1. A ABERTURA EUROPEIA AO MUNDO
Mutações nos conhecimentos, sensibilidades e
valores nos séculos XV e XVI

2. Em que consistiu a abertura europeia ao mundo
do ponto de vista geográfico e antropológico?
Que meios técnicos a tornaram possível?

3. 1. Antecedentes (recuperação de aprendizagens)
Expansão e mudança nos sécs. XV e XVI
Condicionalismos da expansão portuguesa:
Políticos- paz interna no reino e submissão da nobreza à Coroa;
Económicos: necessidade de ouro e cereais;
Sociais: todos os grupos viam contrapartidas favoráveis na expansão;
Técnicos: experiência marítima e conhecimentos técnicos ligados à arte de marear;

4. Rumos da expansão portuguesa:
1415- Conquista de Ceuta (sucesso militar e um fracasso económico);
1419… - descoberta e colonização dos arquipélagos atlânticos;
1434 – Passagem do cabo Bojador (prosseguem as viagens ao longo da costa africana e o
comércio a sul do Cabo Bojador passa a ser monopólio do Infante D. Henrique);
1460- D. Afonso V regressa às conquistas no N. de África e arrenda o comércio africano a
Fernão Gomes);
1477/81 – D. João II assume o comando das viagens portuguesas e em 1487 Bartolomeu
Dias passa o Cabo da Boa Esperança;
1498 – Vasco da Gama chega à Índia por mar (reinado de D. Manuel I); (os portugueses
asseguram o monopólio do comércio no Índico e a ligação à Índia pela Rota do Cabo);
1500- Pedro Álvares Cabral descobre o Brasil;

5. Descobrimentos feitos ao serviço dos reis de Espanha:
1492- Cristóvão Colombo descobre a América;
1521 – Fernão de Magalhães (navegador português ao serviço dos reis de Espanha) faz a viagem de
Circum-navegação a qual será concluída por Sebastião de Elcano (viagem que comprova a
esfericidade da Terra);
Os descobrimentos proporcionaram a Portugal saberes técnico-científicos. As inovações na
náutica, na cartografia, a observação e descrição da Natureza não só alteraram a conceção
europeia do Mundo e a forma como os europeus faziam comércio, como também foram
importantes contributos portugueses para o alargamento do conhecimento do Mundo e para
o progresso da civilização renascentista.

6. 2. O contributo português
a) Inovações técnicas
Os instrumentos de navegação usados no Mediterrâneo pelos genoveses e venezianos (a bússola, a
ampulheta ou relógio de areia) foram auxiliares fundamentais na navegação “por rumo e estima”,
sempre com aproximação à costa.
À medida que a navegação se fazia mais
longe da costa, as cartas de portulano
que representavam o traçado
aproximado e estimado das costas com
base nas distâncias calculadas em
duração de dias de navegação,
aperfeiçoaram-se.
Traçado de linhas de rumo no portulano de Bem Zara,
1472
Náutica

7. Caravela Quinhentista
Até ao século XV, os portugueses praticavam uma
navegação de cabotagem, utilizando a barca e
o barinel, embarcações pequenas e frágeis. O
avanço para Sul (com os baixios, os ventos fortes e
as correntes marítimas desfavoráveis) exigiu
embarcações mais fáceis de manejar e com velas
que permitiam navegar à bolina – as caravelas.
Com a navegação oceânica, e à medida que se
foi desenvolvendo o comércio marítimo,
tornou-se necessário aumentar a capacidade
do transporte surgindo as caravelas de
armada e, posteriormente, as naus.
Nau de Pedro Álvares Cabral

8. Quadrante permitia
determinar a distância
entre o ponto de partida e
o lugar onde a embarcação
se encontrava, cujo cálculo
se baseava na altura da
Estrela Polar.
O astrolábio permitia
descobrir a distância entre
ponto de partida e o lugar
onde a embarcação se
encontrava, medindo a altura
do sol ao meio-dia. Era
vantajoso em relação ao
quadrante, porque era mais
fácil trabalhar à luz do dia, e
porque a Estrela Polar não é
visível no hemisfério sul.
Balestilha permitia
calcular a medida da
distância da linha do
horizonte aos astros.

