2. Que es una red
social?
• Una red social es una forma de representar una
estructura social, asignándole un símbolo, si dos
elementos del conjunto de actores (tales como
individuos u organizaciones) están relacionados de
acuerdo a algún criterio (relación profesional, amistad,
parentesco, etc.) entonces se construye una línea que
conecta los nodos que representan a dichos elementos.
El tipo de conexión representable en una red social es
una relación diádica o lazo interpersonal, que se
pueden interpretar como relaciones de amistad,
parentesco, laborales, entre otros.
3. Análisis de redes
sociales
• El Análisis de redes sociales (relacionado con la
teoría de redes) ha emergido como una
metodología clave en las modernas Ciencias
Sociales, entre las que se incluyen la sociología, la
antropología, la psicología social, la economía, la
geografía, las Ciencias políticas, la cienciometría,
los estudios de comunicación, estudios
organizacionales y la socio lingüística. También ha
ganado un apoyo significativo en la física y la
biología entre otras.
4. Investigación sobre
redes sociales
• El análisis de redes sociales se ha utilizado en
epidemiología para ayudar a entender cómo los
patrones de contacto humano favorecen o impiden
la propagación de enfermedades como el VIH en
una población. La evolución de las redes sociales a
veces puede ser simulada por el uso de modelos
basados en agentes, proporcionando información
sobre la interacción entre las normas de
comunicación, propagación de rumores y la
estructura social.
5. Redes sociales en
internet
• El software germinal de las redes sociales parte de
la teoría de los seis grados de separación, según la
cual toda la gente del planeta está conectada a
través de no más de seis personas. De hecho,
existe una patente en EEUU conocida como six
degrees patent por la que ya han pagado Tribe y
LinkedIn. Hay otras muchas patentes que protegen
la tecnología para automatizar la creación de redes
y las aplicaciones relacionadas con éstas.
6. Tipologia de redes
sociales en internet
• No hay unanimidad entre los autores a la hora de proponer una tipología
concreta. En algunos sitios se aplica la misma tipología que en su día se
utilizó para los portales, dividirlos en horizontales y verticales:
• Horizontales: buscan proveer herramientas para la interrelación en general:
Facebook, Google+, Hi5, ello o Bebo.
• Verticales; pueden clasificarse:
• Por tipo de usuario; dirigidos a un público específico. Profesionales
(Linkedin), Amantes de los Gatos (MyCatSpace), etc..
• Por tipo de actividad; los que promueven una actividad particular. Videos
YouTube, Microbloggin Twitter, etc..
7. RED SOCIAL PARA EL BIEN SOCIAL
Varios sitios web están comenzando a aprovechar el poder del modelo de
redes sociales para el bien social. Estos modelos pueden ser de gran éxito
para la conexión de otro modo fragmentado industrias y las organizaciones
pequeñas sin los recursos para llegar a un público más amplio con los
interesados y apasionados usuarios. Los usuarios se benefician al
interactuar con una comunidad como la mentalidad y la búsqueda de un
canal para su energía y dar. Los ejemplos incluyen SixDegrees.org (Kevin
Bacon). por eso usuarios como Martín Vásquez,están entre los que hacen el
bien para todos. Las redes sociales como tal implican un beneficio a nivel
individual y social ya que son parte del desarrollo actual en muchos ámbitos
como el escolar, personal y laboral además sirven como medio de enlace
entre personas distanciadas no importa si están a un metro o a kilómetros
de distancia ya que este es uno de los principales objetivos el unir y
comunicar a las personas en la inmensa nube llamada Internet.
8. REDES SOCIALES PARA EL BIEN EDUCATIVO
Las redes sociales son uno de los servicios comprendidos en el término web 2.0, y como
tal, tienen un gran potencial para la educación en general.
Una de las características de las tecnologías web 2.0 son las posibilidades que brindan a
los estudiantes a involucrarse en sus procesos de aprendizaje, ofreciéndoles la posibilidad
de ser simultáneamente productores y destinatario del mismo.
Los estudiantes ya se encuentran involucrados en las diversas herramientas que ofrecen
los sitios de redes sociales (SNS: social network sites), por lo que, el extender la educación
a este ámbito es una manera de aprovechar el “Know How” que traen los estudiantes al
respecto.
