Noun clause
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Noun clause

on

  • 1,636 views

Noun Clause

Noun Clause

Statistics

Views

Total Views
1,636
Views on SlideShare
1,636
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
28
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Noun clause Noun clause Document Transcript

  • Noun clause Noun clause “İsim Cümleciği” kullanılmış olduğu cümle içerisinde tıpkı isim gibi işlev görür. Şöyle ki cümlede içerisinde tıpkı isimler gibi ya cümlenin Öznesi ya da Nesnesi olarak kullanılırlar. Tam bir cümle gibi bir Özne, Yüklem ve Nesne‟ye sahip olmasına rağmen tek başına tam bir anlam taşımayan yapılardır. Bu yapılara yan cümle denir. Örnek; Onların nereye gittiği, Kağan‟ın çok zeki olduğu, Yarın gelip gelemeyeceğim, where they have gone. that Kağan is very clever. whether I will come tomorrow. Örneklerde görüldüğü üzere Noun Clause aslında içerisinde bir özne, yüklem ve nesne bulundurmasına rağmen tam bir anlam taşımamaktadır. İşte böylesi tek başına anlam taşımayan ancak başka bir yargının eklenmesi sonucunda anlamlı bir bütün olan yapılar Noun Clause yapılarıdır. Onların nereye gittiğini bilmiyorum. I do not know where they have gone.1 Noun Clause Kağan‟ın çok zeki olduğunu sanıyorum. I think that Kağan is very clever.2 Yarın gelip gelmeyeceğim kesin değil. It is not certain whether I will come tomorrow.3 Noun Clause Noun Clause Not: İsim cümlecikleri de tıpkı Sıfat Cümlecikleri gibi bileşik cümle kurmak için kullanılırlar. Ancak Sıfat cümlecikleri Özne ya da Nesne de bulunan herhangi bir ismi nitelemek, belirtmek için kullanılırken, İsim Cümlecikleri cümlenin bizzat Özne ya da Nesnesi olarak görev yaparlar. Sıfat cümlecikleri ve İsim Cümleciklerinde aynı sözcüklerin (that, which, who, why etc.) kullanılması kafa karışıklığına sebep olmaktadır. Ancak unutulmamalıdır ki Sıfat cümlecikleri kendilerinden önceki ismi nitelerken, İsim cümlecikleri bir fiilin açıklayıcısı durumundadırlar. I want to be a teacher which is an honorable profession. 4 Bu cümlede kullanılan Which kendisinden önce İsim kullanıldığı için Adjective Clause olarak görev yapar. We do not know which exams we will take in this week.5 Bu cümlede kullanılan Which sözcüğünden önce fiil kullanıldığı için Noun Clause olarak görev yapar. İsim Cümlelerinin Kullanımı: a. Cümlenin öznesi olarak kullanımı; What you said to your father surprised all of us.6 Subject (Noun Clause) b. 1 Verb Cümlenin nesnesi olarak kullanımı; My parents did not understand why you behaved like a little girl.7 Onların nereye gittiğini bilmiyorum. Kağan’ın zeki olduğunu düşünüyorum. 3 Yarın gelip gelemeyeceğim belirli değil. 4 Ben onurlu bir meslek olan öğretmen olmak istiyorum. 5 Bu hafta hangi sınavlara gireceğimizi bilmiyoruz. 6 Babana söylemiş oldukların bizişaşırttı. 2 Object
  • Subject Verb Object (Noun Clause) Types of Noun Clauses Noun clause 3 farklı şekilde kullanılabilmektedir. Noun Clause yapısı özellikle zihinsel fiillerle birlikte kullanılır. a. Noun clause cümlesi olumlu yapıda ise; That b. Noun clause cümlesi WH ile başlayan bir soru cümlesi ise; Wh- Question c. Noun clause cümlesi yardımcı fiillerle (Do – BE, Modal) kurulmuş bir soru cümlesi ise; If/whether = Yes-No Question 1. That clause Elimizde bulunan cümle olumlu yapıda bir cümleyse That ile birleştirilir. English is an important language.8 Bu cümleyi üç şekilde Noun clause yapabiliriz. Özne olarak; That English is an important language is known by everybody.9 Nesne olarak; Everybody knows that English is an important language10. Nesne olarak; It is known that English is an important language.11 2. If/whether …( or not) = Yes-No Question Whether / if ile başlayan Noun Clause yapıları genelde kendisinden sonra or not alırlar ve cümle içerisinde muğlaklık belirtmek için