Your SlideShare is downloading. ×
Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Sociale media - Kritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs

1,090
views

Published on

Presentation held at the Onderwijsdag PO 2012 at the Hogeschool Universiteit Brussel / KaHo in Aalst (Belgium), about the use of social media in higher education.

Presentation held at the Onderwijsdag PO 2012 at the Hogeschool Universiteit Brussel / KaHo in Aalst (Belgium), about the use of social media in higher education.

Published in: Education

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
1,090
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Sociale MediaKritisch en zinvol gebruik in het hoger onderwijs Steven Verjans #owdhub13
  • 2. Sociale media Bron: http://www.liones.nl/wat-we-doen/publicaties/liones-social-media-whitepaper.6778.lynkx
  • 3. Even een klein empirisch onderzoekje(Hand opsteken)• Gebruik je sociale media? – Privé? – Professioneel?• Welke sociale media? – Facebook – LinkedIn – YouTube• Sociale media zijn belangrijk voor mij?• Sociale media zijn belangrijk bij het leren?Sociale media #OWDHUB13 3
  • 4. Sociale media #OWDHUB13 4Bron: Kelly Hodgkins http://gizmodo.com/5813875/what‐happens‐in‐60‐seconds‐on‐the‐internet
  • 5. So Me use  >260 Million >170 Mi ll io n Steve Wheeler, Plymouth University, 2012>800  Million >200 Million >150 M i ll io n > 4   Bi >14 million  2 Billion views/day llion i m ages articles 24 hours/minute  Sociale media #OWDHUB13 5 Bron: http://econsultancy.com
  • 6. Gegevens al achterhaald? (www.thesocialskinny.com)Sociale media #OWDHUB13 6
  • 7. 3000 years of time compressed to 24 hours Timeline Communication Technology Date 11 minutes ago Gutenberg Printing Press 1450 3.4 minutes ago Morse Code 1838 2.7 minutes ago Telephone 1875 Steve Wheeler, Plymouth University, 2012 2.5 minutes ago Radio 1885 1.6 minutes ago Monochrome Television 1929 54 seconds ago Fax 1966 41 seconds ago Personal Computer 1977 38 seconds ago Analogue Mobile Telephone 1979 25 seconds ago World Wide Web 1990 22 seconds ago SMS Messaging 1993 13 seconds ago Broadband 2000 1 second ago 3-D Television 2010 Sociale media #OWDHUB13 7 Source : Ken Robinson (2011) Out of Our Minds
  • 8. Wat doen mensen met socialemedia?Sociale media #OWDHUB13 8
  • 9. Sociale media #OWDHUB13 9http://theconversationprism.com/
  • 10. Sociale media #OWDHUB13 10 http://carlhaggerty.wordpress.com/tag/conversation-prism/
  • 11. Maar wat hebben sociale mediamet leren of onderwijs te maken?Sociale media #OWDHUB13 11
  • 12. Technologie verandert het onderwijs? 19951922 19751945 1960
  • 13. If we are going wrong in the direction, technolog y will g et us there FASTER!Sociale media #OWDHUB13 13 A. Haddad, “technologies for education”
  • 14. Voorbeeld 1Sociale media #OWDHUB13 14
  • 15. Sociale media #OWDHUB13 15
  • 16. Sociale media #OWDHUB13 16
  • 17. Herken je dit?Sociale media #OWDHUB13 18
  • 18. Voorbeeld 2https://delicious.com/tag/o28421/http://o28421.ning.com/Sociale media #OWDHUB13 19
  • 19. Sociale media #OWDHUB13 20
  • 20. Sociale media #OWDHUB13 21
  • 21. Sociale media #OWDHUB13 22
  • 22. Voorbeeld 3Sociale media #OWDHUB13 23
  • 23. OU studenten op StudienetSociale media #OWDHUB13 24
  • 24. En op FBSociale media #OWDHUB13 25
  • 25. Voorbeeld 4http://japanologie.arts.kuleuven.be/Sociale media #OWDHUB13 26
  • 26. Sociale media #OWDHUB13 27
  • 27. Wat vind je hiervan?Herkenbaar?Sociale media #OWDHUB13 28
  • 28. Voorbeeld 5http://heloukee.wordpress.com/Sociale media #OWDHUB13 29
