2. Se denomina aprendizaje al
proceso de adquisición de
conocimientos, habilidades,
valores y actitudes, posibilitado
mediante el estudio, la
enseñanza o la experiencia.
Dicho proceso puede ser
entendido a partir de diversas
posturas, lo que implica que
existen diferentes teorías
vinculadas al hecho de aprender.
3.
4. La enseñanza es la acción y efecto de
enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o
preceptos). Se trata del sistema y método de dar
instrucción, formado por el conjunto de
conocimientos, principios e ideas que se enseñan a
alguien.
5.
6. Se basa en el hecho de que ante un estímulo
suceda una respuesta.
Como una conducta observable.
El estudiante aprende a través del ejemplo y
de la explicación.
7. El conocimiento es negociado a través de la
experiencia y el pensamiento.
De manera estructurada y lógica.
En el estudiante la práctica refuerza el
conocimiento adquirido de manera
instruccional.
8. El conocimiento es autoconstruido
Como significado social, creado por el
aprendiz.
El estudiante construye su propio
conocimiento, a través de la investigación,
realiza deducciones lógicas y logra el
aprendizaje.
9. Se aprende a través de la colaboración y de la
socialización.
El estudiante interactúa con el medio.
El aprendizaje colaborativo, se logra la
participación de un conjunto de estudiantes
para reforzar el conocimiento impartido.
10. Goleman, Daniel (2001). Inteligencia Emocional.
Barcelona: Editorial Kairós.
Quintana, Juan. 2013.Teorías de aprendizaje.
Teorías de Aprendizaje.www.wikipedia.org
Definición de aprendizaje - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/aprendizaje/#ixzz2dh6iSil0
