SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Download to read offline
พลังงานแสงอาทิตย
แสงอาทิตยใหพลังงานไดอยางไร
         แสงจากดวงอาทิ ต ย เ กิ ด จากปฏิ กิ ริ ย าเทอร โ มนิ ว เคลี ย ร
(Thermonuclear reaction) หรือ ปฏิกิริยาหลอมตัวทางนิวเคลียรใน
ดวงอาทิตย เมื่อแสงอาทิตยเดินทางมาถึงนอกชั้นบรรยากาศของโลก
จะมีความเขมแสงโดยเฉลี่ยประมาณ 1,350 วัตตตอตารางเมตร แต
กวาจะลงมาถึงพื้นโลก พลังงานบางสวนตองสูญเสียไปเมื่อผานชั้น
บรรยากาศต า ง ๆ ที่ ห อ หุ ม โลก เช น ชั้ น โอโซน ชั้ น ไอน้ํ า ชั้ น ก า ซ
คารบอนไดออกไซด ทําใหความเขมแสงลดลง เหลือประมาณ 1,000
วัตตตอตารางเมตร หรือประมาณ รอยละ 70




                                                                                        ขั้นตอนการรับพลังงานจาก
                                                                                                ดวงอาทิตย
                                                                                         ( ภาพ :www.meteo.be )



             ปริมาณแสงอาทิตยที่ไดรับบนพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง จะมีปริมาณสูงสุดเมื่อพื้นที่นั้นทํามุมตั้ง
ฉากกับแสงอาทิตย ดังนั้นหากตองการใหพื้นที่ใดรับแสงอาทิตยไดมากที่สุดตอวัน ก็จะตองปรับ
พื้ น ที่รับ แสงนั้น ๆ ตามการเคลื่ อ นที่ ข องดวงอาทิต ย ซึ่ง จะเคลื่อนที่จ ากทิศ ตะวัน ออกไปสู ทิ ศ
ตะวันตกเสมอ


                                                                                                      1
แสงอาทิตยในประเทศไทย
                กรมพั ฒ นาพลั ง งานทดแทนและอนุรั ก ษพ ลัง งาน ได จัดทํ า แผนที่ ศัก ยภาพพลั ง งาน
        แสงอาทิตยของประเทศไทย (Solar energy potential map) โดยใชขอมูลยอนหลังจากดาวเทียม
        เปนเวลา 6 ป เพื่อนําผลการศึกษาที่ไดมาใชเปนแนวทางพัฒนาการนําพลังงานจากแสงอาทิตยมา
        ใชประโยชนภายในประเทศ

                พบวา รอยละ 14.3 ของพื้นที่ในประเทศไทย มีศักยภาพการผลิตไฟฟาจากพลังงาน
        แสงอาทิตยสูง คือ ไดรับรังสีดวงอาทิตยเฉลี่ยตอป อยูในชวง 19-20 เมกกะจูลตอตารางเมตรตอ
        วัน และรอยละ 50.2 ของพื้นที่ในประเทศไทย ไดรับรังสีดวงอาทิตยเฉลี่ยตอป อยูในชวง 18-19
        เมกกะจูลตอตารางเมตรตอวัน ซึ่งถือวามีศักยภาพพลังงานคอนขางสูง สวนบริเวณที่มีศักยภาพ
        คอนขางต่ํามีเพียงรอยละ 0.5 ของพื้นที่เทานั้น เมื่อทําการเฉลี่ยความเขมรังสีดวงอาทิตยทั่ว
        ประเทศจากทุกพื้นที่ เปนคารายวันเฉลี่ยตอปได 18.2 ลานจูลตอตารางเมตรตอวัน โดยมีคาเฉลี่ย
        สูงสุดในเดือนเมษายน

                       แผนภูมิแสดงเปอรเซ็นตของพื้นที่ในประเทศไทยและความเขมรังสีดวงอาทิตยที่ไดรับ




เปอรเซ็นตของพืนที่
                ้




                                           ความเขมรังสีดวงอาทิตย ( เมกกะจูลตอตารางเมตรตอวัน )

                                           ที่มา : กรมพัฒนาพลังงานทดแทนและอนุรักษพลังงาน




                                                                                                    2
นอกจากนี้ พบวา การแผรังสีจากดวงอาทิตยในประเทศไทยนั้น มีศักยภาพผลิตไฟฟา
เฉลี่ยไดที่ 4.6 ถึง 5.3 หนวย (kWh) ตอตารางเมตรตอวัน โดยมีจํานวนชั่วโมงการสองสวางของ
ดวงอาทิตย 2,200 ถึง 2,900 ชั่วโมงตอป หรือ 6 ถึง 8 ชั่วโมงตอวัน ซึ่งหากสามารถปรับพื้นที่รับ
แสงใหติดตามแสงอาทิตยไดตลอดเวลาแลว คาดวาจะสามารถรับแสงไดเพิ่มขึ้นอีกประมาณ 1.3-
1.5 เทา

         ในประเทศไทยไดมีการนําแหลงพลังงานแสงอาทิตยมาใชประโยชนไดระยะหนึ่งแลว ทั้ง
เพื่อใชผลิตน้ํารอนและอบแหงพืชผลทางการเกษตร สวนการนําพลังงานแสงอาทิตยมาใชใน
เชิงพาณิชยนั้น ยังอยูระหวางพัฒนาเพื่อใหมีตนทุนต่ําลง

                แผนที่แสดงศักยภาพพลังงานแสงอาทิตยของประเทศไทย
                             ( ความเขมรังสีดวงอาทิตยเฉลี่ยรายวันตอป )




                                                                                            3

                     ที่มา : กระทรวงพลังงาน
การใชประโยชนจากพลังงานแสงอาทิตย
   การนําแสงอาทิตยมาใชประโยชนในดานพลังงานนั้น แบงออกไดเปน 2 ประเภทหลัก คือ

   1. การนําแสงอาทิตยมาใชเปนพลังงานความรอน ตัวอยางที่เห็นไดชัดที่มีการใช
      งานมาเปนเวลานาน ไดแก การอบแหงหรือตากแหง ผัก ผลไม และเนื้อสัตวตางๆ
      หรือ ในกรณีที่ใชการออกแบบเชิงวิศวกรรมมาเกี่ยวของ เชน การผลิตน้ํารอนจาก
      พลังงานแสงอาทิตย โดยใชแผงสะสมความรอน (Solar collector) ที่ใชกันอยาง
      แพรหลายมากขึ้นทั้งในครัวเรือนทั่วไป หรือแมกระทั่งโรงแรมบางแหง




          การอบแหงพลังแสงอาทิตย              เครื่องทําน้ํารอนพลังแสงอาทิตย


   2. การนําแสงอาทิตยมาผลิตกระแสไฟฟา โดยอาศัยชุดเซลลแสงอาทิตย หรือที่
      รูจักกันในชื่อ Photovoltaic system (PV system) ซึ่งรายละเอียดของระบบการ
      ผลิตกระแสไฟฟาจากแสงอาทิตยจะนําเสนอในเนื้อหาตอไป




                                                    การนําแสงอาทิตยมาผลิตกระแสไฟฟา
                                                    ( ภาพ : www.energy.go.th)




                                                                                    4
หลักการทํางานของเซลลแสงอาทิตย (Solar Cell)
         เซลลแสงอาทิตย (Solar Cell) เปนสิ่งประดิษฐกรรมทางอิเลคทรอนิกส ที่สรางขึ้นเพื่อ
เปนอุปกรณสาหรับเปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตยใหเปนพลังงานไฟฟา โดยการนําสารกึ่งตัวนํา เชน
               ํ
ซิลิกอน ซึงมีราคาถูกที่สุดและมีมากที่สดบนพืนโลกมาผานกระบวนการทางวิทยาศาสตรเพื่อผลิต
            ่                              ุ   ้
ใหเปนแผนบางบริสุทธิ์ และทันทีที่แสงตกกระทบบนแผนเซลล รังสีของแสงที่มีอนุภาคของ
พลังงานประกอบที่เรียกวา โฟตอน (Photon) จะถายเทพลังงานใหกับอิเล็กตรอน (Electron) ใน
สารกึ่งตัวนําจนมีพลังงานมากพอที่จะกระโดดออกมาจากแรงดึงดูดของอะตอม (atom) และ
เคลื่อนที่ไดอยางอิสระ ดังนันเมื่ออิเล็กตรอนเคลื่อนที่ครบวงจรจะทําใหเกิดไฟฟากระแสตรงขึ้น
                             ้




