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Blogs y nuevas narrativas audiovisuales
 

Blogs y nuevas narrativas audiovisuales

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    Blogs y nuevas narrativas audiovisuales Blogs y nuevas narrativas audiovisuales Presentation Transcript

    •  Taller  Avanzado  de  Uso  y  Ges1ón  de     Aplicaciones  y  Herramientas    de   #PeriodismoDigital           Barranquilla   2012  
    • ¿Quién  orienta?    Tania  Lucía  Cobos    Comunicadora  social  periodista  de  la  Universidad  del  Norte,  especialista  en  periodismo  electrónico  de  la  Universidad  Pon1ficia  Bolivariana  y  maestra  en  ciencias  en  comunicación  del  Tecnológico  de  Monterrey  ITESM  (México).    Se  ha  desempeñado,  entre  otros,  como  periodista  digital  en  la  Oficina  de  Comunicaciones  de  la  Dirección  General  del  SENA,  editora  periodista  blogger  en  el  portal  Universia  Colombia,  y  coordinadora  de  internet  costa  en  Paginasamarillas.com  (Publicar  S.A).    Actualmente  es  directora  y  evaluadora  de  trabajos  de  grado  en  la  Maestría  en  Comunicación  Digital  de  la  Universidad  Pon1ficia  Bolivariana  (Medellín)  y  miembro  de  la  planta  académica  de  la  Maestría  en  Periodismo  Digital  de  la  Universidad  de  Guadalajara  (México).    Más  en  Tania  Lu,  mi  blog  hXp://tanialu.co  ;  TwiXer  @TaniaLu  ;  e-­‐mail  digital@tanialu.co    
    •  Recapitulación  de  la  Web  2.0,  blogs  y    otras  herramientas  vistas  en  el  taller   de  iniciación         #PeriodismoDigital            
    • Blogs    Conocidos  como  weblogs,  abreviado  blogs;  en  español,  bitácoras.    Es  un  si1o  web  actualizado  periódicamente  que  recopila  cronológicamente  textos  o  araculos  de  uno  o  varios  autores,  ordenándolos  desde  el  más  reciente  hasta  el  más  an1guo.  Suelen  contar  con  varios  sistemas  de  organización  de  contenidos  como  el  cronológico,  categorías  temá1cas  y  e1quetas  (palabras  claves).      ¿Por  qué?  Un  blog  se  hace  porque  se  1ene  algo  que  decir  o  algo  que  mostrar  y  se  quiere  que  el  mundo  lo  escuche  o  lo  vea.  También  hay  empresas  que  han  optado  por  blogs  corpora1vos.    Tipología:  Existen  variaciones  como  los  fotologs,  donde  son  fotogracas  con  un  corto  texto,  los  videoblogs  (vlogs),  donde  el  autor  publica  su  entrada  en  video,  y  los  audioblogs  (podcast)  donde  suele  ser  un  archivo  de  audio.  Cuando  los  araculos  son  muy  cortos,  se  les  conoce  como  microblogs.  Cuando  se  escribe  y  se  actualiza  desde  móviles  se  le  llama  moblog.           #PeriodismoDigital  
    •  Terminología:  blogger  o  bloguero,  bloggear  o  bloguear,  blogósfera,  entrada,  borrador,  permalink,  plan1lla,  categorías,  e1quetas,  comentarios,  gestor…    ¿Cómo  abrirlo?  Lo  primero  es  decidir  cómo  se  va  a  llamar,  ya  que  la  url  dependerá  de  esto.  Después,  qué  1po  de  contenidos  va  a  tener.    ¿Dónde  tenerlo?  Se  puede  tener  en  un  servicio  de  hos1ng  +  url  gratuitos  o   Servicios  gratuitos  de  alojamiento  de  blogs:  comprar  un  plan  (hos1ng  +  bandwidth  +   Blogger  (de  Google),  Wordpress  o  LiveJournal.      url).  Por  branding  personal,  es  mejor  la   Para  microblogs:  TwiXer  o  Tumblr.    segunda  opción.  Sin  embargo,  si  son   Para  fotologs:  Fotolog.    fotologs,  audioblogs  o  videoblogs,  que   Para  videoblogs:  YouTube,  Vimeo  o  Dailymo1on.    consumen  más  ancho  de  banda,  es   Para  audioblogs:  SoundCloud,  Hipscast  o  preferible  un  servicio  gratuito,  resulta   Podbean.    más  económico.    
