Críticas y reseñas labo-clase viernes

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  • 1. Semana 17 Language Project LITERATURA ESPAÑOLA: CRÍTICAS Y RESEÑAS
  • 2. LITERATURA ESPAÑOLA Hoy … Terminaremos de ver el panorama general de la Literatura española contemporánea con varios ejemplos. La semana anterior vimos las Vanguardias literarias. Veremos brevemente: 1. Postguerra 2. Nueva literatura 3. Los microrrelatos: escribiréis un microrrelato  Después veremos la diferencia entre una reseña y una crítica para poder escribir una crítica.  Escribiréis una reseña de uno de vuestros microrrelatos.
  • 3. PORTFOLIO Include the following components in the Portfolio: a) 200-word summary of an article provided + 50-word glossary with vocabulary from said article. Las claves de la Ley Wert (reforma educativa) link to article b) 250 word article based on a current affairs video (la ley del aborto) c) Two 200-250 word summaries of the news transcripts used for World News 1 and 2 recordings. 50% of the final mark.  These artefacts will be included in the portfolio to be handed in week 24, Wednesday 26th March by 12:00 in room 1.13, Park Building.
  • 4. LAS GREGUERÍAS Los ceros son los huevos de los que salieron las demás cifras.  La escritura china es un cementerio de letras.  La O es la l después de comer. 
  • 5. FEDERICO GARCÍA LORCA ¿Qué elementos típicos de Lorca puedes encontrar en estos poemas? (2): el tratamiento del color, el caballo, el jinete, la luna, el agua, el mar, las repeticiones (verde que te quiero verde)  ¿De qué color son para Lorca estas cosas?  El amor  Una niña  Las estrellas  El cielo  La luna  El viento 
  • 6. OTROS POETAS DESTACADOS Rafael Alberti: http://www.poesi.as/Rafael_Alberti.htm  Miguel Hernández: http://grandespoetasfamosos.blogspot.co.uk/20 09/01/miguel-hernandez.html  Luis Cernuda: http://www.poemas-delalma.com/luis-cernuda.htm  Alberti y Cernuda tienen que exiliarse tras la guerra civil. Miguel Hernández muere en la cárcel en 1942. 
  • 7. LA POSGUERRA Y EL FRANQUISMO Tras el triunfo de Franco, la mayor parte de la actividad literaria en español tiene lugar en el exilio. En España solo se publican obras en defensa del nuevo régimen franquista.  En la década de los 40 aparecen dos escritores fundamentales para la novela española, Camilo José Cela y Miguel Delibes.  En general, los autores de este periodo tratan el pesimismo, la pobreza, la supervivencia en la posguerra, y la España Negra.  En los años 40-50, predomina un estilo realista, con descripciones detalladas.  Los años 60 serán los años de la experimentación (gracias a la literatura latinoamericana). Se utiliza el monólogo interior (se transcribe lo que se pienda), desaparece la puntuación y no hay argumento o si lo hay, no es importante. ¿Puedes identificar a qué periodo pertenece cada fragmento? (3) 
  • 8. CELA Y DELIBES: LA NOVELA ESPAÑOLA     Camilo José Cela, ganador del Premio Nobel en 1989. Pasa por diferentes etapas a lo largo de su producción: el tremendismo de Pasual Duarte, el naturalismo exagerado de La colmena y la experimentación (Oficio de Tinieblas 5). Miguel Delibes sitúa sus obras en el campo castellano; sus personajes pertenecen al mundo de la infancia (El camino), a los campesinos, muchas veces con un tono de denuncia (Los santos inocentes). ¿Cela o Delibes? (4)
  • 9. LA NUEVA PROSA, LAS FORMAS BREVES      Otros autores del periodo: Carmen Martín Gaite: http://escritoras.com/escritoras/Carmen-Martin-Gaite Ana María Matute: https://www.escritores.org/biografias/315-ana-mariamatute Luís Martín Santos: https://www.escritores.org/biografias/924-martinsantos-luis Rafael Sánchez Ferlosio: http://www.lecturalia.com/autor/1183/rafael-sanchezferlosio
  • 10. LLEGÓ LA DEMOCRACIA  Aparición de diferentes géneros: novela rosa, erótica, novela negra…
  • 11. IMPLICACIÓN POLÍTICA Tras años de dictadura, hay mucha implicación política. Aparecen los libros de memorias y la política, prohibida hasta entonces, se convierte en un tema común.
