SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah                : SD NEGERI 1 KARANGARENMata Pelajaran              : MATEMATIKA 6Kelas/Pr...
Penilaian                      Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                  ...
Penilaian                   Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                     ...
Penilaian                      Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                  ...
Penilaian                       Materi Pokok dan                                           Indikator Pencapaian           ...
SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah              : SD NEGERI 1 KARANGARENMata Pelajaran            : MATEMATIKA 6Kelas/Progra...
Penilaian                     Materi Pokok dan                                    Indikator Pencapaian                    ...
Penilaian                        Materi Pokok dan                                           Indikator Pencapaian          ...
PenilaianKompetensi     Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                         ...
PenilaianKompetensi        Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                      ...
PenilaianKompetensi     Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                         ...
PenilaianKompetensi     Materi Pokok dan                                     Indikator Pencapaian                         ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

SILABUS MATEMATIKA 6

4,623 views

Published on

SILABUS MATEMATIKA KELAS 6

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,623
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
90
Actions
Shares
0
Downloads
110
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

SILABUS MATEMATIKA 6

  1. 1. SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SD NEGERI 1 KARANGARENMata Pelajaran : MATEMATIKA 6Kelas/Program : VISemester : 2 (Dua)Alokasi Waktu : 32 x 30 menitStandar Kompetensi : Bilangan 5.Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 1 2 5.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber: hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Buku mengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIK pecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ... kehidupan sehari-hari. 25 Melakukan percobaan dan 125 x 7 ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT kemampuannya dengan = ... PERAGA mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF dst. Buku ... = ... 15 3 = 125 ... 5.2 Mengubah OPERASI HITUNG Menuliskan berbagai bentuk Mengubah suatu Tugas Laporan Tugas Guru 10 jp Sumber: bentuk pecahan ke Operasi Hitung bilangan pecahan biasa, pecahan ke bentuk Individu buku Buku bentuk desimal Pecahan campuran, desimal, persen pecahan lain yang dan pekerjaan MATEMATIK permil, dan desimal sesuai Kelompo rumah A 6B Melakukan percobaan dengan Membulatkan pecahan k menggunakan kertas berlipat desimal sampai dua untuk dapat membantu siswa angka di belakang koma memahami mengubah pecahan Alat:ALAT yang dapat diambil dari PERAGA
  2. 2. Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 1 25.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Bukumengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIKpecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ... kehidupan sehari-hari. 25 Melakukan percobaan dan 125 x 7 ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT kemampuannya dengan = ... PERAGA mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF dst. Buku ... = ... 15 3 = 125 ... kehidupan sehari-hari ALTERNATIF Mendiskusikan cara mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain. 2 ...0,18 75.3 Menentukan OPERASI HITUNG Melakukan diskusi kelas untuk Mengubah suatu Tugas Laporan 5 ... 8 jp Sumber:nilai pecahan dari Operasi Hitung memecahkan permasalahan pecahan ke bentuk Individu buku = Bukusuatu bilangan atau Pecahan yang berkaitan dengan pecahan pecahan lain yang dan pekerjaan 8 40 MATEMATIKkuantitas tertentu Mengadakan percobaan dan sesuai Kelompo rumah A 6B diskusi kelas mengenai Membulatkan pecahan k Jarak masalah-masalah yang desimal sampai dua Uraian sumedang berhubungan dengan angka di belakang koma Objektif Jakarta 180 perbandingan. km, jika Alat: ALAT Melakukan latihan soal yang ditempuh PERAGA memecahkan pecahan dalam dengan bus ALTERNATIF
  3. 3. Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 1 25.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Bukumengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIKpecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ... kehidupan sehari-hari. 25 Melakukan percobaan dan 125 x 7 ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT kemampuannya dengan = ... PERAGA mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF dst. Buku ... = ... 15 3 = 125 ... kehidupan sehari-hari. yang berkecepatan 45 km/jam. Berapakah waktu yang diperlukan? Jarak Cirebon Semarang pada peta 15 cm. Jika skala yang digunakan 1: 1000000 maka jarak sesungguhny a adalah ...
