College 7 Sociale Psychologie 2

1,781 views
1,676 views

Published on

Door Frank Hakemulder

Published in: Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,781
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
27
Actions
Shares
0
Downloads
12
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • College 7 Sociale Psychologie 2

    1. 1. Sociale Psychologie Beïnvloeding College 7
    2. 2. Wag the Dog (1997)
    3. 3. Mediapsychologie <ul><li>Wat doen de media met ons? </li></ul>
    4. 4. Doel <ul><li>Precies gebruik termen </li></ul><ul><li>Toepassingen </li></ul>
    5. 5. Opzet <ul><li>Stereotypen </li></ul><ul><li>… en verandering van stereotypen </li></ul><ul><li>Attituden </li></ul><ul><li>… en attitudeverandering </li></ul>
    6. 6. Stereotypen
    7. 7. Wat zijn stereotypen? <ul><li>“ Gedeelde veronderstellingen over persoonlijkheidskenmerken en gedragingen van groepsleden, zonder beschouwing van individualiteit.” (Hewstone et al. 1996) </li></ul><ul><li>Schemata: Top-down processing </li></ul><ul><li>Waarheid </li></ul><ul><li>Impliciete persoonlijkheidstheorieën </li></ul><ul><li>Ingroup-outgroup </li></ul><ul><li>Vier aspecten </li></ul>
    8. 8. 1. Stereotype: waardering <ul><li>Negatief </li></ul><ul><li>Postief </li></ul><ul><li>Neutraal </li></ul>
    9. 9. 2. Stereotype als modus <ul><li>Modus: meest voorkomende waarde </li></ul><ul><li>Kenmerken doorsneelid </li></ul><ul><li>Voorbeeld: Turken zijn gemiddeld vriendelijker dan Marokkanen. </li></ul>
    10. 10. 3. … als standaard afwijking <ul><li>Standaard deviatie: variatie </li></ul><ul><li>Mate van homogeniteit </li></ul><ul><li>Ingroup versus outgroup </li></ul><ul><li>Voorbeeld: Veel maar niet alle Nederlanders zijn zuinig, maar haast alle Italianen zijn driftig. </li></ul>
    11. 11. 4. …in termen van covariatie <ul><li>Covariatie: samenhang tussen kenmerken </li></ul><ul><li>Voorbeeld: vrouwen zijn zachtaardiger, begripvoller, meelevend, minder assertief, goedgeloviger, volgzamer… dan mannen </li></ul>
    12. 12. 4. … in termen van covariatie Dress OK Dress stylishly Dress without style Not studious Not studious Unsociable Sociable Sociable Studious Athlete Party Animal Nerd Types of college students
    13. 13. 4. …in termen van covariatie
    14. 14. Veranderen van stereotype
    15. 15. Richtlijnen <ul><li>Neutrale stemming </li></ul><ul><li>Overeenkomsten benadrukken </li></ul><ul><li>Voorkom reductie </li></ul><ul><ul><li>Aantal personen </li></ul></ul><ul><ul><li>Commentaar </li></ul></ul>
    16. 16. Ultimate Attribution Error Intern Extern Outgroup Extern Intern Ingroup Negatief gedrag Positief gedrag
    17. 17. Ultimate Attribution Error
    18. 18. Ultimate Attribution Error
    19. 19. Attitude <ul><li>Een psychologische tendens die uitdrukking vindt in een positieve of negatieve evaluatie van een bepaald object (Hewstone et al. 1996). ( vgl . ) </li></ul>
    20. 20. Attitude systeem
    21. 21. Attitudeverandering <ul><li>Cultivatietheorie </li></ul><ul><li>Agenda setting </li></ul>
    22. 22. Cultivatietheorie <ul><li>Symbolische of fictieve representatie van de werkelijkheid heeft invloed op onze perceptie van de werkelijkheid. </li></ul><ul><li>(Gerbner, 1972) </li></ul>
    23. 23. Cultivatietheorie <ul><li>Bezwaren: </li></ul><ul><ul><li>Richting van de causaliteit; </li></ul></ul><ul><ul><li>Rol andere factoren </li></ul></ul><ul><li>Experimenteel (Bryant et al., 1981). </li></ul>
    24. 24. Agenda-setting <ul><li>Onderscheid </li></ul><ul><ul><li>agenda-setting en </li></ul></ul><ul><ul><li>agenda-building </li></ul></ul>
    25. 25. Agenda setting <ul><li>Onderzoeksmateriaal </li></ul><ul><ul><li>Media-agenda: content-analysis </li></ul></ul><ul><ul><li>Publieke agenda: meestal surveys </li></ul></ul><ul><ul><li>Politieke agenda: interviews met beleidsmakers, beleidsstukken, politieke documenten. </li></ul></ul>
    26. 26. Bevindingen <ul><li>Effect op waarover i.p.v. wat mensen denken </li></ul><ul><li>Naijleffect </li></ul><ul><li>Persoonlijke ervaring </li></ul>
    27. 27. Wat moet je onthouden? <ul><li>Termen </li></ul><ul><ul><li>Stereotype </li></ul></ul><ul><ul><li>Attitude </li></ul></ul><ul><ul><li>Agenda setting </li></ul></ul><ul><ul><li>Agenda building </li></ul></ul><ul><ul><li>Cultivatietheorie </li></ul></ul>
    28. 28. Definities
    29. 29. Attitude <ul><li>“ In essence, an attitude is an evaluative disposition toward some object. It’s an evaluation of something or someone along a continuum of like-to-dislike or favorable-to-unfavorable. Attitudes are what we like and dislike in our environment. An attitude is a disposition in the sense that it is a learned tendency to think about some object, person, or issue in a particular way.” (Zimbardo & Leippe, 1991: 31). </li></ul>
    30. 30. Agenda-setting <ul><li>“ a process through which the mass media communicate the relative importance of various issues and events to the public.” (Gunter 2000:193). </li></ul>
    31. 31. Agenda-building <ul><li>“ a process through which the policy agendas of political elites are influenced by a variety of factors, including media agendas and public agendas.” (Gunter 2000:193). </li></ul>
    32. 32. Verder lezen <ul><li>Vrugt & Meertens. Veranderen van stereotypen over etnische groepen door voorlichting. Gedrag en Organisatie. 9.3 (1996): 167-180. </li></ul><ul><li>Gunter, B. (2000). Media research methods. Measuring audiences, reactions and impact. London: SAGE. </li></ul><ul><li>Zimbardom Ph.G. en M.R. Leippe (1991). The psychology of attitude change and social influece. New York: McGraw-Hill. </li></ul>

    ×