Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)

Dominantie van gesproken woord versus beeld Joy Hofman Kirsten Hogeboom Steven Kamminga Juliette Velthuysen Teuni Verploegh

Opzet
Inleiding
Voorbeeld: Shrek
Chiel Kattenbelt
Plateau B
Plateau D
Conclusie
Discussie

Inleiding
Waarom Shrek
Goede aansluiting bij teksten
Bekend bij het publiek

Chiel Kattenbelt Theater en Film in Vergelijking
Vergelijking Theater – film, vooral gericht op tijd en ruimte
Onderscheid live-action / animatiefilm
Film = indirect communicatieproces  hierdoor leef je je beter in
Beeld is dominant t.o.v. gesproken woord in film
Bevestigd door Ejchenbaum en
Panovsky

Lev Manovich The Synthetic Image and its Subject
computeranimatie - fotorealisme
sociaal realisme
hyperrealisme

Manovich

Tim Lenoir Foreword (to New Philosophy for New Media)
Virtual Reality
Nieuwe filosofie

Maurice Merleau-Ponty The Sensation as Unit of Experience
Vraagtekens bij representatie
Dualisme / monisme
Reductie van vrouw Fiona i.p.v. kijken naar expressieve waarde op zich
Zintuigen in relatie tot alles
Ervaring en herkenning

Reductie van vrouw Fiona i.p.v. kijken naar expressieve waarde op zich
Zintuigen in relatie tot alles
Ervaring en herkenning

Plateau D

“ Acting is an art form that recreates but does not create”.

mimesis

Kattenbelt en acteurs
Acteur ondergeschikt aan verhaal
Acteur is fysiek afwezig
Film is een indirect communicatieproces

Conclusie
Vanuit publiek: beeld bij kinderen dominanter dan beeld bij volwassenen
Vanuit acteurs: gesproken woord is dominanter geworden door de mogelijkheden van nieuwe media
Algemeen: beeld is dominanter dan gesproken woord

Discussie
Stelling:
“ Representatie is essentieel bij het begrijpen van Shrek”

Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6)

by svcontact on Dec 10, 2007

Accessibility

Categories

Upload Details

Usage Rights

2 Embeds 50

Statistics

Dominantie gesproken WOORD vs BEELD (Werkgroep 6) Presentation Transcript

https://uuvista.blackboard.com	49
http://www.slideshare.net	1