Submit Search
Upload
Apresentação1
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
1,720 views
vera cavinato
Follow
Apresentação dos alunos da EE BRASIL, Limeira,SP
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 37
Download now
Recommended
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
pollyana lopes
psicoterapia-
Transtornos alimentares-bulimia e anorexia
Transtornos alimentares-bulimia e anorexia
Daniela Da Costa Nogueira
Transtornos Alimentares e seus Aspectos Sociológicos
Transtornos Alimentares e seus Aspectos Sociológicos
Luis Dantas
Introdução: Com este trabalho pretendo mostrar o que é Anorexia, assim como, as suas causas, consequências e tratamento.
Distúrbios alimentares - Anorexia
Distúrbios alimentares - Anorexia
Júpiter Morais
Materiais pedagógicos sobre alimentação saudável, bulimia e anorexia para alunos das séries finais do Ensino Fundamental e alunos Ensino Médio.
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
ROSILEIDE
Apresentação de Trabalho Imunologia 2008
Disturbios Alimentares - Bulimia e Anorexia
Disturbios Alimentares - Bulimia e Anorexia
hyguer
em portugues
Distúrbios alimentares
Distúrbios alimentares
Luís
T
Distúrbios alimentares
Distúrbios alimentares
Bruna Telles
Recommended
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
pollyana lopes
psicoterapia-
Transtornos alimentares-bulimia e anorexia
Transtornos alimentares-bulimia e anorexia
Daniela Da Costa Nogueira
Transtornos Alimentares e seus Aspectos Sociológicos
Transtornos Alimentares e seus Aspectos Sociológicos
Luis Dantas
Introdução: Com este trabalho pretendo mostrar o que é Anorexia, assim como, as suas causas, consequências e tratamento.
Distúrbios alimentares - Anorexia
Distúrbios alimentares - Anorexia
Júpiter Morais
Materiais pedagógicos sobre alimentação saudável, bulimia e anorexia para alunos das séries finais do Ensino Fundamental e alunos Ensino Médio.
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
ROSILEIDE
Apresentação de Trabalho Imunologia 2008
Disturbios Alimentares - Bulimia e Anorexia
Disturbios Alimentares - Bulimia e Anorexia
hyguer
em portugues
Distúrbios alimentares
Distúrbios alimentares
Luís
T
Distúrbios alimentares
Distúrbios alimentares
Bruna Telles
Distúrbios alimentares joao pinho
Distúrbios alimentares joao pinho
Cátia Oliveira
Grupo4_Anorexia_Bulimia
Grupo4_Anorexia_Bulimia
marleneves
Slide falando de vários transtornos alimentares.
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
hugoaquino97
Alimentos saudáveis e transtornos alimentares jj
Alimentos saudáveis e transtornos alimentares jj
Diogo Ramos
PROFESSOR JOSÉ LUCAS
Anorexia e bulimia atualizado
Anorexia e bulimia atualizado
ananiasdoamaral
Aula sobre distúrbios alimentares.
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Renata Caetano
1ª parte do Mini Curso Transtornos Alimentares: como evitar chegar a esse ponto
Transtornos Alimentares: aspectos psicológicos
Transtornos Alimentares: aspectos psicológicos
lais araujo
Trabalho de pós graduação: Mídias na educação. Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Douglas Passos
Anorexia Nervosa
Anorexia Nervosa
profanabela
Aula ministrada na disciplina Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II, para a Turma 2017 do Curso de Psicologia da Unifesspa
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Caio Maximino
Sobre a Bolimia
Bulimia
Bulimia
alimentacao
Transtornos alimentares 2014
Transtornos alimentares 2014
Marcelo da Rocha Carvalho
Anorexia- sintomas e tratamento
Anorexia- sintomas e tratamento
00199600
Bulimia: sintomas, tratamentos e causas
Bulimia
Bulimia
JOAO NELO DE OLIVEIRA
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Pedui
Nome:Bruno A. N°:06 Serie:8°A
Bulimia,Anorexia e Vigorexia(Disturbios Alimentares
Bulimia,Anorexia e Vigorexia(Disturbios Alimentares
B̶r̶u̶n̶o̶ A̶p̶a̶r̶e̶c̶i̶d̶o̶
Aula Ministrada no Instituto de Psiquiatria da USP em 03/09/2011 durante o V Curso de Conceitos de
Transtornos alimentares com assistência multiprofissional. as modalidades de ...
