Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education

on

  • 2,607 views

Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education

Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education

Statistics

Views

Total Views
2,607
Views on SlideShare
1,272
Embed Views
1,335

Actions

Likes
0
Downloads
6
Comments
0

13 Embeds 1,335

http://telem.openu.ac.il 1166
http://shoham-at-ou.blogspot.com 79
http://shoham-at-ou.blogspot.co.il 32
http://telem1.openu.ac.il 17
http://www.directrss.co.il 11
http://webcache.googleusercontent.com 9
http://www.shoham-at-ou.blogspot.com 5
http://www.shoham-at-ou.blogspot.co.il 5
http://translate.googleusercontent.com 4
http://www.tlm.openu.ac.il 3
http://www.slideshare.net 2
http://translate.googleusercontent.c 1
http://theoldreader.com 1
More...

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education Presentation Transcript

  • אינה בלאו , נילי מור , תמי נויטל האוניברסיטה הפתוחה כנס מיט " ל השביעי , 14 אוקטובר 2009
  • נושאים
    • אינטראקציה בסביבות למידה מקוונות
    • בלוגים בקורסים אקדמיים
    • קירבה אלקטרונית ואינטראקציה בין - אישית
    • בלוגים לימודיים אישיים בקורס " טכנולוגיות למידה לסוגיהן "
    • המחקר
    • ממצאים
    • המלצות
  • אינטראקציה בסביבות לימודיות מקוונות
  • בלוגים בקורסים אקדמיים
    • הבלוג כפלטפורמה
  • סוגי בלוגים בקורסים אקדמיים
    • סוגי תכנים :
      • בלוג מידעי
      • יומן אישי ( פומבי )
    • עירוב סגנונות
    • זהות הכותבים :
      • קבוצתי
      • אישי
    • Authorship, ownership
  • קרבה אלקטרונית ואינטראקציה בין - אישית
    • Korzenny (1978):
    • Theory of electronic propinquity (TEP):
    • Electronic propinquity is "electronic proximity, electronic nearness, or electronic presence”
    • Walther & Bazarova (2008):
    • "psychological feeling of nearness
    • that communicators experience
    • using different communication
    • channels" .
  • המחקר
    • מטרה : בדיקת אינטראקציה בין - אישית בבלוגים לימודיים בקורס אקדמי
      • בחינת הקשר שבין תחושת הקרבה המועברת ברשימות הבלוג לבין תגובות עמיתים .
    • השערה : על בסיס תיאוריית TEP , שיערנו כי תחושת קרבה תשפיע באופן חיובי על האינטראקציה .
  • קורס " טכנולוגיות למידה לסוגיהן " 25 סטודנטים (76% נשים ) בשתי קבוצות לימוד – מפגשים פא " פ , אינטרוויז , בלוגים אישיים (+ ויקי )
  • www.netvibes.com www.pageflakes.com
    • קירבה - נוכחות / היעדרות של ביטוי חמימות בפוסט
    • אינטראקציה בין - אישית - קבלת תגובות לפוסט , ועידוד תגובות ע " י בעל הבלוג באמצעות פנייה לקוראים ותגובות לתגובות
    • אינטראקציה קבוצתית - מספר התגובות של לומדים מקבוצת בעל הבלוג לעומת לומדים מהקבוצה האחרת
    ניתוח הנתונים :
  • ממצאים 133 פוסטים 209 תגובות לפירוט מלא , ראו המאמר : Open the Windows of Communication: Promoting Interpersonal and Group Interactions Using Blogs in Higher Education http://ijklo.org/Volume5/IJELLOv5p233-246Blau667.pdf
  • ממצאים - רמת האינטראקציה הבדלים מובהקים סטטיסטית ברמת האינטראקציה בין פוסטים שמציגים מידע גרידא לבין רשימות שבהן שיתוף במחשבות , בהתנסויות מעולם העבודה , בחוויות אישיות או לימודיות SD Mean N Writing type 0.70 0.25 28 Information 2.40 2.50 26 Thought 1.69 1.70 33 Work experience 1.97 1.76 46 Personal experience
  • ממצאים – עידוד אינטראקציה בין - אישית בבלוגים
    • קירבה משפיעה על היקף האינטראקציה : רשימות ( posts ) שנתפסו כ " קרובות " זכו לתגובות רבות יותר באופן מובהק סטטיסטית מרשימות שנתפסו כ " רחוקות "
    • רשימות שביקשו משוב זכו לתגובות רבות יותר באופן מובהק מרשימות שלא עודדו אינטראקציה
    • תגובות חוזרות של כותב הבלוג הביאו למספר תגובות גדול במובהק של קוראי הבלוג , יחסית לרשימות שבהן כותב הבלוג לא השיב לתגובות
    10
  • ממצאים – אינטראקציה קבוצתית : הבדל בין בלוגים וויקי
    • האינטראקציה הקבוצתית בבלוגים לא הושפעה מהשיוך לקבוצות הלימוד השונות : לא נמצא הבדל מובהק סטטיסטית בין מספר המגיבים בבלוגים השייכים לקבוצתם של הכותבים או הלומדים בקבוצה השנייה
    • 88% מהסטודנטים בחרו לערוך סיכומים משותפים בויקי עם עמיתים מוכרים ממפגשי פנים - אל - פנים , רק בודדים בחרו לערוך סיכומי ויקי עם סטודנטים מקבוצת המפגשים האחרת
    11
  • כיצד נעודד אינטראקציה בין הסטודנטים בבלוגים לימודיים ?
    • יצירת תחושת קירבה אצל הקוראים
    • שיתוף במחשבות , התנסויות , תחושות ...
    • בקשת משוב , הצגת שאלות
    • תגובה למגיבים ולכותבים אחרים , יצירת דיאלוג
    • yonaat אמר / ה ...
      • הי תמרה הספור שלך על חברתך רגש אותי מאוד . האפשרויות ... כל הכבוד לה ותודה לך ששתפת אותי בספור זה .
    • תמרה אמר / ה ...
      • שבוע טוב יונה , אני שמחה שהסיפור ריגש אותך , במיוחד שמדובר בסיפור מהחיים ולא באגדה .
  • שאלות ? תודה !