kullanılırlar. Şöyle ki bu tür Noun Clause yapılar tam emin olmadığımız eylemlerden bahsederken kullanılır. Is he a teacher? I want to learn whether or not he is a teacher. I want to learn if he is a teacher or not.12 You can tell whether a man is clever by his answers. You can tell whether a man is wise by his questions.13 Naguib Mahfouz It's not whether you get knocked down, it's whether you get up.14 Vince Lombardi  Cümle başında Özne olarak „whether kullanılır ancak if kullanılmaz. Whether religion causes more harm than good in the world has been discussed for centuries.15 Whether life is worth living depends on whether there is love in life.16 R. D. Laing  Herhangi bir preposition‟dan sonra da „whether‟ kullanılır ancak if kullanılmaz. 7 Ailem neden küçük bir kız gibi davranmış olduğunu anlamadı. İngilizce önemli bir dildir. 9 İngilizcenin önemli bir dil olduğu herkes tarafından bilinir. 10 Herkes İngilizcenin önemli bir dil olduğunu bilir. 11 İngilizcenin önemli bir dil olduğu bilinir. 12 Onun öğretmen olup olmadığını öğrenmek istiyorum. 13 Bir insanın akıllı olup olmadığını verdiği cevaba göre söyleyebilirsin. Sorduğu soruya bakarak da zeki olup olmadığını söyleyebilirsin. 14 Mesele yıkılmış olman değil, ayağa kalkıp kalkamadığındır. 15 Dinin dünyaya kötülük mü yoksa iyilik mi getirdiği yüzyıllardır tartışılmaktadır. 16 Dünyanın yaşamaya değer olup olmadığı içerisinde aşkın olup olmadığına bağlıdır. 8
  • The secret of being miserable is to have the leisure to bother about whether you are happy or not.17 George Bernard Shaw If you have to think about whether you love someone or not then the answer is no. 18 Janice Markowitz 3. Wh- Questions Elimizde bulunan cümle soru cümlesi ise ve Wh sözcükleriyle kurulmuş ise; Who is the manager?19 Soru cümleleri Noun clause yapıya çevrilirken cümle soru diziliminden çıkarılır ve olumlu cümleye çevrilir. The students do not know who the manager is.20 Start where you are. Use what you have. Do what you can. 21 Arthur Ashe  Where “YOU are the one who'll decide where to go...” 22 ― Dr. Seuss “I may not have gone where I intended to go, but I think I have ended up where I needed to be.” 23 Douglas Adams “I'm an idealist. I don't know where I'm going, but I'm on my way.” 24 Carl Sandburg  Why are you waiting? I do not understand why you are waiting here.25  When does the first bus arrive Malatya? Nobody knows when the first bus arrives Malatya.26  What have you done since 2010? I am curious about what you have done since 2010.27  Whatever She wasn‟t satisfied with whatever her family did.28  Who did you work with? Your family wanted to know who you worked with.29  Whoever In this course, students can choose whoever they like.30 17 Zavallı olmanın sırrı mutlu olup olmadığınız konusunda endişelenebilecek boş vaktinizin olmasıdır. Eğer birisini sevip sevmediğinizi dahi düşünüyorsanız, kesinlikle onu sevmiyorsunuzdur. 19 Yönetici kim? 20 Öğrenciler yöneticinin kim olduğunu bilmiyorlar. 21 Neredeysen oradan başla. Neye sahipsen onu kullan. Ne yapabilirsen onu yap. 22 Nereye gideceğine karar verecek olan kişi sensin. 23 Gitmek istediğim yere gitmemiş olabilirim ancak tam da durmaya ihtiyacım olan yerde durduğumu düşünüyorum. 24 Ben bir idealistim. Nereye gittiğimi bilmiyorum ama doğru yolda olduğumun farkındayım. 25 Senin neden burada beklediğini anlamıyorum. 26 Hiç kimse ilk otobüsün ne zaman Malatya’ya varacağını bilmiyor. 27 2010 yılından beri ne yaptığını merak ediyorum. 28 Ailesinin yapmış oldukları onu tatmin etmiyor. 29 Ailen kiminle çalıştığını merak ediyor. 30 Bu kursta öğrenciler kimi isterlerse onu seçebilirler. 18
