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EQUIPO DE HABLA DE CPAL
CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE LA   TARTAMUDEZ 2006-2012
TARTAMUDEZ  "Un desorden en la comunicación,   caracterizado por interrupcionesinvoluntarias o bloqueos en la fluidez     ...
La disfluencia es un quiebre involuntarioen la continuidad de salida del flujo deaire.Es un disturbio del habla que afecta...
La Tartamudez es un disturbio  primariamente infantil que secaracteriza por ser impredecible e           involuntario
LA TARTAMUDEZ O DISFLUENCIAOcurre aproximadamente alrededor de        los 3 y 4 años de edad. Es muy “frecuente” que ocurr...
FACTORES DE RIESGO DE LA TARTAMUDEZ•Predisposición genética (antecedentes familiares)•Género: varón•Edad de Inicio de la d...
SIGNOS DE ALERTA DE LA TARTAMUDEZ•Repeticiones múltiples de sonidos•Alargamientos de sonidos iniciales•Bloqueos acompañado...
ALGUNAS IDEAS PRELIMINARES*Tartamudear NO es malo, no es una enfermedad       y no deben tener miedo a hacerlo.  * La Tart...
ACTITUDES QUE NO AYUDAN AL NIÑO            QUE TARTAMUDEA•Completarle las oraciones•“Adivinar" lo que el niño quiere  deci...
ACTITUDES QUE NO AYUDAN AL NIÑO         QUE TARTAMUDEA•Interrumpirlo mientras habla.•Fomentar o pedirle que hable conrapid...
ACTITUDES QUE NO AYUDAN AL NIÑO QUE             TARTAMUDEA•Mantener en la casa un ritmo de  vida acelerado.•Hacer que el n...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR         LA FLUENCIA          Paso 1Acostúmbrese a hablar siempre lentamente,aunque la tartam...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR            LA FLUENCIA                Paso 2Cuando comience a hablar, hágalo suave y        ...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA           FLUENCIA              Paso 3 Reduzca el número de preguntas      que formula al...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR         LA FLUENCIA               Paso 4 Utilice sus expresiones faciales yotras formas de l...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA             FLUENCIA                      Paso 5Asegúrese de dedicarle a su hijo exclusiv...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA             FLUENCIA                    Paso 6Mantenga el contacto visual con su interloc...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA            FLUENCIA               Paso 7 Procure que las personas del entornoaprendan a e...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA           FLUENCIA       Paso 8  Procure entendercómo Ud. se relaciona     con el niño
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA            FLUENCIA                Paso 9Cuando el niño tartamudee, espere a que        s...
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA           FLUENCIA           PASO 10  Póngase a la altura del niño
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA           FLUENCIA               Paso 11Al hablar, utilice melodía en su Voz
RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA           FLUENCIA             Paso 12Trate de hablar lo más natural que              pueda
PREVENCIÓN¿Cuál es la edad ideal para  iniciar el tratamiento?   Es básico realizar una evaluación especializadapara saber...
¿EN QUÉ CONSISTE EL TRATAMIENTO            ESPECIALIZADO?Existen diversos métodos fonoaudiológicospara el tratamiento de l...
METODO PSICONEUROLINGUISTICO•Información sobre la tartamudez: disolver mitos y sentido común.•Conocimiento y comprensión d...
METODO PSICONEUROLINGUISTICO•Aprendizaje de estrategias y técnicas que favorecen la fluencia•Trabaja con técnicas que mejo...
LA COMUNICACIÓN COORDINADA ENTRE•Familia•Colegio•Especialista o experto:Favorece la fluencia del niño
GRACIAS
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Tartamudez 2012 presentacion charla gratuita final

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  1. 1. EQUIPO DE HABLA DE CPAL
  2. 2. CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE LA TARTAMUDEZ 2006-2012
  3. 3. TARTAMUDEZ "Un desorden en la comunicación, caracterizado por interrupcionesinvoluntarias o bloqueos en la fluidez del habla, que pueden estar acompañadas de esfuerzo". Speech Foundation of America.
  4. 4. La disfluencia es un quiebre involuntarioen la continuidad de salida del flujo deaire.Es un disturbio del habla que afectaaproximadamente al 1% de la poblaciónmundial
  5. 5. La Tartamudez es un disturbio primariamente infantil que secaracteriza por ser impredecible e involuntario
  6. 6. LA TARTAMUDEZ O DISFLUENCIAOcurre aproximadamente alrededor de los 3 y 4 años de edad. Es muy “frecuente” que ocurra en lamayoría de los niños, pero lo frecuente ha sido confundido con “normal”
  7. 7. FACTORES DE RIESGO DE LA TARTAMUDEZ•Predisposición genética (antecedentes familiares)•Género: varón•Edad de Inicio de la disfluencia•Disfluencia presente por más 6 meses (rango de cronicidad)•Stress ambiental y familiar•Personalidad del niño•Inicio tardío del habla
  8. 8. SIGNOS DE ALERTA DE LA TARTAMUDEZ•Repeticiones múltiples de sonidos•Alargamientos de sonidos iniciales•Bloqueos acompañados de temblor ofuerza en labios, ojos o rigidez en lacara•Subidas bruscas de tono o volumen devoz•Angustia y evitaciones, el niño se fastidia para hablar.
