Your SlideShare is downloading. ×
0
Planificacion 2da unidad - 6 to magisterio-2
Planificacion 2da unidad - 6 to magisterio-2
Planificacion 2da unidad - 6 to magisterio-2
Planificacion 2da unidad - 6 to magisterio-2
Planificacion 2da unidad - 6 to magisterio-2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Planificacion 2da unidad - 6 to magisterio-2

230

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
230
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  1. Instituto Guatemalteco Americano Docente: Lic. Jorge Cruz Departamento: 6to Magisterio Ciclo Escolar 2012 (Segundo Semestre) Tecnología de La Información y de la Comunicación PLANIFICACION DE SEGUNDA UNIDAD Actividades, estrategias y técnicas Recursos Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación de enseñanza- aprendizaje Declarativo: *CNB Clase magistral dinamizada *TIC *Integración de las TIC en la Malla Curricular. Mapa Mental sobre las TIC Semana Procedimental: *Analiza e identifica necesidades educativas MAPA MENTAL sobre el CNB TRABAJO COLABORATIVO 1 Explora permanentemente que puedan ser posibles de abordar con TIC, -Computadora INTEGRACION DE LAS TIC EN LA19 al 23Marzo nuevos hardware y MALLA CURRICULAR (b-learning.) de forma de realizar una búsqueda de TRABAJO COLABORATIVO -Internet software que presenten posibilidades de ser innovaciones tecnológicas útiles para INTEGRACION DE LAS TIC EN -Cuaderno 10 Pts. diversas áreas de conocimiento e inteligencia. LA MALLA CURRICULAR -Página Web del incorporados a los *Utiliza procedimientos correctos para docente. procesos de enseñanza y descubrir el funcionamiento y utilidad de las -Moodle Aprendizaje…. (Según CNB) TIC en la educación. Actitudinal: Colabora en la búsqueda de herramientas TIC para llevar a cabo la innovación educativa.
  2. Actividades, estrategias y técnicas Recursos Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación de enseñanza- aprendizaje Declarativo PROPUESTA PEDAGOGICA PARA LA INTEGRACION DE LAS TICS EN LA EDUCACION Clase magistral dinamizada Exposición Procedimental Propuestas pedagógicas para la *Identifica necesidades educativas que Exposición sobre propuestas integración de las Tic en la puedan ser posibles de abordar con TIC, de pedagógicas para la -Computadora Educación. forma de realizar una búsqueda de integración de las Tic en la -Internet 1.- Planificación Explora permanentemente innovaciones tecnológicas útiles para Educación. -Cuaderno 2.-Material didáctico nuevos hardware y diversas áreas de conocimiento e -Página Web del 3.- Cinco Propuestas Pedagógicas Semana software que presenten Diario de Clase para docente. 4.- Investigación inteligencia. 2 posibilidades de ser *Utiliza procedimientos correctos para desarrollar síntesis sobre las -Moodle 5.- Exposición Oral descriptiva.26 al 30Marzo incorporados a los descubrir el funcionamiento y utilidad de las exposiciones realizadas. -pizarra procesos de enseñanza y TIC para educación. -material didáctico Valor 25 pts. (5pts. Cada aspecto) Aprendizaje…. (Según CNB) *Aplica las TIC en las Teorías de Aprendizaje y tipos de aprendizaje para innovar el proceso educativo. Actitudinal: Entrega del Modulo No. 3 Colabora en la búsqueda de herramientas 30 de Marzo TIC para llevar a cabo la innovación educativa.
  3. Actividades, estrategias y técnicas Recursos Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación de enseñanza- aprendizaje Semana Explora y utiliza Declarativo: Mapa cognitivo tipo “Agua Mala” 4 permanentemente HERRAMIENTAS TIC PARA LA PUBLICACION Y Exposición magistral sobre recursos tic (Software, hardware y software que PRESERVACION DIGITAL DE LA dinamizada. Hardware, Internet) para la presenten posibilidades de ser publicación y Preservación de la09 al 13 abril incorporados a los INFORMACION. Exploración e Indagación -Computadora información. (adjuntarlo en procesos de enseñanza y Procedimental: -Internet sobre herramientas TIC de Moodle) Aprendizaje…. (Según CNB) *Explora e indaga sobre recursos (software, forma individual -Cuaderno hardware, Internet) para la publicación y -Página Web del Valor 10 pts. preservación de la información. Mapa cognitivo tipo “Agua docente. 13 de abril *Utiliza herramientas TIC para crear y Mala” sobre recursos tic -Moodle publicar información. (Software, Hardware, Actitudinal: Internet) para para la Colabora en la búsqueda de herramientas publicación y Preservación TIC para llevar a cabo la innovación de la información. educativa.
  4. Actividades, estrategias y técnicas Recursos Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación de enseñanza- aprendizaje Semana Declarativo: 7 *Aplicación de las TIC en las inteligencias múltiples. Foro sobre las necesidades Procedimental: educativas en moodle -Computadora30de abril al Explora y utiliza -Internet 04 de mayo permanentemente *Identifica necesidades educativas que -Cuaderno Exposición sobre Propuesta hardware y software que puedan ser posibles de abordar con TIC, de -Página Web del Elabora tabla de actividades pedagógica en las IM y en la presenten posibilidades de ser forma de realizar una búsqueda de docente. incorporados a los utilizando recurso tic para educación especial a través de las innovaciones tecnológicas útiles para desarrollar las I.M. -Moodle TICs (una por IM) procesos de enseñanza y diversas áreas de conocimiento e VALOR 5 pts. Aprendizaje…. (Según CNB) inteligencia. *Utiliza procedimientos correctos para descubrir el funcionamiento y utilidad de las TIC para desarrollar las inteligencias Entrega del Modulo No.5 múltiples. 20 de abril *Aplica las TIC en las Teorías de Aprendizaje y tipos de aprendizaje para innovar el proceso educativo. Actitudinal: Colabora en la búsqueda de herramientas TIC para llevar a cabo la innovación educativa.
  5. Actividades, estrategias y técnicas Recursos Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación de enseñanza- aprendizaje Identifica aspectos éticos *Declarativo: y legales asociados a la -Modelo de Licenciamiento información digital y a las comunicaciones a través -Propiedad intelectual, Derecho de Autor, *Cuadro comparativo de las redes de datos -Netiquetta. Semana 8 sobre los tipos de (privacidad, licencias Procedimental: de software, propiedad licencias para la -Familiariza los aspectos éticos y legales distribución de Entrega del Modulo No. 6 intelectual, seguridad de7 al 11 de mayo la información y de las en la publicación de información. información. -Computadora 21 de Mayo (Valor 10 pts.) comunicaciones)….(Según -Determina las implicancias legales y -Internet CNB) Foro en moodle sobre -Cuaderno éticas de uso de las diferentes licencias la importancia de la -Página Web del Actividad Integradora para software. docente. 5pts. propiedad intelectual. -Propone medidas de seguridad en la publicación de información personal y Elaboración de mapa laboral. mental sobre *Actitudinal ciberseguridad. Actividad Educativa Trabaja en forma adecuada respetando II Unidad. los aspectos legales y éticos en a la 35 Pts. publicación de información.

×