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Projeto Instituto Solví

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  • 1. “Projeto deResponsabilidade Socioambiental” Grupo Solví
  • 2. Grupo SolvíMissão“Projetar, implantar e gerenciar sistemas e redes de serviços”O Grupo Solví esta presente em diversas cidades brasileiras,respeitando a cultura e as características locais, atuando com: água resíduo saneamento
  • 3. Grupo SolvíColaboradores 11 milPopulação Atendida 20 milhõesTratamento de Água 16 milhões m3/ mêsColeta de Resíduos 230.000 Ton. / mêsVarrição de Ruas 180 Km/ mêsLocalização 40 cidades 10 estados
  • 4. Grupo Solví Respeita o meio ambiente, promovendo o desenvolvimento sustentável; Monitora sistematicamente as atividades das empresas, que direta ou indiretamente, interferem no meio ambiente; Cumpre rigorosamente o que determinam as leis ambientais, regulamentações, normas técnicas e ir alem destas; Promove a melhoria continua dos serviços, oferecendo aos clientes, tecnologias inovadoras e soluções ambientais viáveis e seguras; Comunica interna e externamente, as políticas ambientais e de segurança, com transparência nas ações.
  • 5. Instituto Solví“Instituição sem fins lucrativos que promove o exercício da cidadania através de projetos auto-sustentáveis”
  • 6. Instituto Solví Programas de Capacitação e Profissionalização de Comunidades Excluídas e de Promoção do Desenvolvimento Auto-Sustentável. Programas Informativos e Educacionais Envolvendo a Sociedade e o Meio Ambiente. Programa de Sensibilização e Mobilização da Sociedade Civil para o Exercício da Cidadania e Responsabilidade Social. Programas de Inclusão Social por Meio da Alfabetização, Ensino Fundamental e Informática.
  • 7. PropostasAs ações apresentadas a seguir, visam mobilizar, conscientizare capacitar, colaboradores, comunidades e a sociedade, frenteas atividades realizadas pelo Grupo Solví, demonstrandotransparência, ética e a preocupação com procedimentos,mecanismos e padrões de comportamento principalmente noque se refere a utilização dos recursos naturais e humanos, emum contexto de promoção do desenvolvimento econômico,social e ambiental de forma sustentável. Percepção Compromisso Ação
  • 8. “ Ações Sociais, Educativas e Culturais, Valorizando e Preservando os Recursos Naturais, Promovendo oDesenvolvimento Contínuo”
  • 9. Objetivo GeralImplantar programas que respeitem as diversidades enecessidades locais, de forma planejada e alinhada asquestões ambientais, através da capacitação, valorização einclusão social, dos atores envolvidos, direta ouindiretamente nas regiões atendidas pelas empresas doGrupo Solví.
  • 10. Objetivos Específicos Ações Educativas, Profissionalizantes, Culturais e Institucionais; Fortalecer o envolvimento entre os Funcionários, Comunidades, Sociedade , ONGs, Setor Público e Privado, nas atividades propostas; Promover Ações Integradas e Contínuas; Realizar Parcerias com Instituições e Agencias de Desenvolvimento (Nacionais e Internacionais); Fomentar políticas publicas.
  • 11. Planejamento Abrangência: Local, Regional , Estadual e Nacional Público Beneficiário: Funcionários, Comunidades, Estudantes do Ensino Fundamental/Médio/Universitários, ONGs e Sociedade em geral. Plano de Trabalho: 24 meses ( estruturação e implantação ). Viabilidade dos Recursos: Leis de Incentivo Fiscal ( Cultura e OSCIP ) Parcerias, Patrocínio.
  • 12. Ações Propostas1 - Oficinas de Capacitação2 - Ações Educativa3 - Agendas Culturais4 - Caravanas Itinerantes5 - Prêmios Solví6 - Portal Solví de Meio Ambiente7 - Eventos8 - Publicações9 - Produtos
  • 13. 1 - Oficinas de CapacitaçãoTrabalho e Sustentabilidade: Público: Funcionários, familiares e comunidade. Objetivos: Capacitação profissional e de gestão. Temas: De acordo com as potencialidades locais. Exemplos: cursos técnicos, administração, contabilidade, gestão de projetos e recursos, informática, vendas, comercio, embalagens, nutrição, promoção da saúde, artes.... disponíveis (na própria empresa do Grupo, em galpões nas comunidades, nas instalações de parceiros...).