    • El  éxito  de  un  blog  está  en  el  contenido   de  calidad  que  ofrezca  y  el  tráfico  que   tenga  dependerá  de  su  difusión.     Existen  gran  can1dad  servicios  y   herramientas  en  el  mundo  de  los  blogs.   Por  mencionar  algunos:     -­‐  Google  Blog  Search  y  Technora1   (motores  de  búsqueda  para  buscar  en  Si  se  desea  tenerlo  en  un  servidor  propio   blogs).  (hos1ng  +  bandwidth  +  url)  se  recomienda  usar   -­‐  Bitácoras  y  Globedia  (agregadores  de  el  gestor  de  contenido  (CMS)  Wordpress.  En   contenido  de  blogs)  caso  de  fotolog  se  puede  usar  Pixelpost.   -­‐  TheBOBs  y  Premios  Bitácoras     (concurso  de  blogs)  ¿Qué  se  ob>ene?  Reconocimiento,  influencia,   -­‐  Google  Feedburner  (suscripción  RSS)  sa1sfacción  personal,  oportunidades,  branding   -­‐  Redes  sociales  y  marcadores  sociales  personal  y  generación  de  una  comunidad   (para  traer  tráfico  al  blog)  lectora  que  comparte  contenido  e    interactúa  a   -­‐  Etc.  través  de  la  función  comentarios.        
    • ¿Mone>zación?  Existen  al  menos  cuatro  formas  de  generar  ingresos  con  un  blog:  1.  Publicidad  (Ej:  Google  AdSense),  2.  Donaciones  (Ej:  PayPal),  3.  entradas  patrocinadas  (cuando  se  cobra  por  publicar  una  entrada  en  el  blog),  4.  Amazon  Kindle  Blogs  (suscripciones  de  blogs  para  Kindle,  el  blogger  recibe  un  porcentaje  por  cada  suscripción).     -­‐  E1quetación  (palabras  claves)  del  Buenas  prác>cas:   contenido  para  facilitar  tráfico  desde  -­‐  Actualizarlo  con  frecuencia   motores  de  búsqueda.  -­‐  Correcta  redacción  y  buena  ortograca   -­‐  Categorías  temá1cas  visibles  -­‐  Instalar  motor  de  búsqueda  (Ej:  Google   -­‐  Si  es  un  blog  de  texto,  que  siempre  le   Search  Custom  Engine)   acompañe  al  mismo  una  imagen  -­‐  Instalar  plugin  sociales,  que  permitan   relacionada.   enviar  contenido  a  redes  sociales  y   -­‐  La  web  es  hipertexto,  recuerda  enlazar  a   marcadores  sociales   otros  contenidos  complementarios  como  -­‐  Responder  los  comentarios  que  ameriten   documentos  o  videos,  si  amerita.      
    • ¿Por  qué  los  periodistas  deben  tener  un  blog?    -­‐  Línea  editorial  propia:  no  hay  ataduras  al  medio,  se  puede  expresar  el  punto  de  vista   personal,  no  hay  presiones  por  entrega,  permite  profundidad,  trabaja  para  si  mismo.  En   otras  palabras,  hay  autonomía  e  independencia.  -­‐  Visibilidad  online,  un  blog  es  un  ingrediente  importante  para  el  branding  personal  (marca   personal),  es  un  espacio  donde  es  posible  publicar  la  producción  de  yo  periodista  y  de   otros  intereses  personales,  además  de  destacar  la  producción  que  genera  para  el  medio   en  el  cual  labora.  -­‐  Poder  conversar  con  la  audiencia  (a  través  de  la  función  comentarios),  implica  también   recibir  crí1cas  y  cues1onamientos.  -­‐  Posibilidad  de  generar  ingresos  adicionales  a  través  de  la  mone1zación  del  mismo.       #PeriodismoDigital  
    • Para  saber  más..    -­‐  Wordpress,  www.wordpress.com  -­‐  Blogger,  www.blogger.com    -­‐  Manual  de  Wordpress  para  jóvenes  periodistas,   hXp://blog.forman.es/wp-­‐content/uploads/2012/03/WP_J %C3%B3venes_Periodistas.pdf    -­‐  Cómo  crear  un  blog  en  Blogger,   hXp://www.centroperiodismodigital.org/si1o/content/como-­‐crear-­‐un-­‐blog-­‐en-­‐blogger    -­‐  Estructura  de  videoblog,   hXp://www.slideshare.net/edgarcajun/el-­‐videoblog-­‐presenta1on    -­‐  Los  audioblogs,  hXp://www.slideshare.net/afg177/audioblog-­‐y-­‐podcas1ng      