  4. 4. Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 1 25.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Bukumengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIKpecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ... kehidupan sehari-hari. 25 Melakukan percobaan dan 125 x 7 ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT kemampuannya dengan = ... PERAGA mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF dst. Buku ... = ... 15 3 = 125 ...5.4 Menentukan OPERASI HITUNG Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Laporan Buatlah 2jp Sumber:nilai pecahan dari BILANGAN sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu buku denah Bukusuatu bilangan atau dengan letak sebuah benda pekerjaan rumahmu MATEMATIKkuantitas tertentu Melakukan percobaan dan rumah beserta A 6B observasi terhadap letak lingkungan beberapa benda dengan satu RT di bantuan software komputer sekitarmu! Melakukan diskusi dan latihan Alat:ALAT dengan fasilitas soal-soal PERAGA ALTERNATIF5.5 Memecahkan OPERASI HITUNG Melakukan diskusi dan tanya Menggambar letak Tugas Laporan Tugas Guru 4jp Sumber:masalah BILANGAN jawab untuk menentukan letak benda secara sederhana Individu buku Bukuperbandingan dan Pembuatan Skala sebuah benda dari denah yang pekerjaan MATEMATIKskala ditentukan rumah A 6B Melakukan diskusi dan latihan Alat: ALAT
  5. 5. Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Jenis Bentuk Contoh Uraian Materi Kompetensi Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 1 25.1 Menyeder- OPERASI HITUNG Melakukan percobaan dengan Mengenal berbagai Tugas Laporan + 2 = ... 6 jp Sumber:hanakan dan Operasi Hitung menggunakan kertas berlipat bentuk pecahan Individu buku 4 5 Bukumengurutkan Pecahan untuk dapat membantu siswa Menyederhanakan dan pekerjaan 0,8 - MATEMATIKpecahan memahami definisi pecahan pecahan Kelompo rumah 1 A 6B yang dapat diambil dari Mengurutkan pecahan k = ... kehidupan sehari-hari. 25 Melakukan percobaan dan 125 x 7 ditarik kesimpulan siswa di uji 5 Alat:ALAT kemampuannya dengan = ... PERAGA mengerjakan soal latihan. 12 ALTERNATIF dst. Buku ... = ... 15 3 = 125 ... dengan fasilitas soal-soal PERAGA ALTERNATIFKarakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )
  6. 6. SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SD NEGERI 1 KARANGARENMata Pelajaran : MATEMATIKA 6Kelas/Program : VISemester : 2 (Dua)Alokasi Waktu : 32 x 30 menitStandar Kompetensi : Geometri dan Pengukuran6. Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 6.1 Membuat Sistem koordinat Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Isian Buatlah 5 jp Sumber: denah letak benda sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu denah Buku dengan letak sebuah benda dan rumahmu MATEMATIK Melakukan percobaan dan Kelompo beserta A6 observasi terhadap letak k lingkungan Alat: ALAT beberapa benda dengan satu RT di PERAGA bantuan software komputer sekitarmu! ALTERNATIF Buku 6.2 Mengenal Membaca denah gambar Menentukan letak benda koordinat posisi Sistem koordinat Menentukan letak benda dari dari denah yang Tugas Laporan Tugas Guru 5 jp Sumber: sebuah benda denah yang ditentukan ditentukan Individu buku Buku dan pekerjaan MATEMATIK Kelompo rumah A 6B k Alat: ALAT PERAGA ALTERNATIF
  7. 7. Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen6.1 Membuat Sistem koordinat Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Isian Buatlah 5 jp Sumber:denah letak benda sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu denah Buku dengan letak sebuah benda dan rumahmu MATEMATIK Melakukan percobaan dan Kelompo beserta A6 observasi terhadap letak k lingkungan Alat: ALAT beberapa benda dengan satu RT di PERAGA bantuan software komputer sekitarmu! ALTERNATIF Buku si hitung pembagian yang lain ( bilangan nol dan satu lompokkan, 7 777777777777 777777777777 777777777777 777777777777 777777777777 76.3 Menentukan OPERASI HITUNG Melakukan diskusi dan Menentukan letak titik Tugas Laporan 10 jp Sumber:posisi titik dalam Operasi Hitung memecahkan permasalahan pada sistem koordinat Individu buku Tugas Guru Bukusistem koordinat Pecahan sehari-hari yang berhubungan Menentukan dan pekerjaan MATEMATIKKartesius dengan letak titik pada sistem pencerminan pada Kelompo rumah A 6B koordinat koordinat kartesius k Menentukan letak titik pada Menggambar bangun Uraian sistem koordinat datar pada bidang Objektif Alat:MAQIP Menggambar bangun datar koordinat dan ALAT pada bidang koordinat PERAGA ALTERNATIF
  8. 8. Penilaian Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Kompetensi Dasar Pengalaman Belajar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen 6.1 Membuat Sistem koordinat Membahas permasalahan Menggambar letak Tugas Isian Buatlah 5 jp Sumber: denah letak benda sehari-hari yang berhubungan benda secara sederhana Individu denah Buku dengan letak sebuah benda dan rumahmu MATEMATIK Melakukan percobaan dan Kelompo beserta A6 observasi terhadap letak k lingkungan Alat: ALAT beberapa benda dengan satu RT di PERAGA bantuan software komputer sekitarmu! ALTERNATIF Buku Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) SILABUS PEMBELAJARANNama Sekolah : SD NEGERI 1 KARANGARENMata Pelajaran : MATEMATIKAKelas/Program : VISemester : 2 (Dua)Alokasi Waktu : 16 x 30 menitStandar Kompetensi : Pengolahan Data7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data
