Este es el powerpoint de Gabriel que presenta en clase de Conocimiento del Medio sobre las fases de la Historia desde la Prehistoria hasta la Edad Media.

1. LA PREHISTORIA
Los primeros pobladores
Gabriel Alonso Larrinaga
5ºB

2. Cazadores y recolectores.
• Los primeros pobladores.
– El Paleolítico es el primer periodo de la Prehistoria.
– Se inicia con la aparición de los hombres sobre la Tierra y termina con el
descubrimiento de la agricultura.
– Los primeros pobladores en la Península Ibérica llegaron aproximadamente
hace 1.200.000 años. En la sierra de Atapuerca (Burgos) se han
encontrado restos humanos de esa época.
• La obtención de alimentos
– La actividad fundamental del Paleolítico era la
obtención de alimentos para poder vivir.
– Los obtenían de la caza, pesca y recolección de
frutos y plantas silvestres.
– Más tarde aprendieron a fabricar herramientas,
elaboradas con piedra, hueso y asta de animales.

3. Cazadores y recolectores.
• La vida de los cazadores.
– Los hombres y mujeres del Paleolítico eran nómadas.
– Los cazadores se desplazaban siguiendo los animales, se instalaban en
campamentos al aire libre y construían cabañas con troncos y pieles.
– Con el tiempo dominaron el fuego que les permitía calentarse, iluminar el
interior de la cueva, cocinar alimentos y protegerse de los animales
ahuyentándolos.

4. Pintores de cuevas
• El arte rupestre
– Los hombres de la prehistoria realizaban pinturas y
grabados en las paredes de las cuevas y en los
abrigos de las rocas.
– Creían que pintando animales facilitaban su caza.
– Se han encontrado grabados de signos y manos
así como algunos aspectos de la vida cotidiana
(danzas, recogida de miel,…)
• El arte rupestre en la Península Ibérica
– Destacan dos grandes zonas: la Cantábrica y la Levantina
– En la Cantábrica (Asturias, Cantabria y País Vasco) se han hallado más de
200 cuevas con pinturas. Destaca la Cueva de Altamira en Cantabria, una de
las más importantes del mundo por su cantidad y calidad de pinturas de
animales aislados con vivos colores en el techo.
– En la zona Levantina destacan las de la Comunitat Valenciana, Cataluña y
Aragón. No tienen tantos colores y en ellas aparecen representaciones de
hombres en escenas de caza, danza y recolección.

5. Agricultores y Ganaderos
• Los primeros productores de alimentos.
– Los hombres aprendieron a cultivar la tierra y a
domesticar animales.
– Por primera vez comenzaron a producir alimentos.
– Se inició una nueva etapa: el Neolítico.
– Por el Mediterráneo llegaron comerciantes del Oriente
Próximo e introdujeron innovaciones que se habían
desarrollado en aquella zona.
• La agricultura y la ganadería
– Los cereales y las legumbres fueron las primeras plantas que se cultivaron.
– El perro fue uno de los primeros animales que se domesticaron. Más tarde se domesticaron
cabras, ovejas y cerdos.
– Surgieron nuevos utensilios para cortar la madera, hoces para segar los cereales y molinos
para triturar el grano.
– De la necesidad de guardar los alimentos, transportarlos y cocerlos, surgió la cerámica.
– La invención de huso para hilar y del telar para tejer permitió el aprovechamiento de las fibras
naturales.

6. Agricultores y Ganaderos
• Los primeros poblados
– En el Neolítico los humanos se
establecieron en poblados estables y se
volvieron sedentarios.
– Se situaban en lugares fértiles, al lado
de ríos para poder obtener agua
fácilmente, vigilar la cosecha y cuidar
de los animales domésticos.
– Formados por cabañas con paredes de
barro y madera y techo cubierto de
cañas y ramas.

7. Metalúrgicos, artesanos y comerciantes
• La Metalurgia
– La última etapa de la prehistoria se conoce como La Edad de los
Metales, es cuando los humanos aprenden a utilizar el metal.
– El primer metal fue el cobre, después el bronce (cobre + estaño) y
finalmente el hierro.
– Para moldear los metales los fundían a temperaturas muy altas y les
daban la forma deseada  La Metalurgia.
– Se fabricaban armas, ornamentos, utensilios.
– En la Península Ibérica se comenzó a trabajar el cobre hacia el 3000
a.C.
•Artesanos y comerciantes
–Los metalúrgicos fueron los primeros artesanos especializados.
–El incremento de la producción agraria y la artesanía dieron lugar al Comercio.
–La invención de la rueda y la vela facilitaron el transporte.

8. Metalúrgicos, artesanos y comerciantes
•Los megalitos
–Los habitantes de estas sociedades agrícolas avanzadas levantaron
construcciones llamadas Megalitos porque están construidas con grandes bloques
de piedra.
–El más sencillo era el Menhir. También construían Dólmenes y Crómlech.

9. ANTIGUO EGIPTO
Gabriel Alonso Larrinaga
5ºB

10. Antiguo Egipto
• El Antiguo Egipto fue una civilización que surgió al agruparse,
alrededor del 3150 a. C, los asentamientos situados en las
riberas del cauce medio y bajo del río Nilo. Se desarrolló
durante más de 3.000 años y se da por terminado en el
31 a. C., cuando el Imperio romano conquistó la región
• Tuvo tres épocas de esplendor en los periodos denominados
por los historiadores: Imperio Antiguo