9. Cartografia
Os planisférios representavam a Terra com 3 continentes;
O planisfério ptolomaico (séc. II) ainda era usado (séc. XV) como verdadeiro
(representava, erradamente, a configuração de África e do Oriente;
Planisfério de Ptolomeu, 1482
Até às viagens de descoberta, a cartografia era muito pouco rigorosa.

10. Com as viagens de descoberta os mapas medievais foram substituídos:
Pelos portulanos (mais fiáveis e minuciosos);
Pelo planisfério de Henricus Martellus
(1489)…
Pelo planisfério de Cantino (1502) …

11. … que representa, pela 1ª vez, o Cabo da Boa Esperança;

12. …que representa o litoral brasileiro e o continente africano com bastante exatidão;

13. b) Observação e descrição da Natureza
Os Descobrimentos portugueses proporcionaram uma observação mais atenta da Natureza o
que levou o Homem a questionar as “verdades” absolutas da idade Média.
O saber nasce da “experiência feita”, o único método que não engana e permite chegar à
verdade.
“A experiência é madre de todas as cousas e por ela soubemos radicalmente a verdade”
(Duarte Pacheco Pereira)
Os conhecimentos derivados do experiencialismo resultam da observação e descrição empírica da
Natureza, não sendo o resultado de experiências feitas propositadamente para a verificação de
hipóteses (não se podem considerar científicos).
Não sendo uma “ciência” o saber português contribuiu para o exercício do espírito
crítico (raiz do pensamento moderno).

14. 3. O conhecimento científico da Natureza
Séc. XVIII– surge o verdadeiro conhecimento científico – a reflexão teórica e matemática
comprovam os resultados obtidos pela observação e pela vivência experimental.
Os números tomam conta do quotidiano do Homem, a
Matemática afirma-se como linguagem científica universal e
dá origem a uma mentalidade quantitativa.
A combinação do cálculo matemático com a
observação e o saber experimental provocou uma
revolução das conceções cosmológicas, cujos efeitos
fizeram sentir-se, particularmente no séc. XVII.
Geocentrismo Heliocentrismo

15. O séc. XV representou um momento de transição entre a conceção medieval do Mundo e a
Época Moderna. Portugal tinha um conjunto de conhecimentos técnicos e condicionalismos
geográficos que, aliados a uma conjuntura económica, política, social e religiosa favorável,
impulsionaram a expansão portuguesa no mundo.
As primeiras viagens foram de exploração da costa africana, mas a expansão ultramarina
assumiu, posteriormente, uma vertente de descoberta e conquista. Desde a passagem do Cabo
Bojador à descoberta do caminho marítimo para a Índia e do Brasil, um novo mundo se abriu
para Portugal e para a Europa.
Este alargamento e expansão do mundo refletiu-se na elaboração de novos mapas, mais
rigorosos e consonantes com os conhecimentos geográficos e destruidores dos mitos e lendas
que povoavam o imaginário medieval. Deu origem a um novo tipo de saber, assente na
observação, descrição e experiência, a uma nova mentalidade, a uma nova conceção do
mundo e do universo.
Em que consistiu a abertura europeia ao mundo do ponto de vista geográfico e
antropológico? Que meios técnicos a tornaram possível?

16. QUESTÕES
1. A partir dos docs. , explique o contributo dos portugueses para uma mais correta representação
cartográfica da Terra, comparando os dois planisférios.
2. Defina Mentalidade Quantitativa.
3. Concorda com a afirmação do historiador Vitorino Magalhães Godinho: “O conhecimento do
Mundo é a novidade decisiva destes séculos, porque traz em si a invenção da Humanidade”.
Justifique.
4. Partindo do doc. 8, da pág. 30 do manual, esclareça o significado de “experiencialismo”.