  • 12. APARECEN LAS MUJERES Con la llegada de la democracia, hay un boom de ficción escrita por mujeres:  Carmen Martín Gaite  Rosa Montero  Almudena Grandes  Lucía Etxebarría 
  • 13. LAS LENGUAS CO-OFICIALES Con la llegada de la democracia, se publican en lenguas co-oficiales (euskera, gallego, catalán).  Sus traducciones se convierten en superventas: Bernardo Atxaga, Manuel Rivas y Quim Monzó. 
  • 14. LLEGÓ LA DEMOCRACIA      Con la consolidación de la democracia, llega el desinterés por temas políticos. Años 80- la movida, exaltación de la vida de los jóvenes, abandono del compromiso político. (Pedro Almodóvar, Memorias de patty Difusa) Años 90- desencanto juvenil (Historias del Kronen) Años 2000- mezcla el estilo culto con lo popular. (Nocilla Experience, Agustín Fernández Mayo). Aparece el fenómeno de los best sellers (Carlos Ruíz Zafón).
  • 15. AUTORES IMPORTANTES JAVIER MARÍAS  ALMUDENA GRANDES  JOSÉ ÁNGEL MAÑAS  LUCÍA ETXEBARRÍA  ENRIQUE VILA-MATAS 
  • 16. MICROLITERATURA       En estos últimos años ha aparecido el fenómeno de la micro-literatura. La poesía, el teatro y la prosa se acortan. El microrrelato es la forma más popular. Son historias cortas (normalmente, menos de 150 palabras). Normalmente ofrecen un final sorprendente, El título es muy importante, normalmente nos ayuda a comprender el tema. Humor, ironía. Descripciones. Uno de los autores más conocidos es el escritor guatemalteco Augusto Monterroso, autor del microrrelato, El dinosaurio.
  • 17. MICRORRELATO Vamos a crear un microrrelato sencillo, contestando a estas preguntas (¿Quién/quiénes, dónde, cuándo?), de 75-100 palabras.  En primer lugar, vais a escribir un quién/quiénes, cómo, dónde.  Después se repartirán  El título es muy importante, normalmente nos ayuda a comprender el tema.  Humor, ironía.  Descripciones.  Normalmente ofrecen un final sorprendente.
  • 18. LITERATURA ESPAÑOLA RESEÑAS Y CRITICAS Reseña: es un género de opinión que corresponde a una apreciación de las obras de arte o productos culturales, con la finalidad de orientar la acción de los consumidores. Está dirigida al público general.  Crítica: es también un modo de expresión periodístico, pero está a cargo de profesionales dedicados a distintos temas. Especialistas en arte, letras, cine, etc. No se publica con tanta frecuencia en diarios y radio, pero sí en revistas especializadas. Está dirigida a un público especializado. • Proceso: obra de arte + interpretación = guía para el público • Función: orientar, educar e informar • Diferencias entre crítica y reseña: 1) 2) Extensión: la reseña es más corta que la crítica Muchas veces la reseña no incluye valoración, es solo un resumen.
  • 19. RESEÑA • Características de la reseña: informa al lector sobre 6 aspectos: Se tiene que presentar, primero, al autor. 1) dar una idea de la trama sin revelar la sorpresa 2) mencionar el tipo o clase de género (histórica, policial, etc.) 3) libro: se puede usar alguna frase para mostrar el estilo – irónico, dramático, descriptivo, etc. (cita textual) 5) presentar a los personajes principales 6) expresar la opinión sobre la forma en que se trata el tema. Se tiene que “vender” la obra. Este formato se usa para las reseñas literarias, de cine, de teatro y de música.
  • 20. RESEÑA A continuación vais a hacer una reseña de uno de los microrrelatos de los compañeros.  Piensa que necesitas llamar la atención del lector, vender la obra. 