+    PUBLICIDAD Y    JUGUETES    Ana Ibáñez Pulido    1º de Pedagogía
+    ÍNDICE        TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD        PUBLICIDAD (I)…        PUBLICIDAD (II)…        PUBLICIDAD (III)…    ...
+    Televisión y publicidad       Televisión: Medio de comunicación       que marca pautas de        comportamiento.    ...
+    Publicidad (I)…       Atrae la atención de los niños recurriendo a gran variedad de        técnicas como serían las ...
+    Publicidad (II)…       Influye en el comportamiento de los niños.       Marca unos estereotipos:        Niña: rele...
+    Publicidad (III)…       Provoca una gran diferenciación sexual.
+    La publicidad debería mostrar…       Igualdad en el desarrollo de la        imaginación y la creatividad, para      ...
+    Actualmente, muestra…       Roles sociales todavía vigentes.       Mayor presencia de los niños frente a las niñas....
+
+    Vídeo (II)…
+    Recursos…       Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociación de        usuarios de la comunicación.       Ju...
+    Créditos…       Ana Ibáñez Pulido
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Ana ibañez

326 views
223 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
326
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Ana ibañez

  1. 1. + PUBLICIDAD Y JUGUETES Ana Ibáñez Pulido 1º de Pedagogía
  2. 2. + ÍNDICE  TELEVISIÓN Y PUBLICIDAD  PUBLICIDAD (I)…  PUBLICIDAD (II)…  PUBLICIDAD (III)…  LA PUBLICIDAD DEBERÍA MOSTRAR…  ACTUALMENTE, MUESTRA…  VÍDEO (I)…  VÍDEO (II)…  RECURSOS…  CRÉDITOS…
  3. 3. + Televisión y publicidad  Televisión: Medio de comunicación que marca pautas de comportamiento.  Publicidad: gran poder de persuasión.
  4. 4. + Publicidad (I)…  Atrae la atención de los niños recurriendo a gran variedad de técnicas como serían las rimas fáciles o un ritmo rápido que reducen el tiempo dedicado al juego.
  5. 5. + Publicidad (II)…  Influye en el comportamiento de los niños.  Marca unos estereotipos:  Niña: relegada a muñecos, productos domésticos, maquillaje…  Niño: potenciado a la creatividad y el desarrollo de habilidades de motricidad.
  6. 6. + Publicidad (III)…  Provoca una gran diferenciación sexual.
  7. 7. + La publicidad debería mostrar…  Igualdad en el desarrollo de la imaginación y la creatividad, para niños y niñas.  Mostrar el mundo externo real.  No mostrar estereotipos en lo referido a la diferenciación sexual.  No proyectar un mundo para los niños diferente al de las niñas y viceversa, sino una igualdad.
  8. 8. + Actualmente, muestra…  Roles sociales todavía vigentes.  Mayor presencia de los niños frente a las niñas.  Niñas en un rol tradicional, los niños, en cambio, mayor variedad.  En caso de aparecer un adulto, participará, si es varón, con los niños, y si es mujer, con las niñas. De la misma forma que con la voz en off.
  9. 9. +
  10. 10. + Vídeo (II)…
  11. 11. + Recursos…  Informe sobre la publicidad de juguetes. Asociación de usuarios de la comunicación.  Juegos, juguetes y educación. Monográfico educaweb.com  Publicidad sin género: ¿Azul o rosa? ¿Niño o niña?: educación no sexista.  La publicidad de juguetes.
  12. 12. + Créditos…  Ana Ibáñez Pulido

×