Apresentacao O As

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  • 1. “ OBJETOS DE APRENDIZAGEM” NOVA FORMA DE ENSINAR E APRENDER Elaboração: Tânia Ladeia
  • 2. 1. O QUE É OBJETO DE APRENDIZAGEM: Recurso digital desenvolvido para dar subsídios ao aluno na construção do conhecimento. Ou seja, qualquer recurso que possa ser reutilizado para dar suporte ao aprendizado. Sua principal idéia é "quebrar" o conteúdo educacional disciplinar em pequenos trechos que podem ser reutilizados em vários ambientes de aprendizagem. Qualquer material eletrônico que provém informações para a construção de conhecimento pode ser considerado um objeto de aprendizagem, seja essa informação em forma de uma imagem, uma página HTM, uma animação ou simulação. RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação .
  • 3. 2. UM POUCA DA HISTÓRIA DOS OAs Teve inicio em 1997 com um acordo entre Brasil e Estados Unidos para o desenvolvimento da tecnologia para uso pedagógico. A participação do Brasil iniciou-se em 1999, parceria entre Secretaria de Ensino Médio e Tecnológica (hoje SEB) e a Secretaria de Educação a Distância (SEED). Além do Brasil, Peru e Venezuela também aderiram ao projeto. A principio, a equipe do RIVED, programa da Secretaria de Educação a Distância - SEED, foi responsável, até 2003, pela produção de 120 objetos de Biologia, Química, Física e Matemática para o Ensino Médio. Em 2004, a SEED transferiu o processo de produção de objetos de aprendizagem para as universidades cuja ação recebeu o nome de Fábrica Virtual. Com a expansão do RIVED para as universidades, previu-se também  a produção de conteúdos nas outras áreas de conhecimento e para o ensino fundamental, profissionalizante e para atendimento às necessidades especiais. Com esta nova política, o RIVED - Rede Internacional Virtual de Educação passou a se chamar RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. Fonte: Rived
  • 4. 3. OBJETIVOS DO RIVED Produzir conteúdos pedagógicos digitais, na forma de objetos de aprendizagem. Tais conteúdos primam por estimular o raciocínio e o pensamento crítico dos estudantes, associando o potencial da informática às novas abordagens pedagógicas. A meta que se pretende atingir disponibilizando esses conteúdos digitais é melhorar a aprendizagem das disciplinas da educação básica e a formação cidadã do aluno. Além de promover a produção e publicar na Internet os conteúdos digitais para acesso gratuito, o RIVED realiza capacitações sobre a metodologia para produzir e utilizar os objetos de aprendizagem nas instituições de ensino superior e na rede pública de ensino. 
  • 5. 4. CARACTERÍSTICAS DOS OAs
    • Multimídia
    • Interativos
    • Apresentam animações e simulações
    • Possibilitam reflexões e feedback
    • Criatividade e ludicidade
    • Visualizam conceitos de diferentes pontos de vista
    • Levantam e comprovam hipóteses
    • Despertam curiosidade
    • Exploração de fenômenos científicos/tecnológicos
    • Organizam conhecimentos.
  • 6. 5. OBJETO DE APREDIZAGEM - INTERFACE
  • 7. 6. RECURSOS QUE AUXILIAM NO USO DOS OAs Guia do Professor: com sugestões de uso do conteúdo. Download: permite baixá-lo e arquivá-lo para uso posterior. Visualizar : permite a execução diretamente da internet. Detalhes: trás informações técnicas e pedagógicas sobre o conteúdo. Comentar: permite opinar, criticar, sugerir sobre cada atividade vista. Aqui as experiências de todos os usuários serão compartilhadas. Ainda, algumas atividades possuem a indicação de um vídeo TV Escola que complementa o assunto.  
  • 8. 7. ONDE ENCONTRÁ-LOS NO SITE DO RIVED - Rede Interativa Virtual de Educação. http://rived.proinfo.mec.gov.br http://rived.mec.gov.br Ou no Sistema Operacional Linux educacional 2.0 Menu Ministério da Educação – objetos de aprendizagem do Rived.
  • 9. 8. COMO LOCALIZAR UM OBJETO DE APRENDIZAGEM NO RIVED? No espaço de pesquisa digite uma palavra ou área de conhecimento e clique em Pesquisar, conforme figura abaixo . Ao digitar a área de conhecimento o sistema listará todos os conteúdos publicados naquela área. Fique atento as diferenciações entre caracteres acentuados .
  • 10. 9.AVALIANDO UM OBJETO DE APRENDIZAGEM
    • Modelo usado no sistema MERLOT (Multimedia Educational Resource for Leaning and Online Teaching)
    • Qualidade do Conteúdo
    • Usabilidade
    • Potencial como ferramenta de ensino
    • http://www.merlot.org
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. CONSIDERAÇÕES FINAIS  A utilização de Objetos de Aprendizado vem melhorando significativamente o modo como os podem ser armazenados e distribuídos na Internet, o padrão de especificação ainda tem muito a melhorar, mas levando em consideração o número de pesquisadores e instituições que estão promovendo estas pesquisas, a tendência é que os OAs tornem-se um padrão mundial de troca de informação entre sistemas de ensino a distância e presencial.
  • 15. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://rived.proinfo.mec.gov.br http://www.merlot.org