La Consejeríay las LeyesEscolaresYamitza Dávila Dávila, BA
Introducción  Este trabajo expone la recopilación de datosrelacionados a la Consejería Profesional dentro   del ámbito es...
¿Qué es la Consejería? Esun proceso de ayuda que facilita el desarrollo de  destrezas individuales y sociales en las área...
Trasfondo HistóricoEventos políticos y sociales Primera   y Segunda Guerra Mundial  Necesidad     de medir las caracterí...
 Guerra   Fría (1947-1991)    Aprobación de leyes para promover la educación. Lanzamiento del Sputnik por los rusos (19...
Profesionalización de la ConsejeríaSiglo XIX1836 Edwards Hazen    The Panorama of Professions and Trades - Recomienda    ...
Orientación Educativa1898      Jesse B. Davis   Primero en impulsar la orientación    desde la escuela integrada en el   ...
Orientación Vocacional1909 Frank Parson introduce el término     Orientación Vocacional1911 Bloomfield imparte el primer c...
Orientación versus Consejería1930   Surgimiento del “Counseling”    Distinciónen los términos’    Adopción del Modelo Cl...
Consejería en P.R.1938 – 1939   Educación Vocacional              (Maestros adiestradores a              nivel secundario)...
Corrientes Teóricas  Teorías del desarrollo humano y de la personalidad   Psicología Evolutiva   Psicología Educativa  ...
LEY NUM. 147 DE 9 DE AGOSTO DE2002  Ley para Reglamentar la práctica de la Consejería                 Profesional en Puert...
 “LosConsejeros Profesionales cuentan con la preparación para ayudar a las personas y a los grupos a lograr el desarrollo...
Ley Orgánica del Departamento de     Educación Pública    Artículo 3.02. - El Estudiante: Diferencias     Individuales y ...
Artículo 3.08. - El Estudiante: Ambiente dela Escuela.-   “Tanto el reglamento que promulgue el Secretario    como los qu...
Artículo 5.07.- Articulación entre la Escuela y el                    Mundo del Trabajo “… habrá de enriquecer los progra...
Ley de Rehabilitación Vocacional de PuertoRico        LEY NUM. 97 DEL 10 DE JUNIO DE 2000 Ley Núm. 414 de 13 de mayo de 1...
Ley Núm. 263 de 13 de diciembrede 2006   Ley para instituir el servicio de Evaluación Vocacional    y de Carrera como un ...
Leyes que todo consejero debeconocer Ley para el Bienestar y la Protección Integral de  la Niñez NCLB Ley Buckley, FERP...
 Ley de Menores (Ley Núm. 88 del 9 de julio de 1986)   “… garantizar a todo menor un trato justo, el debido    procedimi...
Programa de Orientación yConsejería Escolar (DE) Carta Circular Número 32-2004-2005 del 16 de  noviembre de 2004   Norma...
Ofrece   servicios de:  Consejería individual o grupal  Orientación individual o grupal  Medición y evaluación  Ubica...
 Énfasis   por niveles  Elemental:prevención; se trabaja el   área personal, educativa y ocupacional   (etapa ocupaciona...
ORGANIZACIONES PROFESIONALES          Unificar y estructurar          Dar identidad          Promover el           crec...
Discusión de Casos Morgan  versus Fairfield Family Counseling Center (77 Ohio St. 3d 284, 1997)    Tarasoff versus Regen...
 Eisel     vs. Board of Education of Montgomery County. 324 Md. 376, 597 A. 2d 447 (Md Ct. App. 1991).   Confidencialida...
ReferenciasAlvarado, I. y Acevedo, H. (2004). Desarrollo y  consejería ocupacional. San Juan: autoresBisquerra, R. (1996)....
Hammar, R.(1997) Sexual Miscoduct by Clergy and Church    Workers    http://www.churchlawtoday.com/private/library/cltr/  ...
