Your SlideShare is downloading. ×
Spelling blog
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Saving this for later?

Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime - even offline.

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Spelling blog

167
views

Published on


0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
167
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. http://www.spellingbeethegame.com/ Spelling bee gamesComo muchas personas que se han frustrado intentandoaprender inglés ya saben, las palabras en inglés noaparecen como suenan, dificultando la tarea a la hora deaprender escribir y pronunciar lo leído bien. Paracombatir este problema, los alumnos de ingles deAlquería están afianzando su aprendizaje del alfabeto eningles. Saber la diferencia entre como se nombra lasletras y como suenan ayuda a ganar la batalla deortografía y pronunciación correcta. Es más, ayuda alalumnado a la hora de realizar los exámenes oficialesdel Trinity en inglés, dado que tienen que deletrear sunombre o apellidos en voz alta.También conviene saber deletrear bien en ingles en vozalta para poder sacarle mas partido al Internet ya quepara comunicar muchas direcciones web hay que saber
  • 2. deletrearlas.A raíz de eso, esperamos que en muchas casas estésonando la canción del abecedario en inglés en uno de susmil variaciones, gracias a YOUTUBE. Tenéis una buenaversión en el Edublog del departamento de inglés deAlquería de 3º a 6º.Los alumnos y las alumnas de 3º-6º de primaria estánparticipando en diferentes juegos orales entre equiposllamados Spelling Bee que consisten en pruebas oralesde ortografía, usando el vocabulario que el alumnado haestudiado. También hemos realizado pruebas objetivasescritas en que los alumnos y las alumnas tienen queescribir cualquier letra que se pronuncie.El objetivo de este trabajo es que todo nuestroalumnado tenga confianza en deletrear en inglés. Parapoder responder a: How do you spell….?Para seguir practicando pincha o copia el enlace o lossiguientes en Google:http://www.learner.org/interactives/spelling/spelling.html?s=g1
  • 3. THANK YOU.