Las redes favorecen la publicación de información, el aprendizaje autónomo, el trabajo en
equipo, la comunicación, la retro-alimentación, el acceso a otras redes afines y el contacto
con otros expertos, entre otros elementos. Todo ello, tanto entre estudiantes en general,
como entre el binomio estudiante y profesor; lo cual facilita el aprendizaje constructivista y
el aprendizaje colaborativo
9. Las redes sociales no sólo permiten que los usuarios se mantengan informados sobre acontecimientos
políticos, económicos, sociales y culturales, sino que se han convertido en un espacio de participación
social activa.
Con decir “participación social activa” se hace referencia a la opinión, discusión, análisis, y formulación de
debate sobre las temáticas en cuestión y que de ésta forma gracias a la tecnología se propaguen ideas
para que cada lector forme un argumento propio.
Con decir “participación social activa” se hace referencia a la opinión, discusión, análisis, y formulación de
debate sobre las temáticas en cuestión y que de ésta forma gracias a la tecnología se propaguen ideas
REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA DE
para que cada lector forme un argumento propio.
DENUNCIA
Con decir “participación social activa” se hace referencia a la opinión, discusión, análisis, y formulación de
debate sobre las temáticas en cuestión y que de ésta forma gracias a la tecnología se propaguen ideas
para que cada lector forme un argumento propio.
Con decir “participación social activa” se hace referencia a la opinión, discusión, análisis, y formulación de
debate sobre las temáticas en cuestión y que de ésta forma gracias a la tecnología se propaguen ideas
para que cada lector forme un argumento propio.
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para que cada lector forme un argumento propio.
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para que cada lector forme un argumento propio.
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para que cada lector forme un argumento propio.
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para que cada lector forme un argumento propio.
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para que cada lector forme un argumento propio.
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para que cada lector forme un argumento propio.
Con decir “participación social activa” se hace referencia a la opinión, discusión, análisis, y formulación de
debate sobre las temáticas en cuestión y que de ésta forma gracias a la tecnología se propaguen ideas
para que cada lector forme un argumento propio.
10. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales se pueden definir como estructuras, donde
las personas mantienen una variedad de relaciones como
pueden ser: amistosas, laborales, comerciales, informativas y
demás. En la actualidad el Internet se ha convertido en una
herramienta fundamental en la comunicación, a la que
recurren desde estudiantes hasta grandes empresas, políticos
hasta corporaciones policiacas; con el fin de investigar algún
tema de interés, hacer una transacción o simplemente charlar
con un amigo. Por lo anterior, las famosas redes sociales
representan un enorme impacto en la formación diaria de los
individuos, teniendo ventajas y desventajas en su uso.
11. VENTAJAS:
*Una red social puede usarse para hacer publicidad de servicios y/o productos.
*Se pueden realizar actividades escolares en equipo, aún si los integrantes
están en diferentes lugares.
*Se puede usar para mantener comunicación con familiares y amigos que se
encuentran lejos con un bajo costo.
*Interacción con personas de diferentes ciudades, estados e incluso países.
*Envío de archivos diversos (fotografías, documentos, etc.) de manera rápida y
sencilla.
*Conocer nuevas amistades.
*Permite la interacción en tiempo real.
*Reencuentro con personas conocidas.
*Las redes sociales permiten la movilización participativa en la política.
*Foros de discusión y debate.
*Permite el aprendizaje colaborativo.
*En redes comerciales, permite dar a conocer productos con mayor facilidad.
*Son de gran ayuda a corporaciones policíacas en la investigación de un crimen
o delito.
12. DESVENTAJAS
*La privacidad es un tema de discusión en muchos ámbitos.
Cualquier persona desconocida y/o peligrosa puede tener acceso a información
personal, violando cuentas y haciéndose vulnerable a diversos peligros.
*Aleja de la posibilidad de interactuar con gente del mismo entorno, lo que puede
provocar aislamiento de la familia, amigos, etc.
*Para entrar a una red social, se puede mentir de la edad.
*Para crear una cuenta es necesario contar con, al menos, 13 años de edad,
aunque aún no hay sistemas efectivos para confirmar o desmentir la edad.
*Posibilidad de crear varias cuentas con nombres falsos.
*Crea la posibilidad de volverse dependiente a ésta.
*Existe un amplio porcentaje de personas que no cuentan aún con equipo
informático, internet ni energía eléctrica por tanto quedan excluidos de este
servicio.
*Las relaciones interpersonales se vuelven menos afianzadas.
*Propicia un alejamiento de la propia realidad, evitando vivir en el aquí y en el
ahora, y evitando el favorecer una introspección para el propio crecimiento
personal.
*Contacto con personas potencialmente peligrosas.