                                  รูปหลักการทํางานของเซลลแสงอาทิตย
                                        ( ภาพ : www.energy.go.th)

          แรงเคลื่ อ นไฟฟ า ที่ ผ ลิ ต ขึ้ น จากเซลล แ สงอาทิ ต ย เ พี ย งเซลล เ ดี ย วจะมี ค า ต่ํ า มาก การ
นํามาใชงานจะตองนําเซลลหลาย ๆ เซลล มาตอกันแบบอนุกรมเพื่อเพิ่มคาแรงเคลื่อนไฟฟาให
สูงขึ้น เซลลที่นํามาตอกันในจํานวนและขนาดที่เหมาะสมเรียกวา แผงเซลลแสงอาทิตย (Solar
Module หรือ Solar Panel)

         ถึงแมวาเซลลแสงอาทิตยจะทํามาจากวัสดุจําพวกทราย ซึ่งมีราคาไมสูงนัก หากแตใน
                
กระบวนการผลิตที่ตองทําใหบริสุทธิ์ และอยูในรูปสารที่พรอมจะทําเซลลแสงอาทิตย จะตองใช
เทคโนโลยีที่สงมาก ทําใหราคาของตัวเซลลมีราคาแพง ประเทศทีทําการผลิตเซลลแสงอาทิตย
              ู                                                  ่
มากที่สุดในโลก คือ ประเทศญี่ปุน ไดทําการวิจัยและพัฒนาโครงการ Sunshine project มาตั้งแต
ป พ.ศ. 2517 สงผลใหราคาของเซลลแสงอาทิตยทประเทศญี่ปุนผลิตในปจจุบน มีราคาลดลง
                                                   ี่                      ั
เหลือเพียง 1 ใน 100 ของราคาเริ่มตนเมื่อสามสิบกวาปกอน

                                                                                                                5
ระบบการผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตย
         การผลิตกระแสไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยแบงตามเทคโนโลยีได 2 ระบบ ดังนี้

         1.    ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตย แบงออกเปน 3 ระบบ
ไดแก
              1.1 ) ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบอิสระ (PV Stand alone
              system)




                    ระบบผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบอิสระ( ภาพ : www.energy.go.th)

         เปนระบบผลิตไฟฟาที่ไดรับการออกแบบสําหรับใชงานในพื้นที่ชนบทที่ไมมีระบบสายสง
ไฟฟ า อุ ป กรณ ร ะบบที่ สํ า คั ญ ประกอบด ว ยแผงเซลล แ สงอาทิ ต ย อุ ป กรณ ค วบคุ ม การประจุ
แบตเตอรี่ แบตเตอรี่ และอุปกรณเปลี่ยนระบบไฟฟากระแสตรงเปนไฟฟากระแสสลับแบบอิสระ
         ระบบ Stand-alone จะมีการเก็บไฟฟากระแสตรงที่ผลิตไดจากแสงอาทิตยในเวลา
กลางวัน เพื่อไปใชในเวลากลางคืน โดยการนําไปเพิ่มประจุของชุดแบตเตอรี่ (เก็บไฟที่ผลิตไดไวใน
แบตเตอรี่ ) หลั ง จากนั้ น จึ ง จะนํ า ไฟฟ า ไปใช ง านตาม
ตองการ โดยอาจนําไฟฟาที่เก็บไปใชในลักษณะกระแสตรง
เหมือนเดิม หรืออาจจะแปลงใหเปนไฟฟากระแสสลับ
(AC) โดยติดอุปกรณเพิ่ม กอนจะนําไปใชงานก็ได ระบบ
เชนนี้ พบมากในบริเวณพื้นที่ชนบท เขตอุทยานแหงชาติ
เชน อุทยานแหงชาติตะรุเตา หวยขาแขง และภูกระดึง
เปนตน หรือในพื้นที่ที่ระบบสายสงไฟฟาหลักไปไมถึง
                                                            การผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบอิสระในพื้นที่
                                                                    หางไกลที่ไมมีระบบสายสงไฟฟา

                                                                                                6
1.2) ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบตอเขากับระบบจําหนาย
              (PV Grid connected system)

        เป น ระบบผลิ ต ไฟฟ า ที่ ถู ก ออกแบบ
สําหรับผลิตไฟฟาผานอุปกรณเปลี่ยนระบบ
ไฟฟากระแสตรงเปนไฟฟากระแสสลับ เขาสู
ระบบสายสงไฟฟาของการไฟฟาโดยตรงทันที
ระบบนี้จะไมมีการเก็บไฟฟาในแบตเตอรี่ ใช
ผลิ ต ไฟฟ า ในเขตเมื อ ง หรื อ พื้ น ที่ ที่ มี ร ะบบ
จําหนายไฟฟาเขาถึง
        อุปกรณระบบที่สําคัญประกอบดวย
แผงเซลลแสงอาทิ ตย อุ ปกรณเปลี่ยนระบบ
ไฟฟากระแสตรงเปนไฟฟากระแสสลับชนิดตอ
กับระบบจําหนายไฟฟา


                                                         ( ภาพ : www.energy.go.th)




                            การผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบตอกับระบบจําหนาย เหมาะ
                            กับพื้นที่ในเมือง หรือพื้นที่มีระบบจําหนายไฟฟาเขาถึง



                                                                                         7
1.3) ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบผสมผสาน (PV Hybrid
          system)


       เปนระบบผลิตไฟฟาที่ถูกออกแบบสําหรับทํางานรวมกับอุปกรณผลิตไฟฟาอื่น ๆ เชน
ระบบเซลลแสงอาทิตยกับพลังงานลม และเครื่องยนตดีเซล ระบบเซลลแสงอาทิตยกับพลังงานลม
และไฟฟาพลังน้ํา เปนตน โดยรูปแบบระบบจะขึ้นอยูกับการออกแบบตามวัตถุประสงคโครงการ
เปนกรณีเฉพาะ




            ตัวอยางการผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบผสมผสานรวมกับพลังงานลม
                ในเขตพื้นที่หางไกล หรือที่แทนขุดเจาะกลางทะเลที่ประเทศเกาหลีใต




                                                                                   8
2. ระบบผลิตไฟฟาดวยความรอนแสงอาทิตย แบงออกเปน 3 แบบ ไดแก
                2.1 ) แบบ Parabolic Troughs

          ประกอบด ว ยตั ว รั บ แสงเป น รางยาวโค ง แบบมิ ติ เ ดี ย วที่ ติ ด ตั้ ง ไว บ นระบบหมุ น ตาม
ดวงอาทิตยแกนเดียว ทําหนาที่รวมพลังงานแสงอาทิตย และถายเทความรอนใหกับของเหลวที่ไหล
หมุ น เวี ย นผ า นท อ ซึ่ ง ปกติ จ ะเป น น้ํ า จนกลายเป น ไอน้ํ า ไปขั บ เคลื่ อ นกั ง หั น ไอน้ํ า เพื่ อ ผลิ ต
กระแสไฟฟาตอไป




หลักการทํางานของ Parabolic Troughs                                      ตัวรับแสง Parabolic Troughs


                2.2)      แบบ Central Receiver หรือ Power Tower

         ประกอบดวยตัวรับความรอนที่ติดตั้งอยูกับที่บนหอคอยที่ลอมรอบดวยแผงกระจกขนาด
ใหญจํานวนมาก ซึ่งจะหมุนตามดวงอาทิตยและสะทอนรังสีไปยังตัวรับความรอนซึ่งมีของเหลวอยู
ภายใน ของเหลวดูดซับพลังงานความรอน จะสงตอไปยังเครื่องกําเนิดไฟฟาแบบกังหัน หรือนําไป
เก็บไวในถังเก็บกักเพื่อนําไปใชงานตอไป




   หลักการทํางานของ Central Receiver                                      ตัวรับแสง Central Receiver
   ( ภาพ : www.energy.go.th )