    • Para  saber  más..    -­‐  Cómo  hacer  un  fotolog,  hXp://www.genbeta.com/web/especial-­‐fotolog-­‐alterna1vas    -­‐  Consejos  para  escribir  un  blog  exitoso,   hXp://www.recursos-­‐marke1ng-­‐gra1s.com/20-­‐consejos-­‐para-­‐escribir-­‐blog-­‐exitoso-­‐a-­‐ par1r-­‐de-­‐un-­‐blogger-­‐rela1vamente-­‐nuevo/    -­‐  Cómo  mone1zar  un  blog:  diferentes  vías  y  buenas  prác1cas,   hXp://blogsespanol.about.com/od/mone1zar/a/Mone1zar-­‐Un-­‐Blog-­‐Diferentes-­‐V-­‐Ias-­‐ Y-­‐Buenas-­‐Pr-­‐Ac1cas.htm    -­‐  Caminoweb  (servicio  de  hos1ng  en  Colombia),  hXp://www.caminoweb.com    -­‐  Colombia  Hos1ng  (servicio  de  hos1ng  en  Colombia),   hXp://www.colombiahos1ng.com.co/      
    • A  la  prác>ca      ¿No  >ene  un  blog?  Ábralo.  Iden1fique  de  qué  temas  quiere  hablar,  escoja  un  nombre  para  el  mismo,  seleccione  qué  1po  de  blog  será  (texto,  audio,  video)    y  en  dónde  quiere  alojarlo…        ¿Alguna  vez  abrió  un  blog?  Actualícelo.  Revise  lo  que  ha  publicado,  las  categorías  temá1cas,  las  palabras  claves  (e1quetación),  añada  socialización  (opciones  de  compar1r),  divulgue  en  redes  sociales  las  entradas  que  publique…        ¿Abrió  un  blog  y  lo  man>ene?  Op>mícelo.  Añada  integración  con  las  redes  sociales  que  usa,  versión  para  móviles,  estudie  posibilidades  de  mone1zación,  haga  labor  SEO  para  mejorar  posicionamiento  en  resultados  de  búsqueda…    
    • ¿Por  qué  han  desembocado  nuevas  narra>vas  audiovisuales?    El  avance  tecnológico  y  costo  accesible  del  video  y  su  edición  así  como  la  llegada  de  Internet,  permi1ó  masificarlo  y  superar  a  la  televisión  y  el  cine  como  únicos  proveedores  de  contenido  audiovisual.      Hoy  las  videocámaras  caseras  1enen  precios  accesibles  y  graban  con  buena  calidad.  Las  cámaras  fotográficas  digitales  también  graban.  Los  equipos  de  cómputo  vienen  con  webcams  incorporadas  de  aceptable  resolución,  también  los  teléfonos  inteligentes  y  otros  disposi1vos  móviles  (tabletas,  reproductores  mul1media  portá1les)  incluyen  cámaras  que  permiten  grabar  video.  Por  otro  lado,  el  sosware  de  edición  se  ha  simplificado  para  ser  usado  por  usuarios  inexpertos,  y  se  ha  potencializado  para  usuarios  avanzados.  El  programa  Flash  de  Adobe  ha  jugado  un  papel  muy  relevante.    Paralelamente  han  surgido  en  la  Web  espacios  dedicados  al  almacenamiento,  alojamiento  y  reproducción    del  video  producido  por  el  ciudadano  común,  así  como  por  los  tradicionales  emporios  audiovisuales.     #PeriodismoDigital  
    • Algunas  caracterís>cas    Alejandro  Ángel  menciona:  -­‐  Suelen  ser  cortometrajes  o  videos  de  corta  duración  -­‐  Planos  más  cercanos    por  tamaño  de  pantalla  de  reproducción  -­‐  Generan  más  cercanía  con  la  audiencia  -­‐  Producen  contenido  audiovisual  para  los  más  diversos  nichos  -­‐  Se  liberan  materiales  audiovisuales  bajo  licencia  Crea1ve  Commons,  que  se   pueden  usar  y  reproducir  sin  licenciamiento  pero  siempre  darse  el  crédito  de  la   autoría.  ¿Qué  ofrecen?    -­‐  Contenido  audiovisual  de  variada  calidad  más  allá  de  las  parrillas  de  cine  y  la   televisión.  -­‐  Conocer  las  formas  esté1cas  y  de  narrar  de  productores  alterna1vos.  La  Web   funge  como  plataforma  de  lanzamiento  y  distribución.  -­‐  Oportunidades  de  experimentación.  -­‐  Oportunidad  para  el  periodismo  ciudadano,  el  usuario  común  se  convierte  en   narrador;  oportunidad  para  el  periodista  profesional  de  consultar  otras  fuentes.  