Transtornos alimentares com assistência multiprofissional. as modalidades de ...
Vida Mental Consultoria de Saúde Mental e Nutricional
Slide sobre transtornos alimentares (anorexia, bulimia e obesidade) abordando os seguintes aspectos: definição, causa, sintomas e tratamento.
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Roberta Araujo
Apresentação de Trabalho
Transtorno Alimentar
Transtorno Alimentar
tarisson clisman santos
Trabalho de ciências bulimia x anorexia
Trabalho de ciências bulimia x anorexia
Hellen Cristina
Adolescentes 07032013 web_pdf_20485
Adolescentes 07032013 web_pdf_20485
Cre Educação
Adolescentes e jovens do sexo masculino
Adolescentes e jovens do sexo masculino
Observatório Juvenil do Vale UNISINOS
More Related Content
What's hot
Distúrbios alimentares joao pinho
Distúrbios alimentares joao pinho
Cátia Oliveira
Grupo4_Anorexia_Bulimia
Grupo4_Anorexia_Bulimia
marleneves
Slide falando de vários transtornos alimentares.
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
hugoaquino97
Alimentos saudáveis e transtornos alimentares jj
Alimentos saudáveis e transtornos alimentares jj
Diogo Ramos
PROFESSOR JOSÉ LUCAS
Anorexia e bulimia atualizado
Anorexia e bulimia atualizado
ananiasdoamaral
Aula sobre distúrbios alimentares.
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Renata Caetano
1ª parte do Mini Curso Transtornos Alimentares: como evitar chegar a esse ponto
Transtornos Alimentares: aspectos psicológicos
Transtornos Alimentares: aspectos psicológicos
lais araujo
Trabalho de pós graduação: Mídias na educação. Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Douglas Passos
Anorexia Nervosa
Anorexia Nervosa
profanabela
Aula ministrada na disciplina Estudos dos Fenômenos Psicopatológicos II, para a Turma 2017 do Curso de Psicologia da Unifesspa
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Caio Maximino
Sobre a Bolimia
Bulimia
Bulimia
alimentacao
Transtornos alimentares 2014
Transtornos alimentares 2014
Marcelo da Rocha Carvalho
Anorexia- sintomas e tratamento
Anorexia- sintomas e tratamento
00199600
Bulimia: sintomas, tratamentos e causas
Bulimia
Bulimia
JOAO NELO DE OLIVEIRA
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Pedui
Nome:Bruno A. N°:06 Serie:8°A
Bulimia,Anorexia e Vigorexia(Disturbios Alimentares
Bulimia,Anorexia e Vigorexia(Disturbios Alimentares
B̶r̶u̶n̶o̶ A̶p̶a̶r̶e̶c̶i̶d̶o̶
Aula Ministrada no Instituto de Psiquiatria da USP em 03/09/2011 durante o V Curso de Conceitos de
Transtornos alimentares com assistência multiprofissional. as modalidades de ...
Transtornos alimentares com assistência multiprofissional. as modalidades de ...
Vida Mental Consultoria de Saúde Mental e Nutricional
Slide sobre transtornos alimentares (anorexia, bulimia e obesidade) abordando os seguintes aspectos: definição, causa, sintomas e tratamento.
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Roberta Araujo
Apresentação de Trabalho
Transtorno Alimentar
Transtorno Alimentar
tarisson clisman santos
Trabalho de ciências bulimia x anorexia
Trabalho de ciências bulimia x anorexia
Hellen Cristina
What's hot
(20)
Distúrbios alimentares joao pinho
Distúrbios alimentares joao pinho
Grupo4_Anorexia_Bulimia
Grupo4_Anorexia_Bulimia
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Alimentos saudáveis e transtornos alimentares jj
Alimentos saudáveis e transtornos alimentares jj
Anorexia e bulimia atualizado
Anorexia e bulimia atualizado
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Transtornos Alimentares: aspectos psicológicos
Transtornos Alimentares: aspectos psicológicos
Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Distúrbios alimentares: Bulimia nervosa e anorexia nervosa.
Anorexia Nervosa
Anorexia Nervosa
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Bulimia
Bulimia
Transtornos alimentares 2014
Transtornos alimentares 2014
Anorexia- sintomas e tratamento
Anorexia- sintomas e tratamento
Bulimia
Bulimia
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Bulimia,Anorexia e Vigorexia(Disturbios Alimentares
Bulimia,Anorexia e Vigorexia(Disturbios Alimentares
Transtornos alimentares com assistência multiprofissional. as modalidades de ...
