Mope09

1,032
-1

Published on

M-Õpe aastal 2009

Kasutatud Mart Laanpere esitluse (http://www.slideshare.net/martlaa/infotehnoloogia-ja-uespe-vastased-vi-liitlased) materjale.

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,032
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Mope09

  1. 1. MOPE09 6. november 2009
  2. 2. M-õpe? Õuesõpe ja m-õpe?
  3. 3. M-õpe? Õuesõpe ja m-õpe? Õuesõppe definitsioon: õppimine ehedas keskkonnas vahetu kogemise, ise tegemise ja kogetu teistele vahendamisega
  4. 4. M-õpe? Õuesõpe ja m-õpe? Õuesõppe definitsioon: õppimine ehedas keskkonnas vahetu kogemise, ise tegemise ja kogetu teistele vahendamisega + infotehnoloogia
  5. 5. M-õpe? Õuesõpe ja m-õpe? Õuesõppe definitsioon: õppimine ehedas keskkonnas vahetu kogemise, ise tegemise ja kogetu teistele vahendamisega + infotehnoloogia Kasutame tehnoloogiat, et lapsi loodusele lähemale viia
  6. 6. !!!
  7. 7. M-õpe? Kasutame tehnoloogiat, et lapsi loodusele lähemale viia Õuesõppe iva: reflektsioon, kogukogukonnad = kollektiivne teadvus, teadmusloome
  8. 8. http://htk.tlu.ee/icampus/pg/groups/52/mpe/
  9. 9. M-õpe? Kasutame tehnoloogiat, et lapsi loodusele lähemale viia Õuesõppe iva: reflektsioon, kogukogukonnad = kollektiivne teadvus, teadmusloome Reaalse ja virtuaalse maailma kombinatsioon: avaradatud tegelikkus (augmented reality)
  10. 10. M-õpe? Kasutame tehnoloogiat, et lapsi loodusele lähemale viia Õuesõppe iva: reflektsioon, kogukogukonnad = kollektiivne teadvus, teadmusloome Reaalse ja virtuaalse maailma kombinatsioon: avaradatud tegelikkus (augmented reality) Mängude roll õppetöös kasvab
  11. 11. “ Kogemused: m-õppega on seotud videote tegemise koos õpilastega; helinate /logode loomisega ainetunnis; ja erineva tehnika tutvustamised õpilaste endi poolt; moblamängude võistlused. Kokku puutunud ka mõnede pättusega ka mida õpilased kolleegidele teevad (sinihambaga videote saatmine õpetaja mobiili; koolikella helina lindistamine ja sellega tunni varem ” lõpetamine; piltide ja videote tegemine kiusamise eesmärgil; spikrite tegemine (nii sms/mp3 kujul) jms. http://htk.tlu.ee/icampus/pg/blog/trafic/read/306/gossipgirl-mpe-1-l
  12. 12. Paint Pad http://htk.tlu.ee/icampus/pg/blog/theorema/read/370/2ndala-lesanne-kasulik-mobiili-tarkvara-ppets
  13. 13. “ Sobib nii meelelahutamiseks, ning abivahendiks: Meie koolis on palju täiskasvanud inimesi, kes õpivad kursustel. Kui neil tekivad küsimusi koolituste kohta, minu moblas on alati mõni screenshot, et näidata, kuidas lahendust probleemile kiiresti leida kas siis sms ja mms kaudu, või e- posti teel. Teen ka teksti salvestusi, kui pastakat pole... ” http://htk.tlu.ee/icampus/pg/blog/theorema/read/370/2ndala-lesanne-kasulik-mobiili-tarkvara-ppets
  14. 14. M-õpe M-õuesõpe?
  15. 15. M-õpe M-õuesõpe? - koondnimetus õuesõppe meetoditele, mille puhul kasutatakse mobiilseid digitehnoloogiaid
  16. 16. M-riistvara Mobiiltelefonid, mp3- mängijad, pihuarvutid, tahvelarvutid, sülearvutid, netbookid, diktofonid, fotoaparaadid, videokaamerad jne...
  17. 17. M-tarkvara “... Twitter, google kalender ja rss lugeja kuluvad igas õppeprotsessis ära.” (http://ragnaroun.blogspot.com/2009/10/teise-nadala-ulesanne.html)
  18. 18. M-tarkvara “... Twitter, google kalender ja rss lugeja kuluvad igas õppeprotsessis ära.” (http://ragnaroun.blogspot.com/2009/10/teise-nadala-ulesanne.html) “... kõik meie majas loodavad loengute salvestused on mugavalt vaadatavad ja kuulatavad ka mobiilsete seadmetega” (http://p2tuthelion.blogspot.com/2009/10/m-opet-algame-nuud-ja-kohe.html)