  • 14. 2 – Ações EducativasAprendendo com o Meio Ambiente:Produção e distribuição de material didático (cartilhas), nasescolas da rede pública: Objetivo: Conscientizar as novas gerações sobre a importância dos recursos naturais, a preservação do meio ambiente, a influência dos homens, os processos de beneficiamento... Parcerias: Com as Secretarias de Educação (Municipais e Estaduais), ONGs , empresas e comércio local.
  • 15. 3 – Agendas CulturaisA Arte de Viver com a Natureza:Aprender a utilizar a matéria prima e reciclada, na construção deconteúdos, materiais artísticos e utilitários de acordo com as recursoslocais. Objetivo: Mostrar através de exposições itinerantes as diversas interpretações do meio ambiente pelas artes. Instalações: Nos ambientes/espaços já existentes e disponíveis (na própria empresa do Grupo, em galpões na comunidade, nas instalações de parceiros...).
  • 16. 3 – Agendas CulturaisPúblico: Funcionários, comunidades locais e convidadosespeciais.Segmentos: Literatura - Fotografia - Joalheria - Artes Plásticas –Designer - Música - Dança - Cinema - Teatro...Exemplo: 3.1 - Artes Plásticas Realização de oficinas de escultura, bijuterias, embalagens....., seguida de exposições pelas cidades onde existam empresa do Grupo Solví, com o intuito de mobilizar a opinião pública frente ao tema Arte/Reciclados/Meio Ambiente e Mudanças Climáticas.
  • 17. 3 – Agendas Culturais3.2 - Exposições Fotográficas:Envolvendo profissionais da área, funcionários e comunidades, narealização de cursos temáticos de fotografia.Exemplo: O Caminho das Águas: “Abastecendo o nosso Brasil”3.3 – DesignerExposição de utilitários, mobiliário, jóias, decoração, brinquedos....,com a utilização de materiais presentes na região e/ou reciclados.
  • 18. 4 – Caravanas Itinerantes“A Natureza e os Reciclados em Casa”Exposição montada em uma unidade móvel, contendo:O interior de uma casa (cenográfica), com os itens compostospor matéria prima extraída da natureza e/ou reciclados.  Maquetes com os processos de extração, beneficiamento e reciclagem.  Distribuição de material Informativo sobre a legislação, cuidados, reflexos no meio ambiente e como modificar hábitos prejudiciais.
  • 19. 4 – Caravanas ItinerantesEsse projeto objetiva a realização de parcerias comuniversidades locais e o envolvimento de alunos dos cursosde Licenciatura em Química, Geociências, EducaçãoAmbiental, Assistência Social, Pedagogia......, nodesenvolvimento da ação:  Na concepção e elaboração do projeto (pesquisa, conteúdo, projeto cenográfico, ações e conteúdos educativas...);  No monitoramento dos visitantes.
  • 20. 5 – Prêmios Solví5.1 – Prêmio Solví Social:Concurso que premia as empresas com melhores praticas e projetossocioambientais. Público: Empresas interessadas na recuperação e preservação do meio ambiente. Abrangência: Regional e Nacional. Objetivo: Incentivar as ações socioambientais e aproximar comunidades, setor publico e privado.
  • 21. 5 – Prêmios Solví5.2 – Pesquisa Solví Ambiental: “Desenvolvimento Sustentável eAplicação Industrial”Objetivo: Fomentar a pesquisa nacional nas diversas categorias: queimade resíduos, tratamento de água, reciclagem, beneficiamento deprodutos,.......Público: Alunos de graduação e pós-graduaçãoPrêmios: Na forma de fomento à geração de novos conhecimentos,como: bolsas de estudo (cursos no exterior) - participação emcongressos (internacionais) - fundos para pesquisa.Categorias: Iniciação cientifica – mestrado – doutorado - técnicas
  • 22. 5 – Prêmios Solví5.3 – Prêmio Solví Jovem Redator:Categorias: A- Alunos do ensino médio: “Ações Socioambientais na promoção do Desenvolvimento Sustentável “ B- Alunos da 5ª. a 8ª. Série: “Os reflexos do aquecimento global no meio ambiente”Prêmios: Ferramentas de estudos e fomento a geração de novosconhecimentos, como: computadores – palmtop – cursos técnicos -cursos de informática - cursos de idiomas, e outros.
