jossa yksilöt ja ryhmät rakentavat yhteisiä merkityksiä sisältöjen, yhteisöjen ja verkkoteknologioiden avulla vertais- ja käyttötuotannon kautta. Samalla sosiaalinen media on jälkiteollinen ilmiö , jolla on tuotanto- ja jakelurakenteen muutoksen kautta vaikutuksia yhteiskuntaan , talouteen ja kulttuuriin . (Erkkola 2009)
    • 56.
      • Antiikki Keskiaika
      1970 1965 Whole Earth Catalog oN-Line System The Well
    • 57.
      • Keskiaika Uusi aika
    • 58. Kiitos!