Transtornos alimentares com assistência multiprofissional. as modalidades de ...
Transtornos alimentares
Transtornos alimentares
Transtorno Alimentar
Transtorno Alimentar
Trabalho de ciências bulimia x anorexia
Trabalho de ciências bulimia x anorexia
Viewers also liked
Adolescentes 07032013 web_pdf_20485
Adolescentes 07032013 web_pdf_20485
Cre Educação
Adolescentes e jovens do sexo masculino
Adolescentes e jovens do sexo masculino
Observatório Juvenil do Vale UNISINOS
Adolescentes e a ansiedade
Adolescentes e a ansiedade
Geandre Costa Costa
Um estudo sobre o comportamento das 4 gerações de consumidores. Tweens, a geração Y, Geração X, os baby boomers, baby busters, zoomers e mercado cinza. *A study of all 4 generations behavior*
Comportamento do consumidor: as 4 gerações
Comportamento do consumidor: as 4 gerações
paiva.junk
Adolescentes e drogas
Adolescentes e drogas
ariadnemonitoria
Direitos Humanos
Direitos Humanos
Rafaelsoares
Slides sexualidade na adolescência (palestra infanto)
Slides sexualidade na adolescência (palestra infanto)
Alinebrauna Brauna
Viewers also liked
(7)
Adolescentes 07032013 web_pdf_20485
Adolescentes 07032013 web_pdf_20485
Adolescentes e jovens do sexo masculino
Adolescentes e jovens do sexo masculino
Adolescentes e a ansiedade
Adolescentes e a ansiedade
Comportamento do consumidor: as 4 gerações
Comportamento do consumidor: as 4 gerações
Adolescentes e drogas
Adolescentes e drogas
Direitos Humanos
Direitos Humanos
Slides sexualidade na adolescência (palestra infanto)
Slides sexualidade na adolescência (palestra infanto)
Similar to Apresentação1
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Juliana Costa
Violência Escolar
Violência Escolar
denise93
Juliana, Mário, Emanuel.
HIV/SIDA
HIV/SIDA
MultimediaA
TCA Trabalho desenvolvido por: Millene Pereira Abrantes e Bruna Bueno de Almeida 9°ano A
Trabalho desenvolvido por: Millene Pereira Abrantes e Bruna Bueno de Almeida...
Trabalho desenvolvido por: Millene Pereira Abrantes e Bruna Bueno de Almeida...
Francini Domingues
Trabalho de biologia @ BIO 2015
Anorexia e Bulimia
Anorexia e Bulimia
Maria Teresa Iannaco Grego
Aprenda sobre distúrbios alimentares e seus principais sintomas
Disturbios alimentares
Disturbios alimentares
Vitor Souza
Anorexia
Anorexia
crishmuler
DistúRbios Alimentares
DistúRbios Alimentares
Vânia Evaristo
106 bulimia
106 bulimia
Alemo Lopes
106 bulimia
106 bulimia
Alemo Lopes
bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbppppppppppppjnbjbj
Modelo relatório
Modelo relatório
Dário Barbosa
Trabalho desenvolvido por: Mariana Frias e Anna Luísa Mattos
Trabalho desenvolvido por: Mariana Frias e Anna Luísa Mattos
Trabalho desenvolvido por: Mariana Frias e Anna Luísa Mattos
Francini Domingues
Os distúrbios alimentares em crianças e adolescentes causam sérias mudanças nos hábitos alimentares que podem levar ao mesmo risco de vida e problemas de saúde.
Distúrbios Alimentares na Infância - Saúde da Criança
Distúrbios Alimentares na Infância - Saúde da Criança
Enfº Ícaro Araújo
saiba sobre distúrbios alimentares e seus sintomas
Disturbios alimentares
Disturbios alimentares
miguel_sampaio
Bulimia
Bulimia
boaera
Bulimia: transtorno alimentar
Bulimia
Bulimia
Dhiego Silva
Comportamentos Alimentares 8b
Comportamentos Alimentares 8b
Michele Pó
Trabalho de biologia @ BIO 2015
Bulimia e Anorexia- 1B
Bulimia e Anorexia- 1B
Maria Teresa Iannaco Grego
Desvios Alimentares
Desvios Alimentares
debieone
Bulimia apresentaçao final começo
Bulimia apresentaçao final começo
adrcab
Similar to Apresentação1
(20)
Distúrbios Alimentares
Distúrbios Alimentares
Violência Escolar
Violência Escolar
HIV/SIDA
HIV/SIDA
Trabalho desenvolvido por: Millene Pereira Abrantes e Bruna Bueno de Almeida...
