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Dimensiones de analisis

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TACIE …

TACIE
Taller de Analisis de la Comunicacion en las Instituciones Educativas --
Profesorado en Comunicacion Social --
Facultad de Periodismo y Comunicación Social --
Universidad Nacional de La Plata --


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Transcript

  • 1. Instituciones educativas Dimensiones de análisis Ma Belén Fernández FPyCS
  • 2. Institucionalización/transformación
    • Legein / Tecné
    • Instituido Instituyente
    • PROCESO DE ELUCIDACION CRITICA DEL MAGMA DE SIGNIFICACIONES
    • ,
    • ESPECIFICIDAD DE LAS ACCIONES ESTRATEGICAS COMUNICACIONALES
  • 3. INSTITUIDO INSTITUYENTE
    • INTERIOR
    • PENSAMIENTO HEREDADO
    • LOGICA IDENTITARIA CONJUNTISTA
    • DE IDENTIDAD Y SIGNIFICADOS
    • DE RECONOCIEMIENTO
    • PRODUCE ANUDAMIENTOS
    • NOCION DE SEDIMENTO
    • Lo instituido como lo sedimentario
    • LA POLITICA
    • IMAGINARIO EFECTIVO
    • institución como redes simbólica y colectivamente sancionadas
    • MITO ↔ ORIGEN
    • EXTERIOR
    • IMPULSO HACIA EL FUTURO
    • LÓGICA DE LOS MAGMAS
    • MAGMA DE SIGNIFICACIONES
    • CONSTRUCCION DE IMAGINARIOS
    • INTERCAMBIO INDETERMINADO DE SIGNIFICACIONES
    • Creación de significaciones imágenes o figuras
    • LO POLITICO
    • IMAGINARIO RADICAL
    • institución tiene funciones que no son lo que se expresa
    • ILUSION ↔ DESEO
  • 4. RITUALES: Construcciones Simbólicas
    • Despliegue de gestos significativos a través de los cuales se construye la realidad. Modelos gestuales.
    • Se graban en la estructura de superficie como en la gramática profunda.
    • INTERPRETACION
        • SEMIOTICA
        • DRAMATURGICA
        • FENOMENOLOGICA
  • 5. RITUALES
    • Producto cultural
    • Hecho político
    • Distribución objetiva del capital antropológico dominante
    • Se materializa en practicas
    • Se inscribe en sistema cultural ampliado
      • Símbolo
      • Ethos
      • Paradigma-raíz
      • Discurso social
      • Liminalidad (Separación margen y reagregación)
  • 6. Dimensiones de análisis comunicacional de las instituciones educativas
    • LO FUNDANTE .
    • Mandato. origen. Utopía
    • fundacional. Sentidos institucionales.
    • Procesos etapas, actores. Construcción de sentidos.
    • Contextos y condiciones macro estructurantes.
    • Normativas y regulaciones
    • Documentos
    • Novelas institucionales
    • Tramas institucionales
    • Cuadros de época
    • Historias de vida
    • Domino institucional
    • Metáforas regresivas y progresivas.
    • Escenarios Futuros
    • Imaginarios fundantes
  • 7. Dimensiones de análisis comunicacional de las instituciones educativas
    • LO CONCEPTUAL .
    • Concepciones y nociones acerca de institución, sociedad, educación, comunicación.
    • Saberes en dialogo
    • Categorías dominantes y emergentes de la tarea institucional.
    • Explicaciones acerca de la cultura y las practicas culturales de los sujetos institucionales
    • Análisis discurso.
    • Documentos/proyectos
    • Producciones comunicac.
    • Mapa de practicas
    • sabiduría cotidiana.
    • Nociones y practicas
    • Directorio de experticias .
    • Manual de procesos y circuitos
    • Mapas conceptuales.
    • Observación Etnografía.
  • 8. Dimensiones de análisis comunicacional de las instituciones educativas
    • DINAMICA COMUNICACIONAL
    • Practica y proyecto
    • Regulaciones
    • Tiempo
    • Espacio
    • Conflictos problemas dilemas
    • Organización
    • Situaciones comunicacionales
    • Espacios de interlocución
    • Modos de circulación de la información
    • Redes intra e interinstitucional.
    • Acciones de inetrvencion
    • Normativas
    • Organigramas
    • Agendas
    • Cartografías
    • Fotografía institucional
    • Recorridos institucionales
    • Taller
    • Productos comunicacionales
    • Mapeo de redes
  • 9. Dimensiones de análisis comunicacional de las instituciones educativas
    • LO SIMBOLICO
    • Mitos, rituales y rutinas
    • Lenguajes
    • Objetos significativos
    • Identidad comunicacional
    • Imágenes e imaginario
    • Miedos y prohibiciones
    • Practicas: regresivas,
    • conservadoras, progresivas, resistenciales
    • Estrategias de recuperación de sentidos.
    • Observación etnográfica
    • Etnometodología
    • Relatos
    • Galería de personajes míticos
    • Triangulaciones
    • Productos comunicacionales
  • 10. Dimensiones de análisis comunicacional de las instituciones educativas
    • LOS ACTORES
    • Universo vocabular
    • Sujetos que se comunican
    • Identidades en juego.
    • Relaciones de poder. Referentes formales e informales
    • Conducción, estilo
    • Interrelación entre actores.
    • Comunicación interpersonal
    • Biografías profesionales
    • Espacios de recuperación de sentido. Prealimentación
    • Mapa de practicas
    • Cartografías
    • Psicodrama pedagógico
    • Ejercicios de distribución de poder.
    • Productos comunicacionales.
  • 11. Acciones estratégicas
    • INSTRUMENTALES VOLUNTAD DE DOMINIO
    • COMUNICACIONALES VOLUNTAD DE EXPRESION