 American    Counseling  Associeation:http://www.counseling.org/ Asociaión Puertorriqueña de Consejería  Profesional: ht...
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Historia de la consejería y las leyes escolares

  1. 1. La Consejeríay las LeyesEscolaresYamitza Dávila Dávila, BA
  2. 2. Introducción Este trabajo expone la recopilación de datosrelacionados a la Consejería Profesional dentro del ámbito escolar. En el mismo, se define el concepto “consejería”, se expone brevemente:  el desarrollo histórico de la profesión,  aspectos legales fundamentales para el consejero profesional,  y por último, se exponen varios casos llevados a corte donde un profesional violenta el código de ética y alguna ley particular.
  3. 3. ¿Qué es la Consejería? Esun proceso de ayuda que facilita el desarrollo de destrezas individuales y sociales en las áreas personal, académica y ocupacional. Basa su creencia en que la mayoría de las personas son capaces de resolver sus problemas si se les da la oportunidad.
  4. 4. Trasfondo HistóricoEventos políticos y sociales Primera y Segunda Guerra Mundial  Necesidad de medir las características de los militares (pruebas de inteligencia, de aptitudes, inventarios de intereses).  Diseño de planes de estudio y ubicación en el empleo de los soldados que regresaban a la vida civil.
  5. 5.  Guerra Fría (1947-1991)  Aprobación de leyes para promover la educación. Lanzamiento del Sputnik por los rusos (1957): primer artefacto humano capaz de alcanzar el espacio y orbitar el Planeta.  Estimuló el diseño de estrategias para medir intereses y habilidades de los jóvenes que pudieran convertirse en lideres en las ciencias y matemáticas.  1958 National Defense Education Act – asignó fondos para el adiestramiento de consejeros. Movimientos de los derechos civiles Movimientos de Políticas Públicas de Salud Mental
  6. 6. Profesionalización de la ConsejeríaSiglo XIX1836 Edwards Hazen  The Panorama of Professions and Trades - Recomienda incluir curso de ocupaciones en las escuelas1899 John Sidney Stoddard  What I Shall Do? - Ventajas y desventajas de Profesiones para los Escolares1895 George Merrill  Primer intento para establecer servicios de orientación para estudiantes de Escuelas de Artes Mecánicas de San Francisco.
  7. 7. Orientación Educativa1898 Jesse B. Davis Primero en impulsar la orientación desde la escuela integrada en el currículo. Logró establecer un sistema de orientación en las escuelas de Michigan.1914 Truman L. Kelly Introduce el término Orientación educativa
  8. 8. Orientación Vocacional1909 Frank Parson introduce el término Orientación Vocacional1911 Bloomfield imparte el primer curso de Orientación Vocacional
  9. 9. Orientación versus Consejería1930 Surgimiento del “Counseling”  Distinciónen los términos’  Adopción del Modelo Clínico  Surgimiento de la consejería como proceso de ayuda.1950 Comienzan a desarrollarse las asociaciones (ACA, APPO, ASCA)
  10. 10. Consejería en P.R.1938 – 1939 Educación Vocacional (Maestros adiestradores a nivel secundario)1950 UPR ofrece el primer programa de adiestramiento para orientadores.1952 Se gradúan los primeros seis orientadores1966 Se inician programas de Maestría en Orientación y Consejería en la UPR y la UIPR.1980 Se inician los programas
  11. 11. Corrientes Teóricas Teorías del desarrollo humano y de la personalidad  Psicología Evolutiva  Psicología Educativa  Psicometría  Modelo de Salud Mental (médico)  Psicoanálisis  Conductismo  Cognitivismo  Psicología Humanista
  12. 12. LEY NUM. 147 DE 9 DE AGOSTO DE2002 Ley para Reglamentar la práctica de la Consejería Profesional en Puerto Rico “Proceso de ayuda que tiene lugar a través de una relación personal y directa en la cual se utilizan teorías, principios, métodos y estrategias basados en el conocimiento científico, para promover el desarrollo y el bienestar integral de las personas.”
