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<ul><li>Televisión como medio de comunicación </li></ul><ul><li>Poder de persuasión </li></ul><ul><li>Influencia publicita...
ÍNDICE
<ul><li>La publicidad tiene un gran poder de persuasión ya que tiene multitud de técnicas para atraer al consumidor. </li>...
<ul><li>La influencia de la publicidad en el mundo infantil abunda mucho. </li></ul>ÍNDICE
<ul><li>La televisión se dedica a vender la publicidad del juguete dejando atrás sus factores educativos que ayudan al niñ...
<ul><li>Igualdad de participación de ambos sexos. </li></ul><ul><li>Dejar descubrir un mundo exterior. </li></ul><ul><li>N...
<ul><li>Reproducir roles sociales </li></ul><ul><li>Potenciar imagen niño frente niñas </li></ul><ul><li>Imagen niña reduc...
<ul><li>El mensaje publicitario crea nuevas necesidades y encamina a la sociedad al cambio. </li></ul>ÍNDICE
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  1. 1. Margalida Colom Lladó Raquel León González Carme Belmonte Matas
  2. 2. <ul><li>Televisión como medio de comunicación </li></ul><ul><li>Poder de persuasión </li></ul><ul><li>Influencia publicitaria </li></ul><ul><li>Publicidad sexista </li></ul><ul><li>Aspectos buenos de la publicidad </li></ul><ul><li>La actualidad en la publicidad </li></ul><ul><li>Publicidad creadora de nuevas necesidades </li></ul><ul><li>Vídeo </li></ul><ul><li>Recursos </li></ul><ul><li>Créditos </li></ul>
  3. 3. ÍNDICE
  4. 4. <ul><li>La publicidad tiene un gran poder de persuasión ya que tiene multitud de técnicas para atraer al consumidor. </li></ul>ÍNDICE
  5. 5. <ul><li>La influencia de la publicidad en el mundo infantil abunda mucho. </li></ul>ÍNDICE
  6. 6. <ul><li>La televisión se dedica a vender la publicidad del juguete dejando atrás sus factores educativos que ayudan al niño a su proceso de aprendizaje, haciendo además una diferenciación sexual y una serie de estereotipos. </li></ul>ÍNDICE
  7. 7. <ul><li>Igualdad de participación de ambos sexos. </li></ul><ul><li>Dejar descubrir un mundo exterior. </li></ul><ul><li>No estereotipos </li></ul><ul><li>No diferentes sentimientos niño, niña. </li></ul>ÍNDICE
  8. 8. <ul><li>Reproducir roles sociales </li></ul><ul><li>Potenciar imagen niño frente niñas </li></ul><ul><li>Imagen niña reduccionista </li></ul><ul><li>Mucha mayor variedad con el niño </li></ul><ul><li>Se diferencian los géneros en los anuncios donde participan los adultos </li></ul><ul><li>Igual ocurre con la voz, off. </li></ul>ÍNDICE
  9. 9. <ul><li>El mensaje publicitario crea nuevas necesidades y encamina a la sociedad al cambio. </li></ul>ÍNDICE
  10. 10. ÍNDICE
  11. 11. <ul><li>Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociación de usuarios de la comunicación. [http://www.ucm.es/info/multidoc/prof/fvalle/juguete.doc] </li></ul><ul><li>Juegos, juguetes y educación. Monográfico educaweb.com [http://educaweb.com/esp/servicios/monografico/jyjeducativos/jyjeducativos.htm] </li></ul><ul><li>La publicidad y los juguetes. Mujer activa. [http://www.webdelbebe.com/jardin/la-publicidad-y-los-juguetes.htm] </li></ul><ul><li>El menos y la publicidad de juguetes. Slide Share. [http://www.slideshare.net/legislacionpub/el-menor-y-la-publicidad-de-juguetes-presentation] </li></ul>ÍNDICE
  12. 12. MARGA COLOM LLADÓ ÍNDICE
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