PROINFO / MEC - 2012Cursista:Lucy Mary Padilha Domingos    Tutora: Maria Emilia Cappa
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Atualmente as noticias se propagam de uma forma muitorápida e eficaz na vida de todos nós, um dos meios decomunicação que ...
Objetivo GeralValorizar o saber do aluno e da comunidade de forma quese percebam a necessidade do respeito mútuo ecooperaç...
ConteúdosProdução de textos de acordo com os assuntos dos cadernos;Leitura e interpretação textual; Construção e recons...
MetodologiaPesquisa em jornais em sala e na biblioteca;Pesquisa na internet;Levantamento dos problemas da realidade esc...
Conclusão                            Os alunos apresentaram uma boa compreensão de que                            as notic...
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  1. 1. PROINFO / MEC - 2012Cursista:Lucy Mary Padilha Domingos Tutora: Maria Emilia Cappa
  2. 2. REGIÃO ONDE A ESCOLA ESTÁ LOCALIZADA: E. E. ADHERBAL DE PAULA FERREIRA E. E. ADHERBAL DE PAULA FERREIRA ITAPETININGA– SP ITAPETININGA– SP 1º Ano do Ensino Médio
  3. 3. Atualmente as noticias se propagam de uma forma muitorápida e eficaz na vida de todos nós, um dos meios decomunicação que ainda prevalecem é o jornal, meiocomum na rotina de muitos cidadãos.Evidentemente muitos jovens e empresários fazem sualeitura de diversas formas: manualmente ouautomaticamente através dos sites o que realmente elevaseu valor.Embora a evolução tecnológica venha propiciando muitasfacilidades à vida do homem, a necessidade de vincular-seàs noticias é um papel essencial dentro de nosso mundoglobalizado.Em quase todo planeta está evidente o descaso do homempor essa questão, infelizmente na escola muitas vezes estetrabalho de valorizar e utilizar este gênero textual acabasendo deixado de lado por diversos motivos, sendo que, apartir deste podemos criar uma valoroza harmonia entre oescrever e o entender.
  4. 4. Objetivo GeralValorizar o saber do aluno e da comunidade de forma quese percebam a necessidade do respeito mútuo ecooperação nas questões do conhecimento, da cidadania ena construção do presente na cidadania e na transformaçãodo mundo hoje como resultado no futuro.
  5. 5. ConteúdosProdução de textos de acordo com os assuntos dos cadernos;Leitura e interpretação textual; Construção e reconstrução textual;Montagem de mural para exposição.
  6. 6. MetodologiaPesquisa em jornais em sala e na biblioteca;Pesquisa na internet;Levantamento dos problemas da realidade escolar/vida; Discussões e propostas de soluções para osproblemas encontrados. Resultados esperados: Melhoria das Habilidades e Competências em trabalhar em grupo, fazer relações e comparações, pensar criticamente.
  7. 7. Conclusão Os alunos apresentaram uma boa compreensão de que as noticias devem trazer a realidade que nos cerca e fazer tanto quem escreve como quem lê, refletir sobre as atitudes dentro da sociedade em que vivemos. E ainda, que o registro dos fatos são revolucionários dentro do processo de democratização do ser humano. Socialização do ProjetoExposição na escola através de mural.
  8. 8. Referências BibliográficasBRASIL,MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais - Geografia, portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/geografia.pdf. Acesso em 12 de ago. 2012._______,MEC, Parâmetros Curriculares Nacionais – Língua Portugesaportal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro06.pdf. Acesso em 12 de ago. 2012.PONTUSCHKA, Nidia Nacib; PAGANELLI, Tomoko Lyda; CACETE, Nuria Hanglei. Para ensinar e aprender Língua Portuguesa, 2011, Cortez, SP
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