PUBLICIDAD Y JUGUETES      22205 – Tecnología I:                Las TIC en la educación
INDICE Televisión y publicidad Influencia de la publicidad en los niños y niñas Pautas de diferenciación entre sexos   ...
TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD• TELEVISIÓN              Medio de comunicación                          por excelencia.ANUNCIOS   ...
INFLUENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS                      Entorno más cercano         Imitan               Mundo exterior. Ejem...
PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE              SEXOSPUBLICIDADJUGUETESNIÑOS      NIÑAS  INDICE
PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE                 SEXOSNIÑASJUGUETES•   Muñecos              POTENCIAN   - Pasividad.•   Acce...
PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE               SEXOSNIÑOSJUGUETES- Competitivos• Coches                POTENCIAN   - Creativ...
LO QUE DEBE REFLEJAR Y LO QUE       DEMUESTRA EN REALIDAD(No reflejan)CONTENIDO               REALIDAD    DE LOS  ANUNCIOS...
LO QUE DEBERÍA           Debería reflejar:   - Igualdad                               - Enriquecer la                     ...
LA REALIDADRefleja:- Roles sociales vigentes                           - + presencia de niños                           - ...
CONCLUSIÓNCANALTelevisiónEMISORMENSAJERECEPTOREmpresariosInfluyentesNiños y niñas                    (crean necesidades/id...
RECURSOS• Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociación de  usuarios de la comunicación.• Juegos, juguetes y educaci...
CRÉDITOS• Silvia Mota Luzón• Marta MoyáCladeraINDICE
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  1. 1. PUBLICIDAD Y JUGUETES 22205 – Tecnología I: Las TIC en la educación
  2. 2. INDICE Televisión y publicidad Influencia de la publicidad en los niños y niñas Pautas de diferenciación entre sexos  Pautas de diferenciación niñas  Pautas de diferenciación niños Lo que debe reflejar y lo que se demuestra en realidad :  Lo que debería  La realidad Vídeo: “Uso no sexista juguetes” Conclusión Recursos Créditos
  3. 3. TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD• TELEVISIÓN Medio de comunicación por excelencia.ANUNCIOS - Persuaden a través de: - Color - Informan - Sonido - Imagen - Brevedad - Rapidez INDICE
  4. 4. INFLUENCIA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Entorno más cercano Imitan Mundo exterior. Ejemplo: TV anuncios Influye Venta + Aprendizaje Conductas Actitudes Emociones (…)INDICE
  5. 5. PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE SEXOSPUBLICIDADJUGUETESNIÑOS NIÑAS INDICE
  6. 6. PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE SEXOSNIÑASJUGUETES• Muñecos POTENCIAN - Pasividad.• Accesorios - Sin grandes• Productos domésticos habilidades.• Embellecimiento - Coquetas INDICE
  7. 7. PAUTAS DE DIFERENCIACIÓN ENTRE SEXOSNIÑOSJUGUETES- Competitivos• Coches POTENCIAN - Creatividad• Juegos de aventuras - Habilidades• Construcción de motricidad - Intuición - Intereses prácticos INDICE
  8. 8. LO QUE DEBE REFLEJAR Y LO QUE DEMUESTRA EN REALIDAD(No reflejan)CONTENIDO REALIDAD DE LOS ANUNCIOS ACTUAL INDICE
  9. 9. LO QUE DEBERÍA Debería reflejar: - Igualdad - Enriquecer la formaciónAnuncios - Neutralidad INDICE
  10. 10. LA REALIDADRefleja:- Roles sociales vigentes - + presencia de niños - Niña rol tradicional - Niño rol variado - Anuncios niños Hombres Anuncios - Anuncios niñas Mujeres Masculina: Anuncios neutros/niñosVoz en off Femenina: Anuncios para niñas INDICE
  11. 11. CONCLUSIÓNCANALTelevisiónEMISORMENSAJERECEPTOREmpresariosInfluyentesNiños y niñas (crean necesidades/ideales)CÓDIGOAudiovisualNueva infancia y juventud INDICE
  12. 12. RECURSOS• Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociación de usuarios de la comunicación.• Juegos, juguetes y educación. Monográfico educaweb.com• La presión de la publicidad de juguetes en los niños. Estudio del Consejo Audiovisual de Andalucía• El incumplimiento de la normativa en cuanto a la publicidad de juguetes. Conclusiones sobre el estudio del Consejo Audiovisual de Andalucía. INDICE
  13. 13. CRÉDITOS• Silvia Mota Luzón• Marta MoyáCladeraINDICE

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