Kisi2 kls 9 smt 1

6,775 views
6,482 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
6,775
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,208
Actions
Shares
0
Downloads
191
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kisi2 kls 9 smt 1

  1. 1. KISI – KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL BAHASA INGGRIS KELAS IX TAHUN 2012-2013 KABUPATEN WONOGIRISatuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2011 / 2012Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 120 menitKelas/Semester : IX/ 1 (Satu) Jumlah Soal : 45 butir soalPembuat Kisi-Kisi : Sukiman, S.Pd 40 Pilihan Ganda 5 essay No. Kompetensi Dasar/ Indikator Bahan Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal Urut Kelas/ smt. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 5.3. Merespon makna dan langkah retorika IX/I( Gasal) Wacana / teks berbentuk report • mengidentifikasi tujuan komunikatif teks PG 1 dalam esei pendek sederhna secara akurat, report lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • mengidentifikasi informasi rinci tersurat PG 2 konteks kehidupan sehari-hari dalam teks • mengidentifikasi informasi rinci tersirat berbentuk procedure dan report 3 • mengidentifikasi makna kata/frase PG • mengidentifikasi maka faktual dalam teks 4 PG PG 5 2 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks Caution/Notice • Mengidentifikasi makna tersirat dari PG 6 tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, sebuah caution lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari Manual/label • Mengidentifikasi inforamsi rinci tersurat PG 7 darinsebuah label/manual • Mengidentifikasi makna kata/frase dari sebuah label/manual PG 8 3 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks Greeting Card tentang • Mengidentifikasi makna tersurat PG 9 tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, graduation • Mengidentifikasi makna tersurat dari
  2. 2. lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam greeting card 10 konteks kehidupan sehari-hari Advertisement • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari 11 iklan • Mengidentifikasi informasi rinci factual 12 dari iklan Announcement • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari 13 sebuah pengumuman • Mengidentifikasi makna tersurat 144 5.3. Merespon makna dan langkah retorika Sebuah teks berbentuk • Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks PG 15 dalam esei pendek sederhna secara akurat, procedure tentang : procedure. lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • Mengidentifikasi makna kata/frase 16 konteks kehidupan sehari-hari dalam teks How to make an-email. • Mengidentifikasi informasi factual berbentuk procedure dan report How to format a flashdisk 17 • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat How to change a SIM card etc. • Mengidentifikasi references 18 195 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences dari teks • Menyusun beberapa kalimat acak menjadi PG 20 retorika dalam esei pendek sederhna secara berbentuk report text paragraf report akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks Disediakan paragraph • Mengidentifikasi informasi rinci dengan PG 21, 22, 23, berbentuk procedure dan report IX/1 rumpang berbentuk report melengkapi paragraph rumpang yang berbentuk report6 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Sebuah surat sederhana dari • Mengidentifikasi informasi rinci tersurat PG 24 tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, teman tentang laporan • Mengidentifikasi makna kata/frase
  3. 3. lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam perjalanan • Mengidentifikasi references 25 konteks kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat 26 277 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences berbentuk • menyusun beberapa kalimat menjadi PG 28 retorika dalam esei pendek sederhna secara Procedure paragraf procedure yang benar akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report8 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Sebuah memo dari teman • Mengidentifikasi makna sebuah memo PG 29 tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat konteks kehidupan sehari-hari 309 5.3. Merespon makna dan langkah retorika IX/1 Sebuah teks berbentuk report • Mengidentifikasi tujuan komunikatif teks PG 31 dalam esei pendek sederhna secara akurat, report lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam • Mengidentifikasi informasi rinci tersurat 32 konteks kehidupan sehari-hari dalam teks • Mengidentifikasi informasi rinci faktual berbentuk procedure dan report 33 • Mengidentifikasi synonym/antonym 3410. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Paragraf rumpang berbentuk • Mengidentifikasi informasi rinci tersurat PG 35,36,37 retorika dalam esei pendek sederhna secara procedure text dari paragraph rumpang berbentuk akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report11. 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Teks functional berbentuk • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari PG 38 tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, undangan sebuah undangan lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam
  4. 4. konteks kehidupan sehari-hari • Mengidentifikasi informasi tersirat dari 39 teks12. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences berbentuk • Menyusun beberapa kalimat acak PG 40 retorika dalam esei pendek sederhna secara procedure menjadi teks procedure yang benar akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report13. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Wacana/passage • Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari Essay 1 retorika dalam esei pendek sederhna secara Text Report dengan tema: teks akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi 1. Fauna • Mengidentifikasi informasi rinci tersirat dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks 2. Flora 2 berbentuk procedure dan report 3. Technology14. 5.2. merespon makna yang terdapat dalam teks IX/1 Paragraf rumpang berbentuk • Mengidentifikasi berbagai informasi dari Essay 3 tulis fungsional pendek sederhana secara akurat, iklan, siswa melengkapi iklan dengan melengkapi kata-kata yang lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam dengan kata-kata mereka hilang konteks kehidupan sehari-hari sendiri15. 6.2 Mengungkapkan makna dan langkah IX/1 Jumbled sentences dari teks • Menyusun beberapa kalimat acak Essay 4 retorika dalam esei pendek sederhna secara berbentuk procedure menjadi paragraph yang baik akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk procedure dan report16. 6.1. mengungkapkan makna yang terdapat IX/1 Invitation • Membuat sebuah undangan untuk acara Essay 5 dalam teks tulis fungsional pendek sederhana tertentu dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari
  5. 5. Wonogiri, 20 Oktober 2012 Ketua MGMP B. Inggris SMPAgus Rudi Purwanto, S.Pd., M.Hum. NIP 19690820 199802 1 004

×