                                                                                                                  9
2.3)   แบบ Parabolic Dishes

             ประกอบดวยตัวรวมแสงเปนจานทรง parabolic ที่มีจุดศูนยรวมแสงเพื่อสะทอน
พลังงานแสงอาทิตยไปยังตัวรับความรอน ที่อยูบนจุดศูนยรวม Parabolic Dishes จะใชแผง
สะทอนที่มีลักษณะโคงจํานวนมาก ซึ่งทําดวยกระจกหรือแผนฟลมบางๆ ตัวรวมแสงใชระบบหมุน
ตามดวงอาทิตยสองแกนเพื่อรวมแสงใหเปนจุดเดียวกันที่ตัวรับความรอน ระบบนี้มีประสิทธิภาพ
การแปลงเปนความรอนไดสูงกวาชนิดรวมตัวแบบราง (Parabolic Troughs) เนื่องจากสามารถ
ทํางานไดที่อุณหภูมิสูงกวา




                         หลักการทํางานของ Parabolic Dishes




                               ตัวรับแสง Parabolic Dishes




                                                                                   10
การผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยในประเทศไทย
          การผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยในประเทศไทย ทั้งที่ผลิตและใชงานในเชิงพาณิชย
รวมถึงโครงการสาธิต สวนใหญดําเนินการโดยหนวยงานของรัฐ
          การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย (กฟผ.) ไดเริ่มทดลองนําเซลลแสงอาทิตยมาติดตั้ง
และทดสอบตั้งแตป 2521 ในระยะแรกไดจัดหาเซลลแสงอาทิตยจากผูผลิตในตางประเทศเขามา
ทดลองตามหนวยงานของ กฟผ. ตอมาไดพัฒนาการใชงานในลักษณะของการสาธิตเพื่อผลิต
ไฟฟาขนาดที่ใหญขึ้น โดยใชเซลลแสงอาทิตยผลิตไฟฟารวมกับพลังงานชนิดอื่นๆ เชน รวมกับ
พลังน้ํา พลังงานลม ซึ่งกระแสไฟฟาที่ผลิตไดนั้นเชื่อมโยงเขากับระบบจําหนายของการไฟฟาสวน
ภูมิภาค (กฟภ.) นอกจากนี้ยงมีโครงการสาธิตตางๆ ขึ้นอีก ทังที่ กฟผ.ดําเนินการเอง และมี
                              ั                                 ้
ภาคเอกชนเขารวม
          ขอมูลจากกรมพัฒนาพลังงานทดแทนและอนุรักษพลังงาน พบวา ในป 2550 ประเทศ
ไทยมีกาลังผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยรวม 30 MW และมีเปาหมายในการสงเสริมใหเพิ่ม
        ํ
เปน 45 MW ในป 2554

                     สรุปสถานะการติดตั้งเซลลแสงอาทิตยในประเทศไทย
                              ตั้งแตอดีตจนถึงป พ.ศ. 2550

        พ.ศ.                                ปริมาณการติดตั้ง (กิโลวัตต)
                             off-grid            grid-connected          รวม
     2526-2530                         10.7                    150.3         161.0
     2531-2535                         99.4                    152.4         251.8
     2536-2540                      1,620.7                    169.6       1,790.3
     2541-2545                      2,551.3                    350.1       2,901.3
       2546                         3,109.8                  1,123.5       4,233.3
       2547                         9,052.0                  1,777.0      10,829.1
       2548                        22,075.0                  1,777.0      23,852.0
       2549                        28,627.5                  1,782.0      30,409.5
       2550                        28,868.0                  3,382.0      32,250.0
ที่มา : สํานักพัฒนาพลังงานแสงอาทิตย กรมพัฒนาพลังงานทดแทน และอนุรักษพลังงาน




                                                                                       11
แนวโนมการผลิตกระแสไฟฟาจากเซลลแสงอาทิตย
และการสงเสริมจากภาครัฐ

 • การผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยไดรับความสนใจในการลงทุนมากขึ้น เนื่องจาก
   วิกฤตการณผันผวนดานราคาน้ํามันที่ผานมา
 • ภาครัฐใหการสนับสนุนการผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยแกผูผลิตไฟฟารายเล็ก
   (SPP) / รายเล็กมาก(VSPP) โดยกําหนดอัตราสวนเพิ่มการรับซื้อไฟฟาที่ผลิตจาก
   พลังงานแสงอาทิตย 8 บาทตอหนวย หากเปนโครงการใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต ให
   อัตราเพิ่มพิเศษอีก 1.50 บาทตอหนวย เปน 9.50 บาทตอหนวย ระยะเวลา 10 ป
 • การตั้งโรงงานผลิตเซลลแสงอาทิตยในประเทศไทยในชวงไมกี่ปที่ผานมา ทําใหราคาเซลล
   แสงอาทิตยลดลงอยางรวดเร็ว




                                                                                  12
ตัวอยางโครงการผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตย
• โครงการบานแสงอาทิตยสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม
         มีการติดตั้งเซลลแสงอาทิตยขนาดกําลังการผลิต 14 kW ที่สถานีพลังงานแสงอาทิตยสัน
กําแพง อําเภอสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม โดยทําการตอเชื่อมเขาระบบสายสงไฟฟาของ กฟภ.
ตั้งแต 18 มิถุนายน 2536 นับเปนสถานีพลังงานแสงอาทิตยแบบตอเขาระบบ (Grid Connected)
แหงที่ 3 ในประเทศไทย ตอจากสถานีพลังงานแสงอาทิตยคลองชองกล่ํา จังหวัดสระแกว และ
สถานีพลังงานทดแทนพรหมเทพ จังหวัดภูเก็ต โดยเปนสถานีพลังงานแสงอาทิตยที่เขาตอระบบ
เปนแหงแรกในภาคเหนือ




                             บานแสงอาทิตยสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม




• สถานีพลังงานแสงอาทิตยคลองชองกล่ํา อําเภอวัฒนานคร
  จังหวัดสระแกว
        โครงการนี้ เ กิ ด ขึ้ น กั บ ภายหลั ง จากที่ กฟผ. ได ท ดสอบการใช เ ซลล แ สงอาทิ ต ย ต าม
หน ว ยงานต า ง ๆ ของ กฟผ. ในชนบทแล ว กว า 30 แห ง พบว า ผลการใช ง านเป น ที่ น า พอใจ
ประกอบกั บ การพั ฒ นาเซลล แ สงอาทิ ต ย ก า วหน า ไปมาก ทั้ ง ราคาก็ มี แ นวโน ม ลดต่ํ า ลงจน
คาดหมายไดวาจะสามารถผลิตไฟฟาไดในราคาใกลเคียงกับโรงไฟฟาพลังความรอนภายใน 10-20
ปขางหนา

                                                                                                 13
จึงเห็นวานาจะมีการนําเซลลแสงอาทิตยมาทดลองใชในลักษณะเปนโรงไฟฟาที่สามารถ
จายไฟเขาระบบได เพื่อเปนการสาธิตและประเมินผลการใชงาน โดยการติดตั้งโครงการโรงไฟฟา
เซลลแสอาทิตยขนาด 20 kW ที่ชองกล่ํา
         โครงการนี้เปนการสาธิตและใชงานในระบบรวม (Hybrid System) ดวย โดยไดดําเนินการ
ติดตั้งระบบเซลลแสงอาทิตยเมื่อปลายป 2529 และเชื่อมโยงเขาระบบจําหนายของ กฟภ.เมื่อ
เดือนมีนาคม 2531




                        แผงเซลลแสงอาทิตย ขนาด 20 กิโลวัตต ที่สถานีพลังงาน
                                     แสงอาทิตยคลองชองกล่ํา



• โรงไฟฟาเซลลแสงอาทิตยผาบอง จังหวัดแมฮองสอน
          โรงไฟฟาเซลลแสงอาทิตยผาบอง จังหวัดแมฮองสอน กําลังผลิต 0.5 MW ใชเทคโนโลยี
การผลิตไฟฟาจากพลังงานสะอาด ผานแผงเซลลแสงอาทิตย โดยไมปลอยของเสีย หรือสิ่งรบกวน
ใด ๆ ที่ จ ะก อ ให เ กิ ด มลภาวะต อ มนุ ษ ย และสิ่ ง แวดล อ ม ช ว ยให ร ะบบผลิ ต ไฟฟ า ของจั ง หวั ด
แม ฮ อ งสอน มี ส ภาพมั่ น คงเพิ่ ม ขึ้ น นอกจากนั้น สถานที่นี้ ยัง เป น แหล ง สาธิ ต การใชพ ลัง งาน
ทดแทนที่สะอาด เพื่อการศึกษา และการถายทอดเทคโนโลยีระบบผลิตไฟฟาจากโรงไฟฟาเซลล
แสงอาทิตยขนาดใหญที่สุดในประเทศ




