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Proceso de la clase video udes

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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FELIPE PÉREZ ÁREA: HUMANIDADES/ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANARESPONSABLE: MARGOT LOAIZA JARAMILLO / GRADO: SÉPTIMO (JM) PROCESO DE LA CLASE 1. MOTIVACIÓN 2. CONTEXTO 3. EJERCICIOS DE SIGNIFICACIÓN 4. RETROALIMENTACIÓN DESARROLLO1. Para motivar al estudiante se le dará a leer un guión de teatro para despertar su imaginación: “La niña del número perdido” de Heladio Moreno. 1.1. La siguiente obra menciona un número mágico. ¿Qué forma le darías a ese número? 1.2. ¿Qué vestuario le pondrías a un personaje llamado Fantasía?2. Los estudiantes previamente han hecho adaptaciones a los géneros literarios Drama y Épica sobre la compilación de cuentos de Rodrigo Argüello “ CUENTOS CON FINAL SORPRENDENTE” como son obras de teatro e historietas. Inicialmente se hará la comparación de finales de la compilación del texto con el de la obra de teatro entregada al principio de la clase, manifestando el por qué es más interesante una obra con final sorprendente que uno con final ya premeditado.
  • 2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FELIPE PÉREZ ÁREA: HUMANIDADES/ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANARESPONSABLE: MARGOT LOAIZA JARAMILLO / GRADO: SÉPTIMO (JM) 2.1. Para retomar el tema del dia de hoy “MITOS Y LEYENDAS”, se verá tres videos sobre: Qué es La tradición oral, el mito de Bachue y la leyenda “La Llorona” 2.2. Preguntémonos: - ¿De qué manera los mitos y las leyendas podrían tener un final sorprendente al tradicional? 3. En la clase anterior se evaluó la lectura del cuento “LA SEÑORITA WINTERS Y EL VIENTO” de Christine Noble Govan siguiendo una adecuada puntuación, ahora en parejas vamos a realizar una adaptación a mito o leyenda, haciendo previamente un boceto usando el material pedido para la clase ( hojas de block, colores, lápiz, regla ) sobre lo que desean diseñar para después buscar en la Internet el material que podrían usar para crear su propio mito o leyenda. a. Para no perder la motivación, cada niño terminará en casa la actividad. b. En la siguiente clase se hará una exposición de los trabajos 4. Para recordar:
  • 3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FELIPE PÉREZ ÁREA: HUMANIDADES/ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANARESPONSABLE: MARGOT LOAIZA JARAMILLO / GRADO: SÉPTIMO (JM) a. Qué es un género literario? b. Cuáles son los géneros literarios? c. Diferencia un mito de una leyenda d. Por qué son interesantes los finales con final sorprendente? e. Se puede adaptar un texto a cualquier género literario, cómo lo haces? f. Expón que te gustó y que no te gustó la actividad realizada.