Your SlideShare is downloading. ×
Digitaleksamen0803
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Digitaleksamen0803

747
views

Published on

Digital Eksamen2008

Digital Eksamen2008

Published in: Travel, Business

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total Views
747
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Digital eksamen 2008
  • 2. Kunnskapsdepartementets vurdering KD vurderer utstyrssituasjonen i skolene som god nok til å gjennomføre eksamen ved bruk av IKT. KD mener det er nødvendig å sikre en god sammenheng mellom læreplaner, vurderingsformer og IKT.
  • 3.
    • Eksamen kan inkludere spørsmålsstillinger som tester digital kompetanse i alle fag i Kunnskapsløftet der slike kompetansemål er beskrevet i læreplanen.
    • Fra våren 2008
    • Vil bli utvidet i 2009
    Utdanningsdirektoratet sier:
  • 4.
    • Elevene vil bli målt i forhold til digitale kunnskapsmål til eksamen.
    Konsekvenser for eksamen
  • 5. Konsekvenser for undervisningen
    • Digital kompetanse må inngå i undervisningen i alle fag.
    • Digital kompetanse må inngå i vurderingen i alle fag.
  • 6. To modeller for eksamensordningen
    • Modell 1: Alle hjelpemidler tillatt
    • Modell 1 kan være både med og uten forberedelsestid. Dersom det er forberedelsestid, er den begrenset til én dag på skolen .
  • 7. Modell 2
    • Modell 2: Todelt eksamen, med begrenset bruk av hjelpemidler på den ene delen
    • Modell 2 inneholder én del der enten ingen eller bare noen få spesifikke hjelpemidler er tillatt. På del to er alle hjelpemidler tillatt. Modell 2 kan ha forberedelsestid til del to. Modell 2 er spesielt relevant for eksamen i realfag.
  • 8.
    • Eksamen kan organiseres med eller uten hjelpemidler. Departementet fastsetter hvilke hjelpemidler som er tillatt i hvert fag ved sentralt gitt eksamen.
    • Ved lokalt gitt eksamen bestemmer skoleeieren hvilke hjelpemidler som skal tillates.
    Hjelpemidler til eksamen
  • 9.
    • Fordi eksamen skal være uttrykk for elevens individuelle kompetanse, er det ikke tillatt å kommunisere med andre under eksamen. Derfor er fri tilgang til Internett ikke tillatt, og heller ikke andre former for kommunikasjon.
    • På forberedelsesdagen er samarbeid og alle hjelpemidler tillatt.
    Hjelpemidler til eksamen
  • 10.
    • Eksamensoppgavene blir utformet slik at elevene må bruke kilder og hjelpemidler på en kritisk måte. Egne notater fra opplæringen i faget kan være et relevant hjelpemiddel til eksamen. Elever kan velge å ta med ulike hjelpemidler, avhengig av hva som er formålstjenlig og relevant for den enkelte.
    Hjelpemidler til eksamen
  • 11. Eksempeloppgaver eksempeloppgaver.udir.no
  • 12. Eksamen våren 2008
    • Våren 2007 ble det avholdt digital eksamen ved ca 65 skoler i regi av Utdanningsdirektoratet. Våren 2008 kan tallet økes til ca 200 ifølge direktoratet
    • Eksamensoppgaven kan hentes digitalt fra direktoratet gjennom PGS.
    • Skolen sender besvarelsene til en sensor som retter digitalt og sender resultatet tilbake til skolen digitalt
  • 13. Ansvar og gjennomføring
    • PAS: Prøve administrasjonssystem. Vil for alle skolene i Hedmark baseres på SATS. Alle skoler skal ha tatt i bruk PAS i løpet av 2008.
    • PGS: Prøve gjennomføringssystem. Vil for alle skolene i Hedmark være Fronter. Målet er at alle skoler skal bruke PGS i løpet av 2009
  • 14. Ansvar og gjennomføring
    • Gjennomføring av sentralt gitt digitalt eksamen avgjøres av fylkesmannen.
    • Det er viktig at eksamensansvarlig ved skolen har nøye planlagt avviklingen av digital eksamen
    • Det finnes spesialiserte tjenester og verktøy som forenkler dette arbeidet
  • 15. Ansvar og gjennomføring Systemadministrator Fylkesmannen Skoleeier Sensor Skoleadministrator Lærer . . Prøvetypeansvarlig UDIR
  • 16. Ansvar og gjennomføring
    • Skolen skal:
      • melde elever opp til eksamen i PAS
      • knytte lærere til elevgrupper de har ansvar for
      • generere brukernavn og passord til elektroniske prøver
    • Fylkesmannen skal:
      • knytte sensorer til fagkoder i PAS
  • 17. Lærerne og PAS
    • Utføre:
      • Registrere resultater for de papirbaserte prøvene i regning og i lesing på norsk
      • Hente dagspassord til elektronisk prøve i engelsk
      • Lage rapporter for egen elevgruppe
      • Vedlikeholde egen brukerprofil
    • Se:
      • Resultatene til
        • egen elevgruppe
        • til andre elevgrupper dersom skoleadministrator har gitt tilgang til dette
  • 18. 2 måter for gjennomføring ved Tryvis 1 (uten PGS)
  • 19. 2 måter for gjennomføring ved Tryvis 2 (med PGS)