                                                                        โรงไฟฟาเซลลแสงอาทิตยผาบอง
                                                                        จังหวัดแมฮองสอน



                                                                                                        14
โครงการอื่นๆ ของการไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย ที่ไดนําเซลล
แสงอาทิตยมาใชงาน
   • ควนพรหมเทพ จังหวัดภูเก็ต นํามาใชผลิตกระแสไฟฟารวมกับกังหันลม
   • หมูบานสหกรณอําเภอสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม นํามาใชผลิตกระแสไฟฟารวมกับ
     เครื่องยนตดีเซลล
   • สถานีทวนสัญญาณจองครอง อําเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี
   • สถานีทวนสัญญาณ เขาฟาผา อําเภอปากชอง จังหวัดนครราชสีมา
   • อางเก็บน้ํา โรงไฟฟา จังหวัดกระบี่
   • สถานีทวนสัญญาณบานนาแกว จังหวัดกระบี่
   • หนาพระตําหนักเขื่อนภูมิพล จังหวัดตาก
   • เขื่อนอุบลรัตน จังหวัดขอนแกน นํามาใชสาธิตการผลิตไฟฟาสําหรับแสงสวางและปมน้ําพุ


ขอดี – ขอจํากัดของการผลิตไฟฟา
จากพลังงานแสงอาทิตย
ขอดี
   • เปนแหลงพลังงานธรรมชาติขนาดใหญที่สุด และสามารถใชเปนพลังงานไดไมมีวันหมด
   • ไมมีคาใชจายในเรื่องเชื้อเพลิง
   • สามารถนําไปใชในแหลงที่ยังไมมีไฟฟาใช และอยูหางไกลจากระบบสายสงและสาย
     จําหนายไฟฟา
   • การใชประโยชนไมยุงยาก การดูแลรักษางาย
   • เปนพลังงานสะอาด ไมกอใหเกิดมลภาวะจากกระบวนการผลิตไฟฟา

ขอจํากัด
   • ยังไมสามารถดําเนินการไดในเชิงพาณิชย เนื่องจากแผงเซลลและอุปกรณสวนควบยังมี
     ราคาแพง
   • แบตเตอรี่ซึ่งเปนตัวกักเก็บพลังงานแสงอาทิตยไวใชในเวลากลางคืนมีอายุการใชงานต่ํา
   • ความเขมของแสงไมคงที่และสม่ําเสมอ เนื่องจากสภาพอากาศและฤดูกาล


                                                                                      15

More Related Content

What's hot

ชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศkrupornpana55
 
Astronomy 03
Astronomy 03Astronomy 03
Astronomy 03Chay Kung
 
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะแบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะJariya Jaiyot
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการชุดกิจกรรมการเรียนรู้  ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการชัญญานุช เนริกูล
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศSupaluk Juntap
 
เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...
เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ  เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ  เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...
เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...mayureesongnoo
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสAomiko Wipaporn
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารdalarat
 
8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบ8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบWijitta DevilTeacher
 
ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊สความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊สChanthawan Suwanhitathorn
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1Wuttipong Tubkrathok
 
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...Prachoom Rangkasikorn
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558dnavaroj
 
อุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศอุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศKhwankamon Changwiriya
 
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชWichai Likitponrak
 

What's hot (20)

ชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศชั้นบรรยากาศ
ชั้นบรรยากาศ
 
Astronomy 03
Astronomy 03Astronomy 03
Astronomy 03
 
ใบความรู้สนามแม่เหล็ก
ใบความรู้สนามแม่เหล็กใบความรู้สนามแม่เหล็ก
ใบความรู้สนามแม่เหล็ก
 
17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม
17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม
17 จำนวนจริง ตอนที่4_สมการพหุนาม
 
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะแบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
แบบทดสอบ บทที่ 1 ปฏิสัมพันธ์ในระบบสุริยะ
 
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้  ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการชุดกิจกรรมการเรียนรู้  ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ
ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ตามแนวคิดแบบโยนิโสมนสิการ
 
บรรยากาศ
บรรยากาศบรรยากาศ
บรรยากาศ
 
เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...
เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ  เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ  เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...
เอกสารประกอบการเรียน ชุดระบบสุริยะ เล่มที่ 1 เรื่องส่วนประกอบของระบบสุริยะ ก...
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
 
สนามแม่เหล็กไฟฟ้า
สนามแม่เหล็กไฟฟ้าสนามแม่เหล็กไฟฟ้า
สนามแม่เหล็กไฟฟ้า
 
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสารความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิของสสาร
 
8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบ8พลังงานภายในระบบ
8พลังงานภายในระบบ
 
ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊สความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
ความร้อนและทฤษฎีจลน์ของแก๊ส
 
เรื่อง เมฆ
เรื่อง เมฆเรื่อง เมฆ
เรื่อง เมฆ
 
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1การถ่ายโอนความร้อน ม.1
การถ่ายโอนความร้อน ม.1
 
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง สารเคมีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน+...
 
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5   2558
แบบทดสอบปลายภาคเรียน วิทย์ 5 2558
 
อุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศอุณหภูมิของอากาศ
อุณหภูมิของอากาศ
 
Pptติวonetม3
Pptติวonetม3Pptติวonetม3
Pptติวonetม3
 
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
13.การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
 

Viewers also liked

พลังงานจากแสงอาทิตย์
พลังงานจากแสงอาทิตย์พลังงานจากแสงอาทิตย์
พลังงานจากแสงอาทิตย์Nan's Tippawan
 
งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์
งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์
งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์mintra_duangsamorn
 
RMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.Prompt
RMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.PromptRMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.Prompt
RMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.PromptRMUTThanyaburi
 
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศแบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศdnavaroj
 
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)nuchida suwapaet
 
ดวงอาทิตย์
ดวงอาทิตย์ดวงอาทิตย์
ดวงอาทิตย์Arisara Sutachai
 
ดวงอาทิตย์ The sun
ดวงอาทิตย์  The sunดวงอาทิตย์  The sun
ดวงอาทิตย์ The sunnative
 
Solar Energy Assessment Using Remote Sensing Technologies
Solar Energy Assessment Using Remote Sensing TechnologiesSolar Energy Assessment Using Remote Sensing Technologies
Solar Energy Assessment Using Remote Sensing Technologiesoznilzo
 
โคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NU
โคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NUโคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NU
โคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NUployangkana
 
The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...
The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...
The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...guest1f2d6d
 
Solar Thermal Trough 2004, Thailand
Solar Thermal Trough 2004, ThailandSolar Thermal Trough 2004, Thailand
Solar Thermal Trough 2004, ThailandJack Wong
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าpranpriya08320
 
ดัชนีคำศัพท์
ดัชนีคำศัพท์ ดัชนีคำศัพท์
ดัชนีคำศัพท์ Rawinnipa Manee
 

Viewers also liked (20)

พลังงานจากแสงอาทิตย์
พลังงานจากแสงอาทิตย์พลังงานจากแสงอาทิตย์
พลังงานจากแสงอาทิตย์
 
งานพลังงานและสิ่งแวดล้อม
งานพลังงานและสิ่งแวดล้อมงานพลังงานและสิ่งแวดล้อม
งานพลังงานและสิ่งแวดล้อม
 
งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์
งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์
งานนำเสนอพลังงานแสงอาทิตย์
 
RMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.Prompt
RMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.PromptRMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.Prompt
RMUTThanyaburi : Partial discharge measurement by Mr.Prompt
 
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศแบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
 
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)
โรงไฟฟ้าพลังงานทดแทนและPDP (8 พ.ค.58)
 
ดวงอาทิตย์
ดวงอาทิตย์ดวงอาทิตย์
ดวงอาทิตย์
 
ดวงอาทิตย์ The sun
ดวงอาทิตย์  The sunดวงอาทิตย์  The sun
ดวงอาทิตย์ The sun
 
recycle
recyclerecycle
recycle
 
Solar Energy Assessment Using Remote Sensing Technologies
Solar Energy Assessment Using Remote Sensing TechnologiesSolar Energy Assessment Using Remote Sensing Technologies
Solar Energy Assessment Using Remote Sensing Technologies
 
โคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NU
โคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NUโคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NU
โคมไฟ recycle จากถุงพลาสติกเเละกระดาษลัง DIY SMILE BY NU
 
Sun
SunSun
Sun
 
The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...
The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...
The Study of Effects of Machining Conditions in Wire-cut Electrical Discharge...
 
