Your SlideShare is downloading. ×
Strategi pembelajaran berbasis  tik
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Strategi pembelajaran berbasis tik

3,853

Published on

pembelajaran berbasis tik

pembelajaran berbasis tik

Published in: Education, Technology
1 Comment
2 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total Views
3,853
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
170
Comments
1
Likes
2
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide
  • Nongol dan jalan di animasi ke 6 setelah texbox31, hilang saat klik di animasi ke 9 (setelah 8)
  • Transcript

    • 1. Belajar menjadiMudah dan Menyenangkan
    • 2. Kasus I • Dominasi guru (teacher center) • Siswa sebagai objek pembelajar • Sumber belajar terbatas • Kurang komunikatif • Berfikir tingkat rendah • Pembelajaran tidak menyenangkan • Pembelajaran kurang bermakna
    • 3. Kasus II • Kurangnya upaya pembaharuan informasi • Sumber belajar terbatas • Inovasi guru rendah • Kepercayaan siswa terhadap guru menjadi rendah • Peran guru sebagai indoktrinator • Pembelajaran tidak berorientasi kepada kehidupan nyata (kontekstual)
    • 4. Kasus III • Siswa sebagai pembelajar • Motivasi siswa tinggi • Siswa kreatif • Guru inovatif • Siswa berfikir tingkat tinggi • Materi yang dipelajari lebih realistis • Pembelajaran bermakna • Pembelajaran dinamis
    • 5. Perbandingan Kekuatan Pembelajaran Konvensional Pembelajaran Berbasis TIK
    • 6. Perbandingan Kelemahan Pembelajaran Konvensional Pembelajaran Berbasis TIK
    • 7. Model Pembelajaran Berbasis TIKKapan seseorang dikatakan belajar ? INTERAKSI
    • 8. Model Pembelajaran Berbasis TIKTeori Belajar Behaviorisme Proses pembelajaran terjadi sebagai hasil pengajaran yang disampaikan guru melalui atau dengan bantuan media (alat).Teori Belajar Konstruktivisme Media digunakan sebagai sesuatu yang memberikan kemungkinan siswa secara aktif mengkonstruksi pengetahuan
    • 9. Model Pembelajaran Berbasis TIKKozma (1991) :Media dapat dibedakan dari teknologi (mekanik, elektronik, bentuk fisik), sistem simbolik (karakter alpha-numerik, objek, gambar, suara) serta sarana yang digunakan (radio, video, komputer, buku) .
    • 10. Starategi Pembelajaran Berbasis TIK Kondisi Prasyarat Gaya Belajar 1. Visual 2. Audio 3. Kinestetik
    • 11. Starategi Pembelajaran Berbasis TIK Kondisi PrasyaratAnderson (1981):Banyak siswa merasa mudah memproses informasi yang berbentukvisual, sementara siswa lainnya merasa mudah bila ada suara, tetapi ada pula sebagian siswa yang merasa mudah apabila sumber informasi disajikan dalam bentuk teks.
    • 12. Starategi Pembelajaran Berbasis TIK Kondisi PrasyaratGardner (1983): Kecerdasan kemampuan memproses informasi : (1)logis-matematis (2)spasial, (3)linguistik, (4)kinestetik-keperagaan, (5)musik, (6)interpersonal, (7)intrapersonal
    • 13. Starategi Pembelajaran Berbasis TIK Model Pembelajaran Berbasis TIK 1. Menimbulkan dan mempertahankan perhatian siswa. 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran.3. Mengingatkan kembali prinsip/konsep yang telah dipelajari 4. Menyampaikan materi. 5. Memberikan bimbingan belajar. 6. Memperoleh unjuk kerja siswa 7. Memberikan umpan balik. 8. Mengukur hasil belajar. 9. Memperkuat retensi dan transfer belajar.
    • 14. Starategi Pembelajaran Berbasis TIKHal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyusun strategi pembelajaran• SDM Guru harus mampu mengoperasikan media yang akan digunakan• Infrastuktur Infrastruktur yang ada harus mendukung media yang akan digunakan• Kebijakan Harus ada kebijakan yang mendukung pemanfaatan media yang akan digunakan
    • 15. Starategi Pembelajaran Berbasis TIK STRATEGI PEMBELAJARANo Persiapan MELIPUTI : Mencakup Analisis Kurikulum, analisis kebutuhan maupun desaino Pembelajaran Metode yang digunakan secara umum adalah : Klasikal Kelompok Individualo Evaluasi Evaluasi diperlukan untuk mengetahui apakah strategi yang digunakan cocok atau tidak
    • 16. Starategi Pembelajaran Berbasis TIK Metode KlasikalMetode klasikal, yaitu penggunaan media komputerdengan sebuah media tayang lebar.Untuk metode ini dapat digunakan peralatan : – 1 unit komputer + multimedia proyektor (LCD Proyektor), atau – 1 unit komputer + televisi
    • 17. Metode KelompokMetode kelompok, metode ini dapat diterapkan pada kelas dengansejumlah kecil komputer. Sebuah komputer digunakan untuk beberapasiswa. Cara ini memungkinkan siswa untuk saling berdiskusi.
    • 18. Metode Individual/Mandiri Metode individual, yaitu satu orang siswa dengan sebuah komputer. Metode ini dapat digunakan untuk sekolah yang memiliki banyak komputer (laboratorium). Siswa juga dapat mengcopy software untuk digunakan di rumah sebagai bahan remedial. Siswa dapat menggunakan media internet di luar jam sekolah, untuk menerima/kirim tugas, mencari bahan dari luar sekolah.
    • 19. PEMBAHASAN TUGAS• Buatlah strategi pembelajaran berbasis TIK untuk sebuah KD mata pelajaran yang anda Fisika SMP
    • 20. PresentasiSTRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK Oleh : LA TAHANG Terima Kasih

    ×