Asociaciones Profesionales de Consejería en Puerto Rico

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  • 1. Asociaciones Profesionales de Consejería en Puerto Rico Por: Yamitza Dávila Dávila, BA Al igual que en los Estados Unidos, el propósito esencial de las asociaciones en laconsejería en Puerto Rico es legitimar, guiar, unificar, promover y dar sentido depertenencia a los miembros buscando que éstos sean competentes en sus escenarios detrabajo. Además de las universidades, en la consejería puertorriqueña se han desatacadopersonas que han luchado por darle identidad a la profesión. Algunos de esos primeroesfuerzos los realizaron Virginia Miranda, Gladys Abad de Sánchez y Francisco Cordero.Estos contribuyeron a que en 1968 se iniciara la primera asociación de consejería enPuerto Rico. La misma fue nombrada Puerto Rico Personnel and Guidance Association(PRPGA). Una de las metas principales de esta asociación era lograr la afiliación a laAPGA (hoy ACA). Esta meta se cumplió el 22 de marzo de 1978, diez años después desu creación. En la década de los ’80 ante presiones de algunos de sus miembros, lograncambiarle el nombre a la Asociación Puertorriqueña de Profesionales de la Orientación(APPO). Años más tarde, ante los cambios y la transición de un modelo de orientación auno de consejería (donde se concebía al ser humano como un ser integral), se renombracomo la Asociación Puertorriqueña de Consejería Profesional (APCP), nombre queprevalece al presente. Otro dato relevante de la historia de la consejería en Puerto Rico, es que en 1983se administra por primera vez el examen de certificación de la NBCC, pero no eraobligatorio para ejercer la profesión (Díaz, 2010). La lucha por convertir la consejería enuna profesión unificada y reconocida antes los ojos públicos se ve premiada cuando en elaño 2002 bajo el mandato de Sila M. Calderón se aprueba la Ley número 147 de 9 de
  • 2. agosto de 2002, mejor conocida como la Ley para Reglamentar la práctica de laConsejería Profesional en Puerto Rico. Esta ley establece y regula todo lo concerniente ala práctica de la consejería profesional en Puerto Rico, así como los roles y las funcionesde los consejeros y los requisitos para los aspirantes a esta profesión. Con esta Ley se crea la Junta Examinadora de Consejeros Profesionales (JECP)cuyo primer presidente lo fue el Dr. Cesar D. Vázquez Pietri, miembro activo de laAPCP. El propósito de la Junta es otorgar las licencias a aquellos aspirantes que cumplancon los requisitos establecidos por la Ley. Al mismo tiempo, sirve de ente para reforzar ypromover los deberes, responsabilidades y normas mínimas de conducta aplicables a losque ejercen la consejería, así como, aplicar las sanciones correspondientes a quienesviolente los estatutos éticos establecidos. La JECP sólo otorga la licencia bajo lacategoría de Consejero Profesional Licenciado (CPL) que permite al consejerodesempeñar funciones en cualquiera de los escenarios del país. Esta licencia es laevidencia de que el consejero posee la preparación académica mínima y ha demostrado através de la reválida que posee las competencias necesarias para ejercer la profesión. Por otro lado, en Puerto Rico los programas de formación académicos deconsejería pueden obtener dos categorías de acreditaciones: una es la a institucional y laotra es la de especialidad de cada programa. Por un lado, la acreditación institucional esla que certifica si la institución educativa cumple con la misión, los estándares ycurrículos de calidad así como con las leyes y normas federales y estatales para formarprofesionales. Mientras que las acreditadoras especializadas responden a los estándares,reglamentos y normas que exigen a los programas de consejería cumplir con las leyesfederales y del estado. Algunos ejemplos de estas agencias acreditadoras son: el Consejo
  • 3. de Educación Superior (CES), la Middle State Commission on Higher Education(MSCHE), la Middle State Association (MSA), The National Council for Accreditation ofTeachcer Education (NCATE). En fin, la consejería profesional se encuentra en pleno desarrollo y solidificación.Lo que significa que los profesionales de la consejería están siendo parte del cambio y deldesarrollo continuo y exitoso de la misma. Las asociaciones, juntas y organizacionesprofesionales y educativas han realizado múltiples esfuerzos para lograr un mayoralcance social de la profesión. Aun así, la posesión de acreditaciones institucionales, ellicenciamiento y obtención de credenciales no garantiza que los profesionales cumplan ymantengan una conducta acorde con las regulaciones y las normas de la profesión, sólodemuestra que se está cumpliendo con las disposiciones de ley de poseer un gradoacadémico mínimo y las competencias necesarias para ejercer sus funciones. Paramuestra de ello, sólo se necesita prestar atención a los medios de comunicación yescuchar como casi a diario, líderes y profesionales son investigados o acusados porfraude, corrupción, abuso de poder y otros delitos y conductas antiéticas.Referencias:Alvarado, I. (2004). Desarrollo y consejería ocupacional. San Juan: Autores American Counseling Association. (1996).Ethical Standards Casebook (5th. ed.). Alexandria, VA: autores.American Counseling Association. (2005). Código de Ética de ACA. Alexandria, VA: Author. http://www.counseling.orgAsociación Puertorriqueña de Consejería Profesional (2009). Código de Ética. San
  • 4. Juan, Puerto Rico: AutorLey Número 147 del 9 de agosto de 2002, según enmendada. Ley para reglamentar la Consejería profesional en Puerto Rico. Recuperado 190 el 17 de febrero de 2009, de http://www.lexjuris.com/lexlex/Leyes2002/ lexl2002147.htm