Solar Thermal Trough 2004, Thailand
Solar Thermal Trough 2004, ThailandSolar Thermal Trough 2004, Thailand
Solar Thermal Trough 2004, Thailand
 
Electricity Systems
Electricity SystemsElectricity Systems
Electricity Systems
 
Iel
IelIel
Iel
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
 
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าไม่จ่ายไฟ
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าไม่จ่ายไฟเครื่องกำเนิดไฟฟ้าไม่จ่ายไฟ
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าไม่จ่ายไฟ
 
ดัชนีคำศัพท์
ดัชนีคำศัพท์ ดัชนีคำศัพท์
ดัชนีคำศัพท์
 
Electricity lecture 2012 Week01
Electricity lecture 2012  Week01Electricity lecture 2012  Week01
Electricity lecture 2012 Week01
 

Similar to 09.แสงอาทิตย์

ไฟฟ้ากลุ..
 ไฟฟ้ากลุ.. ไฟฟ้ากลุ..
ไฟฟ้ากลุ..Powergift_vip
 
ไฟฟ้ากลุ..
 ไฟฟ้ากลุ.. ไฟฟ้ากลุ..
ไฟฟ้ากลุ..Powergift_vip
 
ไฟฟ้ากลุ..
 ไฟฟ้ากลุ.. ไฟฟ้ากลุ..
ไฟฟ้ากลุ..Powergift_vip
 
สนามของแรง
สนามของแรงสนามของแรง
สนามของแรงkrukhunnaphat
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้า1เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้า1Keatisak TAtanarua
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าSarun Boonwong
 
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้างานไฟฟ้า
งานไฟฟ้าNatdanai Kumpao
 
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้างานไฟฟ้า
งานไฟฟ้าNatdanai Kumpao
 
M 303 group 6
M 303 group 6M 303 group 6
M 303 group 6orohimaro
 
M 3/3 Group 6
M 3/3 Group 6M 3/3 Group 6
M 3/3 Group 6orohimaro
 
M 303 group 6
M 303 group 6M 303 group 6
M 303 group 6orohimaro
 
พลังงานไฟฟ้า
พลังงานไฟฟ้าพลังงานไฟฟ้า
พลังงานไฟฟ้าThitikan
 
งานนำเสนอ กลุ่มที่6
งานนำเสนอ กลุ่มที่6งานนำเสนอ กลุ่มที่6
งานนำเสนอ กลุ่มที่6Thitikan
 
อัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดด
อัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดดอัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดด
อัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดดKlangpanya
 
10k w+hotwater
10k w+hotwater10k w+hotwater
10k w+hotwaterJack Wong
 
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าChapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าNapasorn Juiin
 
เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdf
เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdfเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdf
เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdf0841766393
 

Similar to 09.แสงอาทิตย์ (20)

ไฟฟ้ากลุ..
 ไฟฟ้ากลุ.. ไฟฟ้ากลุ..
ไฟฟ้ากลุ..
 
ไฟฟ้ากลุ..
 ไฟฟ้ากลุ.. ไฟฟ้ากลุ..
ไฟฟ้ากลุ..
 
ไฟฟ้ากลุ..
 ไฟฟ้ากลุ.. ไฟฟ้ากลุ..
ไฟฟ้ากลุ..
 
14 2
14 214 2
14 2
 
สนามของแรง
สนามของแรงสนามของแรง
สนามของแรง
 
ใบความรู้.05
ใบความรู้.05ใบความรู้.05
ใบความรู้.05
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้า1เครื่องใช้ไฟฟ้า1
เครื่องใช้ไฟฟ้า1
 
เครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้าเครื่องใช้ไฟฟ้า
เครื่องใช้ไฟฟ้า
 
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้างานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
 
งานไฟฟ้า
งานไฟฟ้างานไฟฟ้า
งานไฟฟ้า
 
Vvv
VvvVvv
Vvv
 
M 303 group 6
M 303 group 6M 303 group 6
M 303 group 6
 
M 3/3 Group 6
M 3/3 Group 6M 3/3 Group 6
M 3/3 Group 6
 
M 303 group 6
M 303 group 6M 303 group 6
M 303 group 6
 
พลังงานไฟฟ้า
พลังงานไฟฟ้าพลังงานไฟฟ้า
พลังงานไฟฟ้า
 
งานนำเสนอ กลุ่มที่6
งานนำเสนอ กลุ่มที่6งานนำเสนอ กลุ่มที่6
งานนำเสนอ กลุ่มที่6
 
อัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดด
อัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดดอัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดด
อัตราค่าไฟฟ้าสำรองกับความไม่เสถียรของกำลังไฟฟ้าจากแสงแดด
 
10k w+hotwater
10k w+hotwater10k w+hotwater
10k w+hotwater
 
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้าChapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
Chapter 1 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าและอุปกรณ์ไฟฟ้า
 
เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdf
เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdfเครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdf
เครื่องใช้ไฟฟ้าในบ้าน.Pdf
 

More from Kobwit Piriyawat

แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictKobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...Kobwit Piriyawat
 
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...Kobwit Piriyawat
 
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceKobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceKobwit Piriyawat
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์Kobwit Piriyawat
 
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatPartners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatKobwit Piriyawat
 
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatLearning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatKobwit Piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่Kobwit Piriyawat
 

More from Kobwit Piriyawat (20)

แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
 
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
 
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน  ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แผนผังวิเคราะห์การจัดการเรียนรู้ ว21101 วิทยาศาสตร์1 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatPartners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
 
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatLearning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
 