  •  Whose homework was that? The teacher wants to know whose homework that was.31  Which car did Ali want to buy? Hakan wanted to learn which car Ali wanted to buy.32 Noun Clause Kısaltmalar 1. To + Vo Temel ve yan cümlenin özneleri ve zaman çekimleri aynı ise Noun Clause yapan (that, wh question words ve whether) ile ortak olan özne cümleden çıkarılır fiil TO V0 şeklinde yazılır. We believe that we can make the world a better place.33 We believe to make the world a better place. In this book, you learn how you can communicate with people effectively.34 In this book, you learn how to communicate with people effectively. When Columbus set out he did not know where he was going.35 When Columbus set out he did not know where to go. Teachers know what they have to do in the classroom.36 Teachers know what to do in the classroom. I know when I should arrive the concert area.37 I know when to arrive the concet area. 2. To + Have V3 Temel ve yan cümlenin özneleri aynı ancak zaman çekimleri farklı ise Noun Clause yapan (that, wh question words ve whether) ile ortak olan özne cümleden çıkarılır fiil TO have V3 şeklinde yazılır. 168 species are believed that they went extinct before 2000.38 168 species are believed to have gone extinct before 2000. Pop star Madonna is rumoured that she had bought a multi-million pound home.39 Pop star Madonna is rumoured to have bought a multi-million pound home. We did not know what we should have done before that diffucult interview.40 We did not know what to have done before that diffucult interview. They are trying to follow what they were told.41 31 32 33 Öğretmen ödevin kime ait olduğunu bilmek istiyordu. Hakan Ali’nin hangi arabayı almak istediğini öğrenmek istiyordu. Dünyayı daha iyi bir yer yapabileceğimize inanıyoruz. Bu kitapla insanlar ile nasıl daha iyi iletişim kurabileceğini öğrenirsin. 35 Colombus yola çıktığında nereye gideceğini bilmiyordu. 36 Öğretmenler sınıfta ne yapmaları gerektiğini bilirler. 37 Konser alanına nezaman varmam gerektiğini biliyorum. 38 2000 yılından önce 168 türün yok olduğuna inanılır. 39 Modonna’nın multi milyarlık bir ev aldığı dedikodu edilmektedir. 40 O zor görüşmeden önce ne yapmamız gerektiğini bilmiyorduk. 34
  • They are trying to follow what to have been said to them. I'd like to know where I had to go.42 I'd like to know where to have gone. The students haven‟t been informed whether they had to participate the meeting.43 The students haven‟t been informed whether to have participated the meeting. Subjunctive Bazı durumlarda bahsi geçen cümlenin öneminden bahsederken ya da aciliyet belirtirken Subjunctive yapı kullanılır. Cümlenin içerisinde önemlilik ve ya aciliyet belirtildiği için Noun Clause da gizli bir SHOULD bulunur. Bu gizli Should dan dolayı da yan cümlenin içerisindeki fiil zaman ya da şahıs ne olursa olsun yalın halde çekimlenir. crucial important significant vital essential It is urgent that V0 imperative obligatory necessary advisable It is crucial that your site be reliable.44 When educating our children's brains, it is vital that we do not neglect to educate their hearts.45 It is imperative that you do your homework in order to get a good grade.46 It is advisable that a person not fast if they have a medical issue which means they cant.47 It is necessary that everyone be calm in times of danger.48 It is urgent that member states have a calm approach to immigration.49 41 Onlar kendilerine söylenmiş olan şeylere uymaya çalışıyorlar. Nereye gitmiş olmam gerektiğini bilmek istiyorum. 43 Öğrenciler toplantıya katılıp katılmamaları gerektiği konusunda bilgilendirilmediler. 42 44 Sitenin güvenilir olması önemlidir. Çocuklarımızı eğitirken onların yüreklerini de eğitmeyi ihmal etmememiz gerektiği elzemdir. 46 İyi not almak adına ev ödevlerini yapman zaruridir. 47 Eğer sağlık problemi varsa bir insanın oruç tutmaması önerilir. 48 Acil durumlarda herkesin sakin olması gereklidir. 49 Üye bölgelerin göçe karşı ılımlı yaklaşması acil bir durumdur. 45