Trabalho desenvolvido por: Millene Pereira Abrantes e Bruna Bueno de Almeida...
Anorexia e Bulimia
Anorexia e Bulimia
Disturbios alimentares
Disturbios alimentares
Anorexia
Anorexia
DistúRbios Alimentares
DistúRbios Alimentares
106 bulimia
106 bulimia
106 bulimia
106 bulimia
Modelo relatório
Modelo relatório
Trabalho desenvolvido por: Mariana Frias e Anna Luísa Mattos
Trabalho desenvolvido por: Mariana Frias e Anna Luísa Mattos
Distúrbios Alimentares na Infância - Saúde da Criança
Distúrbios Alimentares na Infância - Saúde da Criança
Disturbios alimentares
Disturbios alimentares
Bulimia
Bulimia
Bulimia
Bulimia
Comportamentos Alimentares 8b
Comportamentos Alimentares 8b
Bulimia e Anorexia- 1B
Bulimia e Anorexia- 1B
Desvios Alimentares
Desvios Alimentares
Bulimia apresentaçao final começo
Bulimia apresentaçao final começo
Recently uploaded
República Velha
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
LidianeLill2
QUESTÃO 5 Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extrema importância para o profissional de Educação na construção de estratégias de aprendizagem mais eficientes. Os autores Gallahue, Ozmun e Goodway, (2013) destacam a importância da utilização de modelos multidimensionais para o trabalho com a aprendizagem motora. Adaptado de: GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. MAGILL, R. A. Aprendizagem Motora: conceitos e aplicações. São Paulo: Blucher, 2000. Considerando os fatores abordados nos modelos multidimensionais, assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a idade biológica. Alternativa 2 - O instrutor, o objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, a maturação e a exigência de performance. Alternativa 3 - O objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz, o instrutor, o nível de aprendizado da habilidade, o tipo de tarefa e a exigência de performance. Alternativa 4 - O nível de desenvolvimento do aprendiz, o nível de aprendizado da habilidade, o objetivo da aprendizagem, o tipo de tarefa a exigência de performance e a idade cronológica. Alternativa 5 - O tipo de tarefa, a exigência de performance, o instrutor, a variabilidade, objetivo da aprendizagem, o nível de desenvolvimento do aprendiz e o nível de aprendizado da habilidade.
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
O conteúdo produzido é relacionado ao material apostilado de matemática do 8º ano, 2º bimestre. Seduc/MT.
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
marcelafinkler
conhecimentos de língua portuguesa através de questões de múltipla escolha.
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Eli Gonçalves
Sistema articular
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
Apostila de Arte
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
denisecompasso2
Historia de Portugal em Slide
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Cabiamar
Livro para ser usado na aprendizagem, pedagógica. Na educação infantil.
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
andreiavys
Apresentação de Robótica
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
JaquelineBertagliaCe
Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Centro Jacques Delors
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
APOSTILA DE FILOSOFIA PARA 1 ANO DO ENSINO MEDIO. CONCEITO , CARACTERISTICAS DA FILOSOFIA
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
SileideDaSilvaNascim
de Washington, por exemplo, é necessário atravessar toda a província canadense da Colúmbia Britânica, ou seja, cerca de 1 500 quilômetros em linha reta, e bem mais que isso indo de carro.
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
MariaCristinaSouzaLe1
SAEB
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
GUIA DE APRENDIZAGEM PEI
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
PauloHenriqueGarciaM
A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Centro Jacques Delors
Slideshare Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Bibliografia dos mestres de cultura de Assaré.
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
profesfrancleite
Aula psicologia
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
NathaliaFreitas32
Recently uploaded
(20)
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Apresentação1
1.
E.E.Brasil Disciplina: Educação
Física Trabalho Sobre:
2.
Anorexia
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
Fotos
12.
13.
Bulimia
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Vigorexia
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
Fotos
35.
36.
37.
Download now
