Publicidad y juguetes

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Publicidad y juguetes

  1. 1. PUBLICIDAD Y JUGUETES<br />22205 – Tecnología I: <br /> Las TIC en la educación<br />
  2. 2. ÍNDICE:<br />Televisión y Publicidad<br />Influencia en los niños y niñas<br />Pautas de diferenciación entre sexos<br />Lo que debe reflejar y lo que demuestra en realidad<br />Lo que debería<br />La realidad<br />Conclusión<br />
  3. 3. TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD<br />TELEVISIÓN Medio de comunicación<br /> por excelencia.<br />ANUNCIOS - Persuaden a través de: - Color<br /> - Informan - Sonido<br /> - Imagen<br /> - Brevedad<br /> - Rapidez<br />
  4. 4. INFLUENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS<br /> Entorno más cercano<br /> Imitan<br /> Mundo exterior. Ejemplo: TV anuncios<br /> Influye<br /> Venta + Aprendizaje<br /> Conductas<br /> Actitudes<br /> Emociones<br /> (…)<br />
  5. 5. PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE SEXOS<br />PUBLICIDADJUGUETES<br />NIÑOS NIÑAS<br />
  6. 6. PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE SEXOS<br />NIÑAS<br />JUGUETES<br />Muñecos POTENCIAN - Pasividad.<br />Accesorios - Sin grandes<br />Productos domésticos habilidades.<br />Embellecimiento - Coquetas<br />
  7. 7. PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE SEXOS<br />NIÑOS<br />JUGUETES- Competitivos<br />Coches POTENCIAN - Creatividad<br />Juegos de aventuras - Habilidades <br />Construcción de motricidad<br /> - Intuición<br /> - Intereses prácticos<br />
  8. 8. LO QUE DEBE REFLEJAR Y LO QUE DEMUESTRA EN REALIDAD<br />(No reflejan)<br />CONTENIDO REALIDAD <br /> DE LOS <br /> ANUNCIOS ACTUAL<br />
  9. 9. LO QUE DEBERÍA<br /> Debería reflejar: - Igualdad<br /> - Enriquecer la<br /> formación<br />Anuncios - Neutralidad<br />
  10. 10. LA REALIDAD<br />Refleja:- Roles sociales vigentes<br /> - + presencia de niños<br /> - Niña rol tradicional<br /> - Niño rol variado<br /> - Anuncios niños Hombres<br /> Anuncios - Anuncios niñas Mujeres<br /> Masculina: Anuncios neutros/niños<br />Voz en off<br /> Femenina: Anuncios para niñas<br />
  11. 11. CONCLUSIÓN<br />CANAL<br />Televisión<br />EMISORMENSAJERECEPTOR<br />EmpresariosInfluyentesNiños y niñas<br /> (crean necesidades/ideales)<br />CÓDIGO<br />Audiovisual<br />Nueva infancia y juventud<br />
  12. 12. VIDEO<br />
  13. 13. RECURSOS<br />Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociación de usuarios de la comunicación.<br />Juegos, juguetes y educación. Monográfico educaweb.com.<br />Los juguetes, el machismo, el sexismo y la publicidad.<br />El 66% de la publicidad de juguetes contienen un tratamiento sexista.<br />
  14. 14. CRÉDITOS<br />Rocío Medrano Alonso:<br />roocio91@hotmail.com<br />

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