  • 29. Sociale media #OWDHUB13 30
  • 30. Sociale media #OWDHUB13 31
  • 31. Sociale media #OWDHUB13 32
  • 32. Resultaat• http://www.youtube.com/watch?v=qj9AGxYPD0ASociale media #OWDHUB13 33
  • 33. Waar gaan we naartoe?Sociale media #OWDHUB13 34
  • 34. Trendrapporten http://www.nmc.org/horizon-projecthttp://ftp.jrc.es/EURdoc/JRC66836.pdf Sociale media #OWDHUB13 35
  • 35. Future of learning (Nov 2011)• CORE of learning – Personalisation – Collaboration – Informalisation (informal learning)• Central learning paradigm – Lifelong and life-wide learning – Shaped by ubiquitous presence of ICT  Fundamental shiftSociale media #OWDHUB13 36
  • 36. NMC Horizon Report Higher education2012 Preview 2013• 1 year or less • 1 year or less – Mobile apps – Massive open online courses – Tablet computing – Tablet computing• 2-3 years • 2-3 years – Game-based learning – Big Data & Learning analytics – Learning analytics – Game-based learning• 4-5 years • 4-5 years – Gesture-based computing – 3D Printing – Internet of things – Wearable technologySociale media #OWDHUB13 37
  • 37. Sociale media #OWDHUB13 38
  • 38. Rol van het (hoger) onderwijs • Enerzijds: veilige en gesloten leeromgeving (middeleeuws klooster) – Rust, reflectie, traditie – Gecertificeerde kennis, kwaliteit – Individuele vorming• Anderzijds: poort naar de maatschappij (middeleeuwse gilden en leermeesters) – Werkdruk, training, verandering – Snel veranderende kennis, kwantiteit – Sociale vorming (leermeester & leerjongens) Sociale media #OWDHUB13 39
  • 39. (Hoger) onderwijs: voorbereiden op kennismaatschappij • Leren gebruik maken van tools – Social bookmarking – Informatiebronnen filteren – Kennis zoeken, maar ook abonneren (RSS) – Kennis delen • Veranderende rol docenten – Niet alleen meer de expert, maar ook de gids – Eén van de vele bronnen van kennis en kundeSociale media #OWDHUB13 40
  • 40. Sociale media #OWDHUB13 41 http://www.hetemeel.com/unclesamform.php
  • 41. Trends in sociaal (media) leren?Sociale media #OWDHUB13 42
  • 42. MOOC?Sociale media #OWDHUB13 43
  • 43. Massive Open Online Course• cMOOC – Siemens, Downes, Cormier, Couros, de Waart – Connectivist MOOCs • E.g.: http://etmooc.org/, http://www.olds.ac.uk/• xMOOC – Coursera (Stanford, etc), edX (MIT, Harvard, Berkeley) – Lecture MOOCs http://www.elearnspace.org/blog/2012/07/25/moocs-are-really-a-platform/Sociale media #OWDHUB13 44
  • 44. Twitter als backchannelSociale media #OWDHUB13 45
  • 45. Collaborative content curation?Sociale media #OWDHUB13 46
  • 46. Wat is content curation?• Aggregation – http://paper.li/sverjans• Curation – http://www.scoop.it/t/hoger-onderwijs-3-0 – http://www.scoop.it/u/sverjans – http://storify.com/catherinecronin/what-it-takes-to-teach- onlineSociale media #OWDHUB13 47
  • 47. Sociale media #OWDHUB13 48
  • 48. Flipped classroom?Sociale media #OWDHUB13 49
  • 49. Flipped classroom• Instructie online (thuis): lesopnames, oefeningen, etc. – Maar ook beschikbaar online materiaal• F2f moment: toepassing / oefenen / verwerken• Erg hip voor het ogenblik, met name in V.S. – http://www.scoop.it/t/flippingtheclasslearn – http://www.leraar24.nl/video/3288Sociale media #OWDHUB13 50
  • 50. Sociale media #OWDHUB13 51
  • 51. Even een klein empirisch onderzoekje(Hand opsteken)• Sociale media zijn belangrijk voor mij?• Sociale media zijn belangrijk bij het leren?Sociale media #OWDHUB13 52
  • 52. En nu heb ik genoeg verteld• Vragen• Discussie• Hoe nu verder?• Meer info: http://www.netvibes.com/sverjansSociale media #OWDHUB13 53

×