Lesvoorbereidingsformulier verhaal vertellen

  • 737 views
Uploaded on

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
737
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0

Actions

Shares
Downloads
2
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 BrusselStudent Talia, Zoë, Rabia, Eva Vaklector Mevr. MoonenMentor Lotte De Wagter Stageklas PKStageschool Poelbos Lestype: Demonstratieles $ Oefenles StagelesDatum 29-02-2012 Thema Architectuur (Bouwen)Uur 9u00 Aantal kls 17Onderwerp: leergebied, domein, evt. techniek, titel activiteitTaal: Nederlands: Vertellen met kamishibai: “Rob bouwt een huis”Dominante doelstellingen:Kls kunnen zich inleven in het verhaal.Kls kunnen aandachtig luisteren naar het verhaal.Streefwoorden:BeginsituatieKenmerken van de kls: De meeste Kenmerken van de activiteit: Kenmerken van de ruimte:kls zijn taalsterk. Sommigen kunnen Het verhaal is zelfgeschreven. Het De kls zitten in de onthaalhoek.bijna geen Nederlands. wordt verteld met kamishibaiInformatie en vakkennis / geraadpleegde bronnen:Leerplan van het GemeenschapsonderwijsCursus van Mevr. MoonenDeze activiteit bouwt verder op …:Verdere verwerking:ThemaspelDidactisch materiaal:Individueel:Collectief: Kamishibai, A3-prenten, knuffelhondKlasschikking:X XX XXXXXXXXXXXXXXVoor de mentor: Algemene bedenkingen bij de voorbereiding:Verhaal vertellen Kladversie / Eindversie (datum) 1
  • 2. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 BrusselHandtekening van de mentor Handtekening van de vaklector / pedagoogVerhaal vertellen Kladversie / Eindversie (datum) 2
  • 3. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 Brussel Structuur verhaal Activiteiten van de KL en de kls Doelstellingen1. Inleiding / sfeerschepping KL haalt knuffelhond boven. Kls kunnen aandachtig luisteren naar de leidster KL: “Hallo iedereen kijk eens wat ik meeheb.” en hond. Kls: “Een hond!” Kl:” We gaan eens vragen hoe hij heet? “ (hond fluistert in het oor) “Hij heet Max.” Kl:” Gaan wij tegen de kindjes dag zeggen?” Max:” Woef “ Kl: “Max wij hebben een verhaal mee over jou. Gaan wij ons ook bij de kindjes zetten zodat we kunnen meeluisteren? “ Max: “Woef”2. Verhaal vertellen2.1 Inleiding / voorstelling personages KL: “Ik ben Rob en ik ben 3 jaar. Dit is Max, mijn hond. Zeggen jullie hallo tegen Rob en Kls kunnen aandachtig luisteren naar het verhaal. Max?” Kls kunnen zich inleven in Rob. Kls: “Dag Rob en Max!) KL: “Max en ik spelen samen in de tuin. Spelen jullie ook graag buiten?” Kls: “Ja.”2.2 Kern van het verhaal KL schrikt: “Oei! Plots begint het te regenen.” Kls kunnen aandachtig luisteren tot op het einde KL:” Vlug loop ik naar binnen, maar Max mag niet mee. Max moet buiten blijven.” van het verhaal. KL snikt: “Mama, ik vind het niet leuk dat Max geen huis heeft. Niet huilen, we bouwen samen een huis voor Max, zegt mama.”2.3 Slot van het verhaal Mama en ik bouwen samen een huis voor Max.3. Nabespreking3.1 Belevingsvragen KL: “Wie heeft er thuis een hond?” Kls kunnen antwoorden op de vragen KL: “Zou jij het ook erg vinden als jouw hond buiten zou moeten blijven in de regen?”3.2 Reconstructievragen KL: “Wat waren Rob en Max aan het doen?” KL: “Waarom was Rob aan het wenen?” KL: “Wat gaat hij met mama maken?”4. Afronding Verhaal vertellen Kladversie 27/02/12 3
  • 4. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 Brussel We gaan Rob en mama helpen.Verhaal vertellen Kladversie 27/02/12 4
  • 5. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 BrusselOORSPRONKELIJKE VERSIE VAN HET VERHAAL:Verhaal vertellen Kladversie 27/02/12 5
  • 6. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 BrusselRob bouwt een huis 1. Ik ben Rob en ik ben 3 jaar. Dit is Max, mijn hond. 2. Max en ik spelen samen in de tuin. 3. Plots begint het te regenen. 4. Vlug loop ik naar binnen, maar Max mag niet mee. Max moet buiten blijven. 5. “Mama, ik vind het niet leuk dat Max geen huis heeft.” Rob huilt. “Niet huilen, we bouwen samen een huis voor Max.” 6. Mama en ik bouwen samen een huis voor Max.Verhaal vertellen Kladversie 27/02/12 6
  • 7. Departement Lerarenopleiding Bachelor in het kleuteronderwijs Laarbeeklaan 121 – 1090 BrusselVerhaal vertellen Kladversie 27/02/12 7