  9. 9. ALGUNAS IDEAS PRELIMINARES*Tartamudear NO es malo, no es una enfermedad y no deben tener miedo a hacerlo. * La Tartamudez NO es algo de lo que deban avergonzarse. * No deben ocultar su forma de hablar, ni esforzarse por "hablar bien", esto hace que se sientan más ansiosos(a), se pongan más tensos(as) y tartamudeen más.* Tengan siempre presente que lo importante es LO QUE USTED DICEN, Y NO CÓMO LO DICEN
  10. 10. ACTITUDES QUE NO AYUDAN AL NIÑO QUE TARTAMUDEA•Completarle las oraciones•“Adivinar" lo que el niño quiere decir.•Apresurarlo para que termine de expresar sus ideas.
  11. 11. ACTITUDES QUE NO AYUDAN AL NIÑO QUE TARTAMUDEA•Interrumpirlo mientras habla.•Fomentar o pedirle que hable conrapidez y precisión todo el tiempo.•Corregirlo con frecuencia.•Hablarle con ritmo acelerado.
  12. 12. ACTITUDES QUE NO AYUDAN AL NIÑO QUE TARTAMUDEA•Mantener en la casa un ritmo de vida acelerado.•Hacer que el niño recite o de pequeños discursos frente a amigos, parientes o vecinos.
  13. 13. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 1Acostúmbrese a hablar siempre lentamente,aunque la tartamudez llegue
  14. 14. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 2Cuando comience a hablar, hágalo suave y sin esfuerzo Utilice contactos suaves en los labios y lengua para que no se genere rigidez o contracción muscular.
  15. 15. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 3 Reduzca el número de preguntas que formula al niño
  16. 16. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 4 Utilice sus expresiones faciales yotras formas de lenguaje corporal
  17. 17. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 5Asegúrese de dedicarle a su hijo exclusivamente unos minutos a una hora regular todos los días, déjelo elegir lo que le gustaría hacer. Al hablarle durante este tiempo especial, utilice un habla lenta, tranquila, relajado y con pausas frecuentes.
  18. 18. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 6Mantenga el contacto visual con su interlocutorMire a lo ojos del niño, recuerde que el mensaje verbal está afectado y mantenga su atención utilizando el contacto visual
  19. 19. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 7 Procure que las personas del entornoaprendan a escuchar y esperar su turno antes de hablar.
  20. 20. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 8 Procure entendercómo Ud. se relaciona con el niño
  21. 21. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 9Cuando el niño tartamudee, espere a que siga siempre adelante.
  22. 22. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA PASO 10 Póngase a la altura del niño
  23. 23. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 11Al hablar, utilice melodía en su Voz
  24. 24. RECOMENDACIONES PARA PROCURAR LA FLUENCIA Paso 12Trate de hablar lo más natural que pueda
  25. 25. PREVENCIÓN¿Cuál es la edad ideal para iniciar el tratamiento? Es básico realizar una evaluación especializadapara saber si la posibilidadde tartamudear es más alta que la de mejorar espontáneamente. Por lotanto, no existe edad ideal. Cuanto más temprano el tratamiento mejores posibilidades que la tartamudez, ”entre en remisión”
  26. 26. ¿EN QUÉ CONSISTE EL TRATAMIENTO ESPECIALIZADO?Existen diversos métodos fonoaudiológicospara el tratamiento de la tartamudez.El método neuropsicolingüístico aborda laterapia apoyado en las siguientes premisas:
  27. 27. METODO PSICONEUROLINGUISTICO•Información sobre la tartamudez: disolver mitos y sentido común.•Conocimiento y comprensión de las situaciones favorables a la producción de la fluencia.•Conocimiento y comprensión de las situaciones desfavorables que desencadenan la tartamudez
  28. 28. METODO PSICONEUROLINGUISTICO•Aprendizaje de estrategias y técnicas que favorecen la fluencia•Trabaja con técnicas que mejoran la fluencia•Identifica las técnicas que perjudican la fluencia•Establece una triada con Padres de familia, Colegio y Experto en tartamudez
  29. 29. LA COMUNICACIÓN COORDINADA ENTRE•Familia•Colegio•Especialista o experto:Favorece la fluencia del niño
  30. 30. GRACIAS
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