09.แสงอาทิตย์

  • 1. พลังงานแสงอาทิตย แสงอาทิตยใหพลังงานไดอยางไร แสงจากดวงอาทิ ต ย เ กิ ด จากปฏิ กิ ริ ย าเทอร โ มนิ ว เคลี ย ร (Thermonuclear reaction) หรือ ปฏิกิริยาหลอมตัวทางนิวเคลียรใน ดวงอาทิตย เมื่อแสงอาทิตยเดินทางมาถึงนอกชั้นบรรยากาศของโลก จะมีความเขมแสงโดยเฉลี่ยประมาณ 1,350 วัตตตอตารางเมตร แต กวาจะลงมาถึงพื้นโลก พลังงานบางสวนตองสูญเสียไปเมื่อผานชั้น บรรยากาศต า ง ๆ ที่ ห อ หุ ม โลก เช น ชั้ น โอโซน ชั้ น ไอน้ํ า ชั้ น ก า ซ คารบอนไดออกไซด ทําใหความเขมแสงลดลง เหลือประมาณ 1,000 วัตตตอตารางเมตร หรือประมาณ รอยละ 70 ขั้นตอนการรับพลังงานจาก ดวงอาทิตย ( ภาพ :www.meteo.be ) ปริมาณแสงอาทิตยที่ไดรับบนพื้นที่ใดพื้นที่หนึ่ง จะมีปริมาณสูงสุดเมื่อพื้นที่นั้นทํามุมตั้ง ฉากกับแสงอาทิตย ดังนั้นหากตองการใหพื้นที่ใดรับแสงอาทิตยไดมากที่สุดตอวัน ก็จะตองปรับ พื้ น ที่รับ แสงนั้น ๆ ตามการเคลื่ อ นที่ ข องดวงอาทิต ย ซึ่ง จะเคลื่อนที่จ ากทิศ ตะวัน ออกไปสู ทิ ศ ตะวันตกเสมอ 1
  • 2. แสงอาทิตยในประเทศไทย กรมพั ฒ นาพลั ง งานทดแทนและอนุรั ก ษพ ลัง งาน ได จัดทํ า แผนที่ ศัก ยภาพพลั ง งาน แสงอาทิตยของประเทศไทย (Solar energy potential map) โดยใชขอมูลยอนหลังจากดาวเทียม เปนเวลา 6 ป เพื่อนําผลการศึกษาที่ไดมาใชเปนแนวทางพัฒนาการนําพลังงานจากแสงอาทิตยมา ใชประโยชนภายในประเทศ พบวา รอยละ 14.3 ของพื้นที่ในประเทศไทย มีศักยภาพการผลิตไฟฟาจากพลังงาน แสงอาทิตยสูง คือ ไดรับรังสีดวงอาทิตยเฉลี่ยตอป อยูในชวง 19-20 เมกกะจูลตอตารางเมตรตอ วัน และรอยละ 50.2 ของพื้นที่ในประเทศไทย ไดรับรังสีดวงอาทิตยเฉลี่ยตอป อยูในชวง 18-19 เมกกะจูลตอตารางเมตรตอวัน ซึ่งถือวามีศักยภาพพลังงานคอนขางสูง สวนบริเวณที่มีศักยภาพ คอนขางต่ํามีเพียงรอยละ 0.5 ของพื้นที่เทานั้น เมื่อทําการเฉลี่ยความเขมรังสีดวงอาทิตยทั่ว ประเทศจากทุกพื้นที่ เปนคารายวันเฉลี่ยตอปได 18.2 ลานจูลตอตารางเมตรตอวัน โดยมีคาเฉลี่ย สูงสุดในเดือนเมษายน แผนภูมิแสดงเปอรเซ็นตของพื้นที่ในประเทศไทยและความเขมรังสีดวงอาทิตยที่ไดรับ เปอรเซ็นตของพืนที่ ้ ความเขมรังสีดวงอาทิตย ( เมกกะจูลตอตารางเมตรตอวัน ) ที่มา : กรมพัฒนาพลังงานทดแทนและอนุรักษพลังงาน 2
  • 3. นอกจากนี้ พบวา การแผรังสีจากดวงอาทิตยในประเทศไทยนั้น มีศักยภาพผลิตไฟฟา เฉลี่ยไดที่ 4.6 ถึง 5.3 หนวย (kWh) ตอตารางเมตรตอวัน โดยมีจํานวนชั่วโมงการสองสวางของ ดวงอาทิตย 2,200 ถึง 2,900 ชั่วโมงตอป หรือ 6 ถึง 8 ชั่วโมงตอวัน ซึ่งหากสามารถปรับพื้นที่รับ แสงใหติดตามแสงอาทิตยไดตลอดเวลาแลว คาดวาจะสามารถรับแสงไดเพิ่มขึ้นอีกประมาณ 1.3- 1.5 เทา ในประเทศไทยไดมีการนําแหลงพลังงานแสงอาทิตยมาใชประโยชนไดระยะหนึ่งแลว ทั้ง เพื่อใชผลิตน้ํารอนและอบแหงพืชผลทางการเกษตร สวนการนําพลังงานแสงอาทิตยมาใชใน เชิงพาณิชยนั้น ยังอยูระหวางพัฒนาเพื่อใหมีตนทุนต่ําลง แผนที่แสดงศักยภาพพลังงานแสงอาทิตยของประเทศไทย ( ความเขมรังสีดวงอาทิตยเฉลี่ยรายวันตอป ) 3 ที่มา : กระทรวงพลังงาน
  • 4. การใชประโยชนจากพลังงานแสงอาทิตย การนําแสงอาทิตยมาใชประโยชนในดานพลังงานนั้น แบงออกไดเปน 2 ประเภทหลัก คือ 1. การนําแสงอาทิตยมาใชเปนพลังงานความรอน ตัวอยางที่เห็นไดชัดที่มีการใช งานมาเปนเวลานาน ไดแก การอบแหงหรือตากแหง ผัก ผลไม และเนื้อสัตวตางๆ หรือ ในกรณีที่ใชการออกแบบเชิงวิศวกรรมมาเกี่ยวของ เชน การผลิตน้ํารอนจาก พลังงานแสงอาทิตย โดยใชแผงสะสมความรอน (Solar collector) ที่ใชกันอยาง แพรหลายมากขึ้นทั้งในครัวเรือนทั่วไป หรือแมกระทั่งโรงแรมบางแหง การอบแหงพลังแสงอาทิตย เครื่องทําน้ํารอนพลังแสงอาทิตย 2. การนําแสงอาทิตยมาผลิตกระแสไฟฟา โดยอาศัยชุดเซลลแสงอาทิตย หรือที่ รูจักกันในชื่อ Photovoltaic system (PV system) ซึ่งรายละเอียดของระบบการ ผลิตกระแสไฟฟาจากแสงอาทิตยจะนําเสนอในเนื้อหาตอไป การนําแสงอาทิตยมาผลิตกระแสไฟฟา ( ภาพ : www.energy.go.th) 4
  • 5. หลักการทํางานของเซลลแสงอาทิตย (Solar Cell) เซลลแสงอาทิตย (Solar Cell) เปนสิ่งประดิษฐกรรมทางอิเลคทรอนิกส ที่สรางขึ้นเพื่อ เปนอุปกรณสาหรับเปลี่ยนพลังงานแสงอาทิตยใหเปนพลังงานไฟฟา โดยการนําสารกึ่งตัวนํา เชน ํ ซิลิกอน ซึงมีราคาถูกที่สุดและมีมากที่สดบนพืนโลกมาผานกระบวนการทางวิทยาศาสตรเพื่อผลิต ่ ุ ้ ใหเปนแผนบางบริสุทธิ์ และทันทีที่แสงตกกระทบบนแผนเซลล รังสีของแสงที่มีอนุภาคของ พลังงานประกอบที่เรียกวา โฟตอน (Photon) จะถายเทพลังงานใหกับอิเล็กตรอน (Electron) ใน สารกึ่งตัวนําจนมีพลังงานมากพอที่จะกระโดดออกมาจากแรงดึงดูดของอะตอม (atom) และ เคลื่อนที่ไดอยางอิสระ ดังนันเมื่ออิเล็กตรอนเคลื่อนที่ครบวงจรจะทําใหเกิดไฟฟากระแสตรงขึ้น ้ รูปหลักการทํางานของเซลลแสงอาทิตย ( ภาพ : www.energy.go.th) แรงเคลื่ อ นไฟฟ า ที่ ผ ลิ ต ขึ้ น จากเซลล แ สงอาทิ ต ย เ พี ย งเซลล เ ดี ย วจะมี ค า ต่ํ า มาก การ นํามาใชงานจะตองนําเซลลหลาย ๆ เซลล มาตอกันแบบอนุกรมเพื่อเพิ่มคาแรงเคลื่อนไฟฟาให สูงขึ้น เซลลที่นํามาตอกันในจํานวนและขนาดที่เหมาะสมเรียกวา แผงเซลลแสงอาทิตย (Solar Module หรือ Solar Panel) ถึงแมวาเซลลแสงอาทิตยจะทํามาจากวัสดุจําพวกทราย ซึ่งมีราคาไมสูงนัก หากแตใน  กระบวนการผลิตที่ตองทําใหบริสุทธิ์ และอยูในรูปสารที่พรอมจะทําเซลลแสงอาทิตย จะตองใช เทคโนโลยีที่สงมาก ทําใหราคาของตัวเซลลมีราคาแพง ประเทศทีทําการผลิตเซลลแสงอาทิตย ู ่ มากที่สุดในโลก คือ ประเทศญี่ปุน ไดทําการวิจัยและพัฒนาโครงการ Sunshine project มาตั้งแต ป พ.ศ. 2517 สงผลใหราคาของเซลลแสงอาทิตยทประเทศญี่ปุนผลิตในปจจุบน มีราคาลดลง ี่ ั เหลือเพียง 1 ใน 100 ของราคาเริ่มตนเมื่อสามสิบกวาปกอน 5
