Rpp operasi dasar komputer

1,614 views
1,520 views

Published on

1 Comment
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,614
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
43
Comments
1
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Rpp operasi dasar komputer

  1. 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) <br />Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi<br />Kelas / Semester: XI / 1 (SATU)<br />Waktu: 6 x 45 menit<br />Standar Kompetensi : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer<br />Satuan Pendidikan : SMK TELEKOMUNIKASI SANDHY PUTRA JAKARTA<br />KOMPETENSI DASAR<br />1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi<br />2. INDIKATOR<br />Mendeskripsikan fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet<br />Mendeskripsikan peran internet service provider (ISP) <br />Mendeskripsikan user ID dan Pasword<br />TUJUAN PEMBELAJARAN <br />Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat<br />Pertemuan Ke-1<br />Mendeskripsikan Local Area Network (LAN)<br />Mendeskripsikan Wide Area Network (WNA)<br />Pertemuan Ke-2<br />Mendeskripkan fungsi dari internet<br />Menyebutkan bagian-bagian dari perangkat keras (hardware) untuk akses internet<br />Pertemuan Ke-3<br />Memahami cara memilih ISP<br />Mendeskripsikan User ID dan Password<br />MATERI PEMBELAJARAN<br />Perangkat Keras Internet<br />MODEL PEMBELAJARAN<br />Multimodel Pembelaajaran (Model pembelajaran kooperatif & Pembelajaran Langsung)<br />SUMBER BELAJAR<br />Buku pegangan siswa / LKS<br />Seperangkat computer<br />LCD<br />KEGIATAN PEMBELAJARAN<br />Pendahuluan<br />Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran<br />Apersepsi tentang komunikasi jarak jauh<br />Motivasi kemudahan internet<br />Kegiatan Inti<br />Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)<br />Guru meminta agar ketua kelas membagi siswa dalam kelas untuk membentuk kelompok dengan jumlah 1 kelompok paling banyak 5 orang.<br />Guru membagikan masalah atau pokok permasalahan pada setiap kelompok<br />Siswa berdiskusi secara berkelompok mengenai Local Area Network (LAN) dan Wide Area Network (WAN) dan Manfaat internet (Setiap kelompok membahas masalah yang berbeda)<br />Guru memantau jalannya diskusi<br />Setiap kelompok maju ke depan untuk menyampaikan hasil diskusi<br />Setelah diskusi selesai siswa dibimbing untuk menyelesaikan masalah yang belum terpecahkan<br />Siswa diajakan untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu<br />Pertemuan Ke-2<br />1. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok dengan jumlah siswa paling banyak 5 orang<br />Siswa diminta untuk membahas secara berkelompok materi Perangkat Keras internet dan istilah-istilah dalam internet<br />Guru membimbing jalanya diskusi<br />Beberapa kelompok diminta maju ke depan dengan cara diundi untuk mempresentasikan hasil diskusinya pada saat itu<br />Guru membimbing jalannya diskusi agar semua indikator dapat tercapai<br />Siswa dibimbing untuk mengambil kesimpulan dan membuat rangkuman akhir<br />Guru melakukan evaluasi berkaitan dengan pemahaman siswa mengenai sejarah perkembangn komputer dari mulai diciptakan sampai dengan sekarang<br />Pertemuan ke-3 (1 jam pelajaran)<br /> Guru menginformasikan mengenai ISP, User ID dan proses pengolah DNS<br />Cara setup Modem, cara dial lewat telepon <br />Siswa menyimak dan membuat rangkuman dari informasi yang diberikan guru<br />Siswa diajak untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu<br />1 Jam Pelajaran digunakan untuk Ulangan Blok ke-1<br />7. PENUTUP<br />Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator<br />Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini <br />PENILAIAN<br />Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal antara 1 – 100<br />(Lihat Buku Jilid 2 – Uji Indikator halaman 5, halaman 10, 14 dan halaman 22<br />1. Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi:<br />Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer<br />NoBidang PenilaianSkorSangat BaikBaikSedangKurang1Kemampuan mengidentifikasi hardware untuk internet2Keterampilan mensetup modem3Keterampilan mensetup untuk dial melalui telepon rumah (telkomne@instan)4Keterampilan mengadakan dialing (hubungan ke halaman internet melalui telkomnet@instan)Rata-rata<br />Kriteria / Konversi nilai<br />Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah 70<br />Sangat baik >=90, Baik 90 - 80, Sedang 80 – 70, Kurang < 70 <br />Jakarta, 22 Juni 2011<br />MengetahuiGuru Mata Pelajaran TIK<br />Kepala SMK TELKOM SANDHY PUTRA<br />Drs. Rachmat Effendi Dwi Utami, A.Md<br /> NIP. 131 411 910NIP. 1987060620110101001<br />

×