  • 23. 5 – Prêmios Solví5.4 – Concurso Solví de Desenho: “O planeta Terra e o meioambiente no nosso dia a dia”Objetivo: Fomentar o conhecimento das crianças para os cuidados com omeio ambiente ( ex: lixo reciclado, contenção do uso da água...).Categorias: Alunos do 1ª à 4ª série do Ensino Fundamental.Prêmios: Ferramentas de estudos e fomento a geração de novosconhecimentos, como: computadores – palmtop – cursos técnicos - cursosde informática - cursos de idiomas, e outros. * Os desenhos (premiados) serão utilizados como temas de calendários, camisetas, ilustração das campanhas sociais e brindes, do Instituto Solvi e das empresas do Grupo.
  • 24. 6 – Portal SOLVÍ do Meio Ambiente* O “Portal SOLVÍ do Meio Ambiente” atuará como umcatalisador, para a elaboração e fortalecimento de uma“Rede do Setor”, envolvendo institutos de pesquisas -universidades - mídias especializadas - órgãos reguladores -ONGs e outros, para o fornecimento de conteúdostecnologias.
  • 25. 6 – Portal SOLVÍ de Meio AmbienteObjetivo: Centro de excelência sobre o setor.Contendo: Mapas com as localizações das áreas com riquezas e degradação ambiental (país - região - categoria - economia) Publicações de artigos e estudos Projetos Socioambientais e Programas Diversos Legislação – Fiscalização – Certificação
  • 26. 6 – Portal SOLVÍ do Meio Ambiente Pesquisas e dados estatísticos Links com revistas e sites que abordem o tema Guias de empresas com atuação socioambiental Calendário dos eventos nacionais e internacionais Cursos e Licenças Museus e Centros de Pesquisas Material Didático, Jogos educativos Grupos de debates ( chats ) Biblioteca Glossário
  • 27. 7 – Eventos7.1 – Dia Mundial do Meio Ambiente: ( data: 05/06)Ações comemorativas em todas as empresas do Grupo Solví:  Festividades para funcionários, familiares, parceiros e comunidade local, para o fortalecimento das ações de Responsabilidade Socioambiental e visibilidade dos programas desenvolvidos.  Coleção de selo temático (com os desenhos do Premio Solvi);  Ações na mídia.
  • 28. 7 – Eventos7.2 – Gincanas SociaisMobilizar a sociedade em torno de ações de reconhecimento emelhorias no Meio Ambiente e na Qualidade de Vida. Objetivo: Recuperação de parques, praças, margem dos rios, biblioteca, calçadas e espaços públicos. Abrangência: Regional Público: estudantes, comunidade, ONGs, comercio e empresas locais.
  • 29. 7 – Eventos7.3 – Realização de Fóruns Temáticos: Conferências – Debates – Workshop – PainéisSobre os diversos temas ligados ao meio ambiente (como: água –saneamento – reciclagem – aquecimento global, tratadosinternacionais....)Objetivo: Fomento e intercâmbio de informações.Abrangência: Regional , Nacional e Internacional.
  • 30. 8 – PublicaçõesPublicações sobre o setor, como:Avaliação de Programas Ambientais - Monitoramentos eRelacionamentos com a Comunidade.  Materiais Didáticos.  Informativos p/ sociedade e estudantes.  Ciclo de Premiação. Objetivo: Fornecimento de informações sobre as ações do setor. Público: Interessados em geral. Abrangência: Nacional e Internacional.
  • 31. 9 – Produtos Catálogos das exposições; Calendários, mouse pads, bloco de notas e brindes em geral com desenhos do Prêmio “O planeta Terra e o Meio Ambiente no meu dia a dia”; Publicação das redações do Prêmio “Jovem Redator”; Publicações das pesquisas; Camisetas temáticas (das atividades culturais e do concurso de desenho); Jogos educativos sobre o Meio Ambiente (eletrônicos e artesanais).
  • 32. Projeto: Tana Bassi tanabassi@terra.com.br (11) 9166.1333

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