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Estrategias de incorporación de TIC Estrategias de incorporación de TIC Presentation Transcript

  • La integración de TIC en las escuelas Prov. de San Luis 2007 [email_address]
    • ¿Cuál es el vínculo de los alumnos y de los docentes con las TIC en sus respectivas casas? ¿Y en la escuela?
    • ¿Hay relación telemática entre la escuela y los hogares de los alumnos?
    • ¿Las TIC “aparecen” en el PEI?
    • ¿Va a haber algún encargado del laboratorio?
    • ¿Es significativo el plus que aportan las TIC para cualquier disciplina?
    • Todo está bárbaro, pero el cartucho de la impresora (cuando se acaba) quién lo compra?
    • ¿Bill o Linux?
    • ¿Cuándo se capacitan los docentes? ¿Los futuros colegas están “leyendo” sobre algo de esto?
    • ¿Y con los celulares, qué hacemos?
    • Seguimos con los laboratorios de informática (qué viejo!)???
    Algunas preguntas d e s o r d e n a d a s
    • Discriminación entre Informática y TIC.
    • Diferencias entre información y conocimiento.
    • Resistencias a las TIC, al cambio, a la innovación.
    • Trabajo monousuario y trabajo en red.
    • Soft variado vs. utilitarios básicos.
    • Código abierto vs. Código cerrado.
    • Capacitación específica “instrumental” vs. capacitación en estrategias didácticas.
    • Las TIC y la formación docente.
    • Las alfabetizaciones múltiples - Nuevas formas de conocer y de pensar.
    • El Blog o la Página Web de la escuela.
    Los temas por “agarrar”
    • Los RRHH
    Los temas por “agarrar”
    • Facilitador tecno-pedagógico vs. autonomía de los docentes.
    • La capacitación.
    • El soporte técnico.
    • Los/las bibliotecario/as.
    • Los equipos de conducción.
    • La formación docente.
    Los RRHH
    • El living de mi tía abuela, el profesor Gabinete y otros.
    • (Los espacios pedagógicos y los de gestión)
    Los temas por “agarrar”
    • El Gabinete o el laboratorio de Informática o aulas temáticas
    • Las aulas.
    • La Biblioteca
    • La Sala de Maestros y Profesores.
    • LIBRE ACCESO A LOS ESPACIOS PEDAGÓGICOS
    • Los ámbitos de la gestión:
    • Secretaría/Dirección.
    El living de mi tía abuela…
    • El PEI
    • o cómo no morir en el intento de educar.
    Los temas por “agarrar”
    • Eje articulador del P.E.I.: incorporación de las TIC a los
    • procesos de aprendizaje y enseñanza.
    • Integrar TIC en la escuela es transitar un proceso de innovación pedagógica.
    • Ubicación como eje transversal del diseño curricular institucional: NO es Informática como un área curricular aparte.
    • Integración o articulación curricular entre TIC y cada área.
    • Aprendizaje en redes: enfoque pedagógico de trabajo colaborativo.
    El PEI
    • Promover el uso cotidiano de las TIC para favorecer la enseñanza y el aprendizaje.
    • Incorporar las TIC como herramientas para optimizar la gestión institucional.
    • Lograr una alfabetización digital para alumnos y docentes.
    • Favorecer la puesta en práctica de formas de trabajo colaborativo entre alumnos y docentes.
    • Desarrollar aprendizajes interculturales.
    El PEI Objetivos y metas a trabajar
    • La Tecnología
    • DELATA!
    Los temas por “agarrar”
    • El Futuro!!!???
    Los temas por “agarrar”
  • El futuro El futuro!!!???