Your SlideShare is downloading. ×
0
Kisi2 kls 7. b 2013
Kisi2 kls 7. b 2013
Kisi2 kls 7. b 2013
Kisi2 kls 7. b 2013
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Kisi2 kls 7. b 2013

6,891

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
6,891
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
179
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. KISI – KISI SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS SEMESTER GENAP 2012/2013BAHASA INGGRIS KAB. WONOGIRISatuan Pendidikan : SMP Tahun Pelajaran : 2012 / 2013Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Waktu : 120 menitKelas / semester : VII / 2 Jumlah Soal : 40 soal Pilgan5 EssayNo.UrutKompetensi Dasar/ Indikator BahanKelas/ smt.Materi Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)1 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancer dan berterima yang berkaitan dengan lingkunagnterdekat.VII/2 Reading/greeting cardKesuksesan seseorang dalamsebuah lombaCaution/NoticeMengidentifikasi makna tersuratMengidentifikasi referenceMengidentifikasi sinonimMengidentifikasi makna tersurat dari cautionPG 12342 11.2 Merespon makna dan langkah retorika secaraakurat, lancar dan berterima dalam essei sangatsederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekatdalam teks berbentuk descriptive dan procedure.VII/2 Reading/ teks monologberbentuk short descriptive.Misal ;a. My hobby.b. My favorite petMengidentifikasi gambaran umum dari teks.Mengidentifikasi informasi rinci tertentu dari teksMengidentifikasi sinonim/antonymMengidentifikasi makna tersirat dari paragraph tertentu56783 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancer dan berterima yang berkaitan dengan lingkunagnterdekat.VII/2 Short messageTentang ajakan belajarbersamaAdvertisement, tentangMengidentifikasi makna tersurat dari short messageMengidentifikasi tujuan komuikatif dari short message.Mengidentifikasi makna tersuratMengidentifikasi tujuan nkomunikatif dari teks9101112
  • 2. produk elektronikAnnouncementTentang peringatan harikemerdekaan IndonesiaMengidentifikasi informasi tersurat dari pengumumanMengidentifikasi makna kata/synonym dari teks 13144 11.2 Merespon makna dan langkah retorika secaraakurat, lancer dan berterima dalam esei sangatsederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekatdalam teks berbentuk descriptive dan procedure.VII/2 Reading/Monolog Textberbentuk ProcedureTentang makanan atauminuman tradisionalMengidentifikasi tujuan fungsional dari teksMengidentifikasi informasi rinci tersuratMengidentifikasi reference1516175 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancer dan berterima yang berkaitan dengan lingkunagnterdekat.VII/2 Reading/Teks fungsionalpendek, Personal LetterInvitationMengidentifikasi tujuan dari suratMengidentifikasi informasi rinci tertentu, dari paragraftertentu dari surat.Mengidentifikasi makna tersirat dalam teks berbentuksuratMengidentifikasi tujuan fungsional dari sebuah undanganMengidentifikasi informasi tersurat dari undanganMengidentifikasi makna kata/frase dari undangan1819202122236 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancardan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekat.VII/2 Notice/ImperativeMemoMenyusun kata acak menjadi kalimatMnyusun kata acak menjadi kalimat24257 11.2 Merespon makna dan langkah retorika secaraakurat, lancer dan berterima dalam esei sangatsederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekatdalam teks berbentuk descriptive dan procedure.VII/2 Reading/ procedure TextSederhanaMisal :A How to plant a roseHow to make an instantnoodleMengidentifikasi tujuan dari teksMengidentifikasi informasi rinci tersuratMengidentifikasi informasi rinci tersiratMengidentifikasi rujukan kata/reference26272829
  • 3. 8 11.2 Merespon makna dan langkah retorika secaraakurat, lancer dan berterima dalam esei sangatsederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekatdalam teks berbentuk descriptive dan procedure.VII/2 Reading/Descriptivesederhana tentang placeMisal :The Kuta beachMy school/my houseMengidentifikasi gambaran umum dari teksMengidentifikasi pikiran utama dari paragraphMengidentifikasi informasi tersuratMengidentifikasi makna kata/frase303132339 12,2 Mengungkapkan makna dan langkah retorikadalam esei pendek sederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalamteks berbentuk descriptive dan procedureVII/2 Writing/ Paragraph rumpangdari teks yang berbentukdescriptive tentang hobbyMelengkapi paragraph rumpang dengan kata-kata yangtelah disediakana. Kata bendab. Kata sifatc. Indefinite amount (some, any, much, a few, little,many)34, 35,3610. 12,2 Mengungkapkan makna dan langkah retorikadalam esei pendek sederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalamteks berbentuk descriptive dan procedureVII/2 Jumbled sentences berbentukdescriptiveJumbled sentences berbentukprocedureMenyusun kalimat acak dari teks descriptive menjadiurutan yang benarMenyusun kalimat acak dari teks procedure menjadiurutan yang benar373811. 11.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana secara akurat,lancer dan berterima yang berkaitan dengan lingkunagnterdekat.VII/2 Teks functional pendekberbentuk Surat/letterMengidentifikasi tujuan/isi dari suratMengidentifikasi informasi rinci tersurat394012. 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancardan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekatVII/2 Diberikan sebuah iklantentang suatupertunjukkan/sebuah productelektronik.Mengidentifikasi tujuan komunikatif dari sebuah iklanMengidentifikasi informasi rinci tertentu dari teksEssay 1213. 12,2 Mengungkapkan makna dan langkah retorikadalam esei pendek sederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalamteks berbentuk descriptive dan procedureVII/2 Writing/Jumbled sentences Menyusun kalimat acak berbentuk procedure tentangHow to plant flower atau How to turn of the TV, dsbEssay 314. 12,2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika VII/2 Writing/Paragraph rumpang Melengkapi paragraph rumpang berbentuk descriptive Essay 4
  • 4. dalam esei pendek sederhana dengan menggunakanragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterimauntuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalamteks berbentuk descriptive dan proceduredengan kata-kata siswa sendiri, ada empat missing wordsberupa:a. kata sifatb. kata bendac. kata sifatd. keterangan15. 12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulisfungsional pendek sangat sederhana denganmenggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancardan berterima untuk berinteraksi dengan lingkunganterdekatVII/1 Jumbled words berbentukNotice/cautionDiberikan kata-kata acak sekitar delapan sampai sepuluhberbentuk notice/caution, siswa menyusun menjadikalimat yang benarEssay 5Wonogiri, 22 April 2013Ketua MGMP B. Inggris SMPAgus Rudi Purwanto, S.Pd., M.Hum.NIP. 19690820 199802 1 004

×