  19. 19. M-tarkvara “... Twitter, google kalender ja rss lugeja kuluvad igas õppeprotsessis ära.” (http://ragnaroun.blogspot.com/2009/10/teise-nadala-ulesanne.html) “... kõik meie majas loodavad loengute salvestused on mugavalt vaadatavad ja kuulatavad ka mobiilsete seadmetega” (http://p2tuthelion.blogspot.com/2009/10/m-opet-algame-nuud-ja-kohe.html) “... A-GPS on mugav riistvaraline lisa kaardirakendustele. :) Ei pea kasutama välist GPS vastuvõtjat.  (http://htk.tlu.ee/icampus/pg/blog/juritr/read/367/2-ndala-lesanne-vahendite-kasutamise-vimalused)
  20. 20. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö
  21. 21. http://unesco.uiah.fi/water/samples/
  22. 22. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö Andmete analüüs, mõtestamine, reflektsioon
  23. 23. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö Andmete analüüs, mõtestamine, reflektsioon Koolidevahelised koostööprojektid
  24. 24. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö Andmete analüüs, mõtestamine, reflektsioon Koolidevahelised koostööprojektid Võistlused, ja loovtööd, õppematerjalid
  25. 25. http://emapps.info/eng
  26. 26. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö Andmete analüüs, mõtestamine, reflektsioon Koolidevahelised koostööprojektid Võistlused, ja loovtööd, õppematerjalid Tagging, orienteerumine, kultuurirajad
  27. 27. http://www.flickr.com/photos/30453163@N03/3273543885/nearby/
  28. 28. http://yellowarrow.net/v3/index.php
  29. 29. http://www.flickr.com/photos/yellowarrow/2396135081/in/set-72157604432308869/
  30. 30. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö Andmete analüüs, mõtestamine, reflektsioon Koolidevahelised koostööprojektid Võistlused, ja loovtööd, õppematerjalid Tagging, orienteerumine, kultuurirajad Seiklus- ja rollimängud
  31. 31. M-õppe meetodid Loodusvaatlused, uurimistöö Andmete analüüs, mõtestamine, reflektsioon Koolidevahelised koostööprojektid Võistlused, ja loovtööd, õppematerjalid Tagging, orienteerumine, kultuurirajad Seiklus- ja rollimängud Muuseumikülastused
  32. 32. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud
  33. 33. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud
  34. 34. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud Väike, ebamugav klaviatuur
  35. 35. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud Väike, ebamugav klaviatuur Toiteallikad nõrgad
  36. 36. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud Väike, ebamugav klaviatuur Toiteallikad nõrgad Ei jooksuta “päris” arvuti rakendusi
  37. 37. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud Väike, ebamugav klaviatuur Toiteallikad nõrgad Ei jooksuta “päris” arvuti rakendusi Tunni ettevalmistus mahukam
  38. 38. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud Väike, ebamugav klaviatuur Toiteallikad nõrgad Ei jooksuta “päris” arvuti rakendusi Tunni ettevalmistus mahukam Keeruline ühildada erinevaid seadmeid
  39. 39. M-iinused Mobiilsete seadmete ekraanid on väikesed, info kuvamine piiratud Mälumahud on piiratud Väike, ebamugav klaviatuur Toiteallikad nõrgad Ei jooksuta “päris” arvuti rakendusi Tunni ettevalmistus mahukam Keeruline ühildada erinevaid seadmeid
  40. 40. “Kui kuidagi üldse ei saa siis kuidagi saab ikka”
  41. 41. Lisalugemist http://htk.tlu.ee/icampus/pg/groups/52/mpe/ Lemill.net (märksõnad “õuesõpe”, “gps”) http://katyek.wordpress.com/2009/10/26/m-ope-3-nadal/
  42. 42. Kasutatud pildimaterjal • http://www.flickr.com/photos/leonardlow/ 1142365603/
  43. 43. Tänan! Priit Tammets priit.pudisoo.com twitter.com/tammets skype: tammets

×