    • Métodos  de  transmisión    VoD:  sigla  en  inglés  de  video  on  demand,  video  bajo  demanda.  Es  el  video  que  se  descarga  o  se  reproduce  en  streaming  cuando  el  usuario  lo  solicita.        Video  descarga:  es  una  variedad  del  VoD,  el  usuario  descarga  el    video  para  reproducirlo  offline  en  su  computador  o  móvil.                Video  streaming:  es  una  variedad  del  VoD,  el  video  que  se    reproduce    en  la  Web  u  online  cuando  el  usuario  lo  solicita.          Live  streaming:    es  el  video  que  se  emite  en  el  1empo  real  a  través  de  la  Web.  Puede  ser  una  transmisión  en  vivo  y  en  directo  o  la  transmisión  de  video  pregrabado.    
    • ¿Cuáles  son  los  nuevos  formatos?    -­‐  Videoblog:  es  un  sub1po  de  blog.  Una  galería  de  clips  de  video  publicados  con  x   frecuencia  y  ordenados  cronológicamente  desde  el  más  reciente  hasta  el  más   an1guo,  publicado  por  uno  o  más  autores.  Los  clips  no  1enen  1empo  estándar  de   duración.  Las  plataformas  de  preferencia  son  YouTube,  Vimeo  y  Dailymo1on.  Se  les   conoce  también  como  vlog  o  vilog.  -­‐  Web  TV:  se  refiere  a  la  creación  profesional  de  programas  de  televisión  pensados   para  la  Web  y  que  se  transmiten  solamente  a  través  esta.  Los  episodios  suelen   tener  una  duración  de  2  a  9  minutos.  También  se  les  llama  Web  television  shows.   Cuando  un  show  es  un  programa  seriado  se  le  llama  Webserie  o  Ciberserie,  y  a  sus   capítulos  Webisode.  Las  plataformas  de  preferencia  son  Blip,  Crackle  o  YouTube.      -­‐  Websisode:  el  término  1ene  otro  significado.  También  se  refiere  a  capítulos  web   que  hacen  parte  de  una  serie  tradicional  de  televisión,  siendo  un  episodio  especial,   y  que  se  emite  en  exclusividad  por  web.  En  este  caso,  el  formato  es  usado  como   una  promoción  y  puede,  por  ejemplo,  contar  historias  mencionadas  en  los  capítulos   de  la  TV  que  no  se  desarrollan.  
    • ¿Cuáles  son  los  nuevos  formatos?    -­‐  Videominuto,  filminuto  o  corto:  este  es  un  formato  tradicional  de  televisión,   importado  a  la  Web  con  mucho  éxito.  Son  clips  de  video  con  duración  igual  a  o   menos  de  60  segundos,  a  veces  un  poquito  más,  75  segundos.  Suele  ser  el  formato   por  excelencia  de  productores  audiovisuales  amateur.  Hay  gran  can1dad  de   fes1vales  de  video  online  para  este  formato.  Se  exhibe  en  plataformas  como   YouTube,  Vimeo,  Dailymo1on.  -­‐  Fake  trailer:  1ene  el  mismo  formato  del  trailer  (avance),  una  pieza  de  video  que   presenta  una  sinopsis  de  una  película,  1enen  una  duración  entre  30  segundos  a  3   minutos.  En  este  caso  el  término  traduce  falsos  avances,  ya  que  son  trailers  de   películas  inexistentes  y  se  liberan  exclusivamente  por  la  Web.  Hay  concursos  online   para  escoger  los  mejores.  Se  exhibe  en  plataformas  como  YouTube,  Vimeo,   Dailymo1on.   #PeriodismoDigital  
    • ¿Cuáles  son  los  nuevos  formatos?    -­‐  Videoclips  musicales  modificados:  en  esencia  son  de  dos  1pos:  una  pista  musical   con  su  pista  de  video  modificada,  diferente  a  la  oficial,  o  una  pista  musical  sin  video   a  la  que  se  le  adiciona  una.  Es  más  que  todo  un  proceso  de  edición.  Estos  videoclips   se  emiten  exclusivamente  en  la  web,  1enen  una  duración  de  3  a  5  minutos,  lo  que   dure  la  canción.  Están  en  plataformas  como  YouTube  y  Vimeo.  -­‐  Animaciones  en  Flash:  Flash  es  un  programa  de  Adobe  que  permite  crear   animaciones  a  par1r  de  dibujos  a  mano  o  de  dibujos  vectoriales  (hechos  por   computador).  Estas  animaciones  se  convierten  en  videos  usando  el  mismo   programa,  y  se  difunden  exclusivamente  por  la  web  en  plataformas  como  Vimeo,   YouTube,  entre  otras.  -­‐  Twitcam:  Su  nombre  deriva  de  la  plataforma  que  lo  ofrece.  Consiste  en  entrevistas   interac1vas  que  transmiten  vía  live  streaming  en  directo.  Quien  convoca  emite  el   video  y  los  web-­‐videntes  interactúan  con  este  a  través  de  un  módulo  de  chat.      
