1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
DIRECCIÓN DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN
CLASE Nº 3
FECHA: 09 – 10 – 13
PROCESO DE EXPANSIÓN Y CONTRADICCION DE IDEAS
TEMA:
(PARTE 2)
PORCEDIMIENTOS PARA PLANIFICAR
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Identificar el problema.
Definir los objetivos que se desean alcanzar
Considerar consecuencias de lo que sucedido.
Considerar las variables relacionadas con la situación.
Establecer alguna prioridad.
Considerar las alternativas para resolver el problema
Seleccionar una alternativa.
Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y logras el objetivo.
Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos si es necesario.
Ejemplo.

En Japón ocurrió un tsunami de gran magnitud. Por el motivo hay que planificar una
estrategia para ayudar a los habitantes de ese país.
¿Qué hacemos en primer lugar?

Pedir ayudada a las autoridades, para buscar a niños, niñas, mujeres embarazadas en
los escombros.
¿Qué hacemos ahora?
Podríamos pensar en las consecuencias:







Muertos
Perdidos
Heridos graves
Desaparecidos
Heridas leves
Golpes
Sustos

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¿Qué debemos hacer a continuación?
Podríamos considerar las variables para entender la situación:





Numero de personas muertas
Numero de personas perdidas en los escombros
Numero de personas heridas
Numero de fracturaciones
Numero de desaparecidos
¿Qué haríamos a continuación?
Podríamos pensar el las variables prioritarias. ¿Cuale serias las variables prioritarias a
considerar?




Colaborar con las autoridades
Brindar apoyo a los afectados
Ofrecer servicios de primera necesidad
Cuidar a los niños
¿Qué haríamos después?

Ofrecerles ayuda a los más afectados, dejándolos en casas hogar.
Podríamos considerar las alternativas, es decir, las posibles medidas a tomar. ¿Cuáles medidas
sugieren?




Mejorar el servicio básico.
Precaver de cualquier otro desastre
Aplicar medidas sanitarias
Mantener la calma en la ciudadanía
Entre estas alternativas, ¿Cuáles alternativas serian prioritarias?


Mejorar el servicio básico.
Precaver de cualquier otro desastre
¿Qué actividades propones para poner en práctica las medidas?



Solicitar servicios de primera necesidad, por parte del gobierno
Ayudar a las personas afectadas.
Brindar nuestros servicios, a la comunidad

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DECISION
Selecciona una entre varias opciones entre ellas la más deseable y posible.
PORCEDIMIENTOS PARA TOMAR UNA DECISION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Definir el objetivo.
Considerar las variables.
Variables más importantes.
Puntos de vista de la familia.
Lista de posibles alternativas.
Consideración de la mejor alternativa.
Alternativa más conveniente.
Lo bueno y lo malo de cada alternativa.
Seleccionar una alternativa.
Verificar y repetir los procesos que sean necesarios.
CIERRE
¿Qué procesos hemos revisado en esta lección?




Considerar otros puntos de vista.
Considerar prioridades
Planificación y decisión
Definir objetivos
¿Cuáles son los cinco procesos de expansión que hemos estudiado?
1.
2.
3.
4.
5.
Considerar otros puntos de vista.
Considerar prioridades
Planificación
Decisión
Definir objetivos
¿Cuáles son los cinco procesos de contradicción de ideas que hemos estudiado?
1.
2.
3.
4.
5.
Considerar extremos
Considerar variables
Considerar consecuencias
Considerar alternativas
Considerar prioridades