  13. 13.  “LosConsejeros Profesionales cuentan con la preparación para ayudar a las personas y a los grupos a lograr el desarrollo y estabilidad mental, emocional, física, social, moral educativa y ocupacional a través del ciclo de vida.”
  14. 14. Ley Orgánica del Departamento de Educación Pública Artículo 3.02. - El Estudiante: Diferencias Individuales y Ofrecimientos de la Escuela.- “La escuela organizará sus ofrecimientos partiendo de la idea de que cada estudiante es una persona con necesidades, aspiraciones y aptitudes singulares. En correspondencia con ello, la escuela:”d. “Prestará servicios de orientación vocacional a su matrícula.”e. “Proveerá servicios de consejería a sus estudiantes para ayudarlos a entender y manejar problemas propios de su edad.”
  15. 15. Artículo 3.08. - El Estudiante: Ambiente dela Escuela.- “Tanto el reglamento que promulgue el Secretario como los que adopten los consejos escolares reconocerán el derecho de los estudiantes a su seguridad personal; a estudiar en un ambiente sano; a su intimidad y dignidad personal; a promover la formación de organizaciones estudiantiles; a una evaluación justa de su trabajo académico; a que se custodien debidamente los documentos relacionados con su historial académico y su vida estudiantil; a seleccionar su oficio o profesión libremente; a recibir servicios de orientación vocacional u otros servicios especializados; a una educación que les permita proseguir estudios superiores o les proporcione acceso al mercado de trabajo dentro y fuera de Puerto Rico; y a organizar y participar en las actividades de sus escuelas.”
  16. 16. Artículo 5.07.- Articulación entre la Escuela y el Mundo del Trabajo “… habrá de enriquecer los programas de estudio con adiestramientos para desarrollar destrezas laborales, establecer planes de estudio y de trabajo combinados; añadir ofrecimientos al currículo escolar y emprender cualquier otra iniciativa que facilite el tránsito de los estudiantes al mundo del trabajo.”
  17. 17. Ley de Rehabilitación Vocacional de PuertoRico  LEY NUM. 97 DEL 10 DE JUNIO DE 2000 Ley Núm. 414 de 13 de mayo de 1947 Ley Federal de Rehabilitación Vocacional de 1973  Últimas enmiendas de esta Ley fue en 1998  Las enmiendas a la Ley Federal de Rehabilitación de 1973 se convirtieron en ley como parte del “Workforce Investment Act” (PL- 105-220), estableciendo una relación estrecha entre Rehabilitación Vocacional y las leyes de trabajo. Setransfiere la Administración de Rehabilitación Vocacional al Departamento del Trabajo y Recursos Humanos.
  18. 18. Ley Núm. 263 de 13 de diciembrede 2006 Ley para instituir el servicio de Evaluación Vocacional y de Carrera como un derecho para los estudiantes con impedimentos de Educación Especial.  “… proceso abarcador y sistemático que evalúa e identifica las habilidades, las fortalezas, las limitaciones físicas y mentales de las personas con impedimentos. Analiza información médica, psicológica, social, educativa y ocupacional e identifica y recomienda otros servicios que el estudiante necesite para Lograr una meta vocacional o de empleo.”  Evaluación Vocacional Preliminar debe ser entre los 12 – 15 años.  Según la ley, el DE no cuenta con un modelo formal de prestación de servicios de Evaluación Vocacional y de carrera.