  • 6. ระบบการผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตย การผลิตกระแสไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยแบงตามเทคโนโลยีได 2 ระบบ ดังนี้ 1. ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตย แบงออกเปน 3 ระบบ ไดแก 1.1 ) ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบอิสระ (PV Stand alone system) ระบบผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบอิสระ( ภาพ : www.energy.go.th) เปนระบบผลิตไฟฟาที่ไดรับการออกแบบสําหรับใชงานในพื้นที่ชนบทที่ไมมีระบบสายสง ไฟฟ า อุ ป กรณ ร ะบบที่ สํ า คั ญ ประกอบด ว ยแผงเซลล แ สงอาทิ ต ย อุ ป กรณ ค วบคุ ม การประจุ แบตเตอรี่ แบตเตอรี่ และอุปกรณเปลี่ยนระบบไฟฟากระแสตรงเปนไฟฟากระแสสลับแบบอิสระ ระบบ Stand-alone จะมีการเก็บไฟฟากระแสตรงที่ผลิตไดจากแสงอาทิตยในเวลา กลางวัน เพื่อไปใชในเวลากลางคืน โดยการนําไปเพิ่มประจุของชุดแบตเตอรี่ (เก็บไฟที่ผลิตไดไวใน แบตเตอรี่ ) หลั ง จากนั้ น จึ ง จะนํ า ไฟฟ า ไปใช ง านตาม ตองการ โดยอาจนําไฟฟาที่เก็บไปใชในลักษณะกระแสตรง เหมือนเดิม หรืออาจจะแปลงใหเปนไฟฟากระแสสลับ (AC) โดยติดอุปกรณเพิ่ม กอนจะนําไปใชงานก็ได ระบบ เชนนี้ พบมากในบริเวณพื้นที่ชนบท เขตอุทยานแหงชาติ เชน อุทยานแหงชาติตะรุเตา หวยขาแขง และภูกระดึง เปนตน หรือในพื้นที่ที่ระบบสายสงไฟฟาหลักไปไมถึง การผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบอิสระในพื้นที่ หางไกลที่ไมมีระบบสายสงไฟฟา 6
  • 7. 1.2) ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบตอเขากับระบบจําหนาย (PV Grid connected system) เป น ระบบผลิ ต ไฟฟ า ที่ ถู ก ออกแบบ สําหรับผลิตไฟฟาผานอุปกรณเปลี่ยนระบบ ไฟฟากระแสตรงเปนไฟฟากระแสสลับ เขาสู ระบบสายสงไฟฟาของการไฟฟาโดยตรงทันที ระบบนี้จะไมมีการเก็บไฟฟาในแบตเตอรี่ ใช ผลิ ต ไฟฟ า ในเขตเมื อ ง หรื อ พื้ น ที่ ที่ มี ร ะบบ จําหนายไฟฟาเขาถึง อุปกรณระบบที่สําคัญประกอบดวย แผงเซลลแสงอาทิ ตย อุ ปกรณเปลี่ยนระบบ ไฟฟากระแสตรงเปนไฟฟากระแสสลับชนิดตอ กับระบบจําหนายไฟฟา ( ภาพ : www.energy.go.th) การผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบตอกับระบบจําหนาย เหมาะ กับพื้นที่ในเมือง หรือพื้นที่มีระบบจําหนายไฟฟาเขาถึง 7
  • 8. 1.3) ระบบการผลิตกระแสไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบผสมผสาน (PV Hybrid system) เปนระบบผลิตไฟฟาที่ถูกออกแบบสําหรับทํางานรวมกับอุปกรณผลิตไฟฟาอื่น ๆ เชน ระบบเซลลแสงอาทิตยกับพลังงานลม และเครื่องยนตดีเซล ระบบเซลลแสงอาทิตยกับพลังงานลม และไฟฟาพลังน้ํา เปนตน โดยรูปแบบระบบจะขึ้นอยูกับการออกแบบตามวัตถุประสงคโครงการ เปนกรณีเฉพาะ ตัวอยางการผลิตไฟฟาดวยเซลลแสงอาทิตยแบบผสมผสานรวมกับพลังงานลม ในเขตพื้นที่หางไกล หรือที่แทนขุดเจาะกลางทะเลที่ประเทศเกาหลีใต 8
  • 9. 2. ระบบผลิตไฟฟาดวยความรอนแสงอาทิตย แบงออกเปน 3 แบบ ไดแก 2.1 ) แบบ Parabolic Troughs ประกอบด ว ยตั ว รั บ แสงเป น รางยาวโค ง แบบมิ ติ เ ดี ย วที่ ติ ด ตั้ ง ไว บ นระบบหมุ น ตาม ดวงอาทิตยแกนเดียว ทําหนาที่รวมพลังงานแสงอาทิตย และถายเทความรอนใหกับของเหลวที่ไหล หมุ น เวี ย นผ า นท อ ซึ่ ง ปกติ จ ะเป น น้ํ า จนกลายเป น ไอน้ํ า ไปขั บ เคลื่ อ นกั ง หั น ไอน้ํ า เพื่ อ ผลิ ต กระแสไฟฟาตอไป หลักการทํางานของ Parabolic Troughs ตัวรับแสง Parabolic Troughs 2.2) แบบ Central Receiver หรือ Power Tower ประกอบดวยตัวรับความรอนที่ติดตั้งอยูกับที่บนหอคอยที่ลอมรอบดวยแผงกระจกขนาด ใหญจํานวนมาก ซึ่งจะหมุนตามดวงอาทิตยและสะทอนรังสีไปยังตัวรับความรอนซึ่งมีของเหลวอยู ภายใน ของเหลวดูดซับพลังงานความรอน จะสงตอไปยังเครื่องกําเนิดไฟฟาแบบกังหัน หรือนําไป เก็บไวในถังเก็บกักเพื่อนําไปใชงานตอไป หลักการทํางานของ Central Receiver ตัวรับแสง Central Receiver ( ภาพ : www.energy.go.th ) 9
  • 10. 2.3) แบบ Parabolic Dishes ประกอบดวยตัวรวมแสงเปนจานทรง parabolic ที่มีจุดศูนยรวมแสงเพื่อสะทอน พลังงานแสงอาทิตยไปยังตัวรับความรอน ที่อยูบนจุดศูนยรวม Parabolic Dishes จะใชแผง สะทอนที่มีลักษณะโคงจํานวนมาก ซึ่งทําดวยกระจกหรือแผนฟลมบางๆ ตัวรวมแสงใชระบบหมุน ตามดวงอาทิตยสองแกนเพื่อรวมแสงใหเปนจุดเดียวกันที่ตัวรับความรอน ระบบนี้มีประสิทธิภาพ การแปลงเปนความรอนไดสูงกวาชนิดรวมตัวแบบราง (Parabolic Troughs) เนื่องจากสามารถ ทํางานไดที่อุณหภูมิสูงกวา หลักการทํางานของ Parabolic Dishes ตัวรับแสง Parabolic Dishes 10