    • Algunas  plataformas  o  servicios  web  de  distribución      YouTube:  De  Google.  Usuarios  personales  (gratuitamente)  y  usuarios  corpora1vos  (a  través  de  alianzas  pactadas)  suben  sus  videos  para  ser  reproducidos  vía  streaming  por  demanda.  Ofrece  el  programa  Partners  y  AdSense  para  mone1zar  los  videos.  Hace  live  streaming  en  directo  de  sucesos  muy  puntuales.    Vimeo:  Los  usuarios  suben  gratuitamente  videos  producidos  por  ellos  mismos,  no  admite  comerciales  de  televisión,  demo  de  videojuegos  ni  cualquier  otro  que  no  haya  sido  hecho  por  el  usuario.  Ofrece  funciones  de  socialización.  Ofrece  plan  de  suscripción  Vimeo  Plus.    Dailymo>on:  Es  similar  a  YouTube.  Los  usuarios,  personales  y  corpora1vos,  suben  sus  videos,  propios  o  de  terceros,  para  ser  reproducidos  vía  streaming  por  demanda.  Hace  live  streaming  en  directo  en  casos  muy  puntuales.  
    • Algunas  plataformas  o  servicios  web  de  distribución      Livestream:  es  una  plataforma  de  pago  que  le  permite  a  sus  usuarios  personales  y  corpora1vos,  ver  y  transmi1r  video  live  streaming  en  directo,  así  como  interactuar  durante  la  transmisión.  Es  el  propietario  del  servicio  Twitcam,  el  cual  es  gratuito.    Ustream:  guarda  parecido  con  Livestream.  Permite  a  sus  usuarios  personales  y  corpora1vos  la  transmisión  de  live  streaming  en  directo  y  en  diferido.  Ofrece  suscripción  premium.    Jus>n.tv:  es  un  servicio  que  permite  a  los  usuarios  gratuitamente  crear  sus  propios  canales  y  emi1r  por  estos  video  streaming  en  directo,  diferido  y  pregrabado,  tanto  de  autoría  propia  como  de  terceros.  Cuenta  con  un  chat  que  permite  interactuar  durante  la  transmisión.    
    • Algunas  plataformas  o  servicios  web  de  distribución        Blip:  es  una  plataforma  dirigida  a  productores  audiovisuales  alterna1vos  para  emi1r  en  streaming  web  series  o  ciberseries  de  su  propia  creación,  les  permite  distribución  y  mone1zación  de  sus  producciones.    Tu.tv:  De  HispaVista,  similar  a  YouTube.  Permite  a  los  usuarios  subir  videos  de  su  propia  creación  o  de  terceros  y  transmi1rlos  en  streaming  por  demanda.    Metacafe:  Similar  a  YouTube.  Permite  a  sus  usuarios  subir  videos  de  su  propia  creación  o  de  terceros  y  transmi1rlos  en  streaming  por  demanda.  
    • Recursos    -­‐  ¿Cómo  crear  un  videoblog?   hXp://www.maestrosdelweb.com/editorial/%C2%BFcomo-­‐crear-­‐un-­‐video-­‐ blog/    -­‐  Tutorial  edición  básica  de  video  usando  Windows  Movie  Maker,   hXp://www.youtube.com/watch?v=mxX-­‐-­‐c2yxV4    -­‐  Tutorial  básico  de  Sony  Vegas  11,  editor  avanzado  de  video   hXp://www.youtube.com/watch?v=osSEwxe9Uk    -­‐  Tutorial  básico  de  Adobe  Flash  CS4  para  hacer  animaciones, hXp://www.youtube.com/watch?v=2bvwm3DRJpc    -­‐  ¿Cómo  hacer  una  Twitcam?   hXp://www.youtube.com/watch?v=4j2ljFsG35M     #PeriodismoDigital