  19. 19. Leyes que todo consejero debeconocer Ley para el Bienestar y la Protección Integral de la Niñez NCLB Ley Buckley, FERPA, HIPAA Leyes Educación Especial  IDEA / IDEIA  ADA  Ley de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos
  20. 20.  Ley de Menores (Ley Núm. 88 del 9 de julio de 1986)  “… garantizar a todo menor un trato justo, el debido procedimiento de ley y el reconocimiento de sus derechos constituciones.” Ley de Salud Mental de Puerto Rico de 2000  LEY NUM. 408 DEL 2 DE OCTUBRE DE 2000  Responsabilidadesdel proveedor de salud mental.  Carta de Derechos de los menores que reciben servicios de salud mental.  Sistema de cuidados – tratamientos, facilidades, etc…  Ley Núm. 67 de 1993 (Ley ASSMCA) Ley Núm. 54 del año 1989 (Ley Violencia Doméstica)  Prevención e intervención a víctimas violencia doméstica
  21. 21. Programa de Orientación yConsejería Escolar (DE) Carta Circular Número 32-2004-2005 del 16 de noviembre de 2004  Normas, objetivos y funcionamiento del Programa de Orientación y Consejería Escolar Cognoscitivo humanista (con enfoque constructivista)
  22. 22. Ofrece servicios de:  Consejería individual o grupal  Orientación individual o grupal  Medición y evaluación  Ubicación  Consultoría y asesoramiento  Seguimiento y referidos  Investigaciones
  23. 23.  Énfasis por niveles  Elemental:prevención; se trabaja el área personal, educativa y ocupacional (etapa ocupacional de alerta).  Intermedia:transición; área física, psicoemocional, social y ocupacional acelerado (conocer más de sí mismo).  Superior: planificación y transición al mundo laboral; independencia.
  24. 24. ORGANIZACIONES PROFESIONALES  Unificar y estructurar  Dar identidad  Promover el crecimiento profesional y personal  Mejorar programas de entrenamiento  Promover bienestar
  25. 25. Discusión de Casos Morgan versus Fairfield Family Counseling Center (77 Ohio St. 3d 284, 1997)  Tarasoff versus Regents17 Cal 3d 425,551 P2d 334, 131 Cal Rptr 14 (1976)  “Malpractice”  Confidencialidad  Privacidad
  26. 26.  Eisel vs. Board of Education of Montgomery County. 324 Md. 376, 597 A. 2d 447 (Md Ct. App. 1991).  Confidencialidad  Suicidio Blackowiak versus Kemp (528 N.W.2d 247, 253 (Minn. App. 1995)  Abuso sexual  Plazo para denunciar abuso sexual Arnold v. Board of Education of Escambia County (1989)  Negligencia (valores, aborto)
  27. 27. ReferenciasAlvarado, I. y Acevedo, H. (2004). Desarrollo y consejería ocupacional. San Juan: autoresBisquerra, R. (1996). Orígenes y desarrollo de la orientación psicopedagógica. Madrid:NarceaCarolyn Stone Negligence in Academic Advising and Counseling: Court Rulings Implication – Special Issue Legal and Ethical Issues in School Counseling. Professional School Counseling. . FindArticles.com. 21 Nov. 2008. http://findarticles.com/p/articles/mi_m0KOC/is_1_6/ ai_93700937
  28. 28. Hammar, R.(1997) Sexual Miscoduct by Clergy and Church Workers http://www.churchlawtoday.com/private/library/cltr/ c0497672.htmHermann, M.A. (2002) An Ethical and Legal Perspective on the Role of School Counselors in Preventing Violence in School Professional School Counseling. FindArticles.com. 21 Nov. 2008. http://findarticles.com/p/articles/mi_m0KOC/is_1_6/ai _93700939Kraut, A. (1991) La enseñanza compleja, exigente, exclusivamente humana o de las creencias y teorías que la sustentan. Buenos Aires, La Roca. -http://www.vaneduc.edu.ar/uai/comuni/conexion/ conexion-9/confidencialidad01.htmStone, C. (in press for 6/05). Ethics and Law for School Counselors. American School Counselor Association: Alexandria, VA.
  29. 29.  American Counseling Associeation:http://www.counseling.org/ Asociaión Puertorriqueña de Consejería Profesional: http://www.consejeriapr.org/ Lexjuris: http://www.lexjuris.com
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