  • 11. การผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยในประเทศไทย การผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยในประเทศไทย ทั้งที่ผลิตและใชงานในเชิงพาณิชย รวมถึงโครงการสาธิต สวนใหญดําเนินการโดยหนวยงานของรัฐ การไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย (กฟผ.) ไดเริ่มทดลองนําเซลลแสงอาทิตยมาติดตั้ง และทดสอบตั้งแตป 2521 ในระยะแรกไดจัดหาเซลลแสงอาทิตยจากผูผลิตในตางประเทศเขามา ทดลองตามหนวยงานของ กฟผ. ตอมาไดพัฒนาการใชงานในลักษณะของการสาธิตเพื่อผลิต ไฟฟาขนาดที่ใหญขึ้น โดยใชเซลลแสงอาทิตยผลิตไฟฟารวมกับพลังงานชนิดอื่นๆ เชน รวมกับ พลังน้ํา พลังงานลม ซึ่งกระแสไฟฟาที่ผลิตไดนั้นเชื่อมโยงเขากับระบบจําหนายของการไฟฟาสวน ภูมิภาค (กฟภ.) นอกจากนี้ยงมีโครงการสาธิตตางๆ ขึ้นอีก ทังที่ กฟผ.ดําเนินการเอง และมี ั ้ ภาคเอกชนเขารวม ขอมูลจากกรมพัฒนาพลังงานทดแทนและอนุรักษพลังงาน พบวา ในป 2550 ประเทศ ไทยมีกาลังผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยรวม 30 MW และมีเปาหมายในการสงเสริมใหเพิ่ม ํ เปน 45 MW ในป 2554 สรุปสถานะการติดตั้งเซลลแสงอาทิตยในประเทศไทย ตั้งแตอดีตจนถึงป พ.ศ. 2550 พ.ศ. ปริมาณการติดตั้ง (กิโลวัตต) off-grid grid-connected รวม 2526-2530 10.7 150.3 161.0 2531-2535 99.4 152.4 251.8 2536-2540 1,620.7 169.6 1,790.3 2541-2545 2,551.3 350.1 2,901.3 2546 3,109.8 1,123.5 4,233.3 2547 9,052.0 1,777.0 10,829.1 2548 22,075.0 1,777.0 23,852.0 2549 28,627.5 1,782.0 30,409.5 2550 28,868.0 3,382.0 32,250.0 ที่มา : สํานักพัฒนาพลังงานแสงอาทิตย กรมพัฒนาพลังงานทดแทน และอนุรักษพลังงาน 11
  • 12. แนวโนมการผลิตกระแสไฟฟาจากเซลลแสงอาทิตย และการสงเสริมจากภาครัฐ • การผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยไดรับความสนใจในการลงทุนมากขึ้น เนื่องจาก วิกฤตการณผันผวนดานราคาน้ํามันที่ผานมา • ภาครัฐใหการสนับสนุนการผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตยแกผูผลิตไฟฟารายเล็ก (SPP) / รายเล็กมาก(VSPP) โดยกําหนดอัตราสวนเพิ่มการรับซื้อไฟฟาที่ผลิตจาก พลังงานแสงอาทิตย 8 บาทตอหนวย หากเปนโครงการใน 3 จังหวัดชายแดนภาคใต ให อัตราเพิ่มพิเศษอีก 1.50 บาทตอหนวย เปน 9.50 บาทตอหนวย ระยะเวลา 10 ป • การตั้งโรงงานผลิตเซลลแสงอาทิตยในประเทศไทยในชวงไมกี่ปที่ผานมา ทําใหราคาเซลล แสงอาทิตยลดลงอยางรวดเร็ว 12
  • 13. ตัวอยางโครงการผลิตไฟฟาจากพลังงานแสงอาทิตย • โครงการบานแสงอาทิตยสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม มีการติดตั้งเซลลแสงอาทิตยขนาดกําลังการผลิต 14 kW ที่สถานีพลังงานแสงอาทิตยสัน กําแพง อําเภอสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม โดยทําการตอเชื่อมเขาระบบสายสงไฟฟาของ กฟภ. ตั้งแต 18 มิถุนายน 2536 นับเปนสถานีพลังงานแสงอาทิตยแบบตอเขาระบบ (Grid Connected) แหงที่ 3 ในประเทศไทย ตอจากสถานีพลังงานแสงอาทิตยคลองชองกล่ํา จังหวัดสระแกว และ สถานีพลังงานทดแทนพรหมเทพ จังหวัดภูเก็ต โดยเปนสถานีพลังงานแสงอาทิตยที่เขาตอระบบ เปนแหงแรกในภาคเหนือ บานแสงอาทิตยสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม • สถานีพลังงานแสงอาทิตยคลองชองกล่ํา อําเภอวัฒนานคร จังหวัดสระแกว โครงการนี้ เ กิ ด ขึ้ น กั บ ภายหลั ง จากที่ กฟผ. ได ท ดสอบการใช เ ซลล แ สงอาทิ ต ย ต าม หน ว ยงานต า ง ๆ ของ กฟผ. ในชนบทแล ว กว า 30 แห ง พบว า ผลการใช ง านเป น ที่ น า พอใจ ประกอบกั บ การพั ฒ นาเซลล แ สงอาทิ ต ย ก า วหน า ไปมาก ทั้ ง ราคาก็ มี แ นวโน ม ลดต่ํ า ลงจน คาดหมายไดวาจะสามารถผลิตไฟฟาไดในราคาใกลเคียงกับโรงไฟฟาพลังความรอนภายใน 10-20 ปขางหนา 13
  • 14. จึงเห็นวานาจะมีการนําเซลลแสงอาทิตยมาทดลองใชในลักษณะเปนโรงไฟฟาที่สามารถ จายไฟเขาระบบได เพื่อเปนการสาธิตและประเมินผลการใชงาน โดยการติดตั้งโครงการโรงไฟฟา เซลลแสอาทิตยขนาด 20 kW ที่ชองกล่ํา โครงการนี้เปนการสาธิตและใชงานในระบบรวม (Hybrid System) ดวย โดยไดดําเนินการ ติดตั้งระบบเซลลแสงอาทิตยเมื่อปลายป 2529 และเชื่อมโยงเขาระบบจําหนายของ กฟภ.เมื่อ เดือนมีนาคม 2531 แผงเซลลแสงอาทิตย ขนาด 20 กิโลวัตต ที่สถานีพลังงาน แสงอาทิตยคลองชองกล่ํา • โรงไฟฟาเซลลแสงอาทิตยผาบอง จังหวัดแมฮองสอน โรงไฟฟาเซลลแสงอาทิตยผาบอง จังหวัดแมฮองสอน กําลังผลิต 0.5 MW ใชเทคโนโลยี การผลิตไฟฟาจากพลังงานสะอาด ผานแผงเซลลแสงอาทิตย โดยไมปลอยของเสีย หรือสิ่งรบกวน ใด ๆ ที่ จ ะก อ ให เ กิ ด มลภาวะต อ มนุ ษ ย และสิ่ ง แวดล อ ม ช ว ยให ร ะบบผลิ ต ไฟฟ า ของจั ง หวั ด แม ฮ อ งสอน มี ส ภาพมั่ น คงเพิ่ ม ขึ้ น นอกจากนั้น สถานที่นี้ ยัง เป น แหล ง สาธิ ต การใชพ ลัง งาน ทดแทนที่สะอาด เพื่อการศึกษา และการถายทอดเทคโนโลยีระบบผลิตไฟฟาจากโรงไฟฟาเซลล แสงอาทิตยขนาดใหญที่สุดในประเทศ โรงไฟฟาเซลลแสงอาทิตยผาบอง จังหวัดแมฮองสอน 14
  • 15. โครงการอื่นๆ ของการไฟฟาฝายผลิตแหงประเทศไทย ที่ไดนําเซลล แสงอาทิตยมาใชงาน • ควนพรหมเทพ จังหวัดภูเก็ต นํามาใชผลิตกระแสไฟฟารวมกับกังหันลม • หมูบานสหกรณอําเภอสันกําแพง จังหวัดเชียงใหม นํามาใชผลิตกระแสไฟฟารวมกับ เครื่องยนตดีเซลล • สถานีทวนสัญญาณจองครอง อําเภอศรีสวัสดิ์ จังหวัดกาญจนบุรี • สถานีทวนสัญญาณ เขาฟาผา อําเภอปากชอง จังหวัดนครราชสีมา • อางเก็บน้ํา โรงไฟฟา จังหวัดกระบี่ • สถานีทวนสัญญาณบานนาแกว จังหวัดกระบี่ • หนาพระตําหนักเขื่อนภูมิพล จังหวัดตาก • เขื่อนอุบลรัตน จังหวัดขอนแกน นํามาใชสาธิตการผลิตไฟฟาสําหรับแสงสวางและปมน้ําพุ ขอดี – ขอจํากัดของการผลิตไฟฟา จากพลังงานแสงอาทิตย ขอดี • เปนแหลงพลังงานธรรมชาติขนาดใหญที่สุด และสามารถใชเปนพลังงานไดไมมีวันหมด • ไมมีคาใชจายในเรื่องเชื้อเพลิง • สามารถนําไปใชในแหลงที่ยังไมมีไฟฟาใช และอยูหางไกลจากระบบสายสงและสาย จําหนายไฟฟา • การใชประโยชนไมยุงยาก การดูแลรักษางาย • เปนพลังงานสะอาด ไมกอใหเกิดมลภาวะจากกระบวนการผลิตไฟฟา ขอจํากัด • ยังไมสามารถดําเนินการไดในเชิงพาณิชย เนื่องจากแผงเซลลและอุปกรณสวนควบยังมี ราคาแพง • แบตเตอรี่ซึ่งเปนตัวกักเก็บพลังงานแสงอาทิตยไวใชในเวลากลางคืนมีอายุการใชงานต่ํา • ความเขมของแสงไมคงที่และสม่ําเสมอ เนื่องจากสภาพอากาศและฤดูกาล 15