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El MéTodo Experimental

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Transcript

  • 1. <ul><li>AUTOR : </li></ul><ul><li>SYLVAIN GIROUX </li></ul><ul><li>GINETTE TREMBLAY </li></ul>
  • 2.  
  • 3. <ul><li>Este capítulo trata sobre la experimentación que tiene como objetivo verificar la hipótesis de la investigación, es decir, la experimentación debe poner de manifiesto la presencia o ausencia de una relación de causa y efecto entre la variable independiente y dependiente. </li></ul><ul><li>Durante la presentación daremos a conocer las herramientas necesarias, así como también las ventajas y desventajas para probar la existencia de una relación causal. </li></ul>
  • 4. <ul><li>Para montar un experimento que permita establecer claramente la presencia o ausencia de una relación de causa - efecto entre una variable independiente y una variable dependiente, el investigador debe concebir un plan de investigación experimental. </li></ul><ul><li>El pan experimental describe un ordenamiento de situaciones concebidas para verificar una hipótesis científica, y así mismo especifica cómo se distribuirán los participantes de la investigación, en cada una de estas situaciones. </li></ul>
  • 5.  
  • 6.  
  • 7.  
  • 8.  
  • 9.  
  • 10.  
  • 11.  
  • 12.  
  • 13.  
  • 14. <ul><li>Éstos presentan </li></ul>
  • 15.  
  • 16.  
  • 17. VARIABLE INDEPENDIENTE. “ privación del sueño” Sin privación Privación del sueño. VARIABLE INDEPENDIENTE . “ consumo de café” Sin consumo de café 15 1 15 2 Consumo de café 15 3 15 4
  • 18.  
  • 19.  
  • 20.  
  • 21.  
  • 22.  
  • 23.  
  • 24. <ul><li>El trabajo del experimentador exige mucha creatividad. En efecto, el método experimental ya no se trata como en la encuesta, solamente de construir una herramienta de recolección apropiada. También es necesario imaginar un guión y situaciones que únicamente difieren entre sí por un factor. Este deberá ser el factor que de acuerdo con la hipótesis, producirá en los participantes una reacción a la que será sensible una variable dependiente. </li></ul><ul><li>Una vez tenido el guión se realiza el experimento con los participantes para detectar el efecto o la ausencia del efecto de este factor, sobre la variable dependiente. </li></ul>
  • 25. <ul><li>El método experimental sería finalmente muy sencillo sin esas indeseables variables parásitas que pueden llegar a reducir todos los esfuerzos del experimentador. </li></ul><ul><li>Afortunadamente es posible identificarlas y neutralizar sus perjuicios. </li></ul>
  • 26.  
  • 27. El método experimental en las ciencias humanas se basa en la creación de por lo menos dos situaciones, ligeramente diferentes entre sí, a las que se expone a los participantes. Por ejemplo: <ul><li>Leer un texto. </li></ul><ul><li>Identificar un estimulo lo más rápido posible. </li></ul><ul><li>Leer una lista de palabras. </li></ul><ul><li>Ver una película montada por el experimentador. </li></ul>
  • 28. <ul><li>Para una un experimento sobre el efecto de una sola variable independiente, el investigador recurre a un plan experimental simple. Para un experimento que tenga por finalidad verificar el efecto de distintas variables independientes, construye un plan experimental factorial. </li></ul>
  • 29. Cuando se expone a los grupos participantes a más de una modalidad de una variable independiente, se habla de plan experimental de mediciones repetidas. Si únicamente se los expone a una sola modalidad, se habla de plan experimental con grupos independientes.
  • 30. <ul><li>El científico que manipula las situaciones a las cuales expone a los participantes con el propósito de establecer la prueba de una relación causal entre una variable independiente y una variable dependiente, debe también neutralizar las variables llamadas parásitas o bien hacer que su presencia permanezca constante. Además, debe desconfiar de los sesgos que puedan tener su origen en el propio investigador, y hacer lo necesario para eliminarlos. </li></ul>

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