  9. 9. PenilaianKompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Pengalaman BelajarDasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Bukudata ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIKbentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6Bdan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran darigambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilaibatang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulanganlingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT diagram batang, kelas excel 9, PERAGA diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF diagram garis 9, 9, 8, 9, dan 8!7.2 Pengolahan Data Melakukan percobaan dengan menjelaskan makna Tugas Laporan Nilai ulangan 6 jp Sumber:Menentukan fasilitas meteran kain, mean, modus, median Individu buku bahasa sunda Bukurata-rata memberikan permasalahan untuk dan kuartil data tunggal dan pekerjaan kelas 6 E MATEMATIKhitung dan didiskusikan sampai didapat Menghitung mean, Kelompo rumah adalah A 6Bmodus kesimpulan. Setelah itu siswa modus, median dan k sebagaisekumpulan diuji kemampuannya dengan kuartil data tunggal berikutdata memecahkan persoalan yang ada 9, 8, 7, 5, 4, pada buku paket. 8, 9, 8, 7, 9 Alat: ALAT Siswa diuji kemampuan dan 8, 9, 7, 7, 9, PERAGA keterampilannya Mengerjakan 8, 7, 5, 6, 9 ALTERNATIF soal-soal latihan. 8, 9, 7, 9, 8, 8, 8, 7, 7, 9 carilah mean, median, modus, dan kuartilnya!
  10. 10. PenilaianKompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Pengalaman BelajarDasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Bukudata ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIKbentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6Bdan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran darigambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilaibatang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulanganlingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT diagram batang, kelas excel 9, PERAGA diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF diagram garis 9, 9, 8, 9, dan 8!7.3 Pengolahan Data Mendiskusikan cara Mengurutkan data Tugas Laporan Berikut 4 jp Sumber:Mengurutkan mengurutkan data. Menentukan nilai Individu buku disajikan Bukudata termasuk Membaca data tertinggi dan terendah pekerjaan rata-rata nilai MATEMATIKmenentukan Mengurutkan data dari yang rumah ulangan A 6Bnilai tertinggi tertinggi sampai yang terendah semesterdan terendah Siswa diuji kemampuan dan ganjul kelas keterampilannya Mengerjakan 5C soal-soal latihan 6, 7, 6, 8, 7,5, 8, 7, 6, Alat:
  11. 11. PenilaianKompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Pengalaman BelajarDasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Bukudata ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIKbentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6Bdan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran darigambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilaibatang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulanganlingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT diagram batang, kelas excel 9, PERAGA diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF diagram garis 9, 9, 8, 9, dan 8! 8, 7 5, 6, 7, 5, 9, 7, 6, 5, 8, 7 8, 6, 7, 5, 7, 5, 8, 9, 9, 8 4, 8, 9, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 7 a. Ututkan data tersebut! b. Buat tabelnya! c. tentukan nilai yang tertinggi dan terendah!7.4 Pengolahan Data Melakukan observasi dan Membaca/menafsirkan Tugas Laporan Buatlah 4 jp Sumber:Menafsirkan penelitian sederhana mengenai diagram suatu data Individu buku sebuah Bukuhasil hubungan lamanya nonton TV pekerjaan laporan MATEMATIKpengolahan terhadap semangat belajar, rumah penelitian A 6Bdata pengelompokan data, sederhana pengamatan, analisis data dan mengenai penyajian dalam bentuk karya hubungan tulis lamanya nonton TV Alat: ALAT
  12. 12. PenilaianKompetensi Materi Pokok dan Indikator Pencapaian Alokasi Sumber/ Bahan/ Pengalaman BelajarDasar Uraian Materi Kompetensi Jenis Bentuk Contoh Waktu Alat Tagihan Instrumen Instrumen7.1 Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram Mengumpulkan data Tugas Laporan Buatlah 2 jp Sumber:Menyajikan yang disajikan oleh media cetak dengan mencacah, Individu buku diagram Bukudata ke Meyajikan data dalam bentuk mengukur dan mencatat pekerjaan batang dan MATEMATIKbentuk tabel tabel dan diagram data dengan tally rumah diagram A 6Bdan diagram Siswa diuji kemampuan dan Menyajikan data tunggal lingkaran darigambar, keterampilannya Mengerjakan dan berkelompok dalam data nilaibatang dan soal-soal latihan. bentuk tabel dan ulanganlingkaran diagram: piktogram, matematika Alat: ALAT diagram batang, kelas excel 9, PERAGA diagram lingkaran dan 8, 10, 7, 10, ALTERNATIF diagram garis 9, 9, 8, 9, dan 8! terhadap PERAGA semangat ALTERNATIF belajar, pengelompok an data, pengamatan, analisis data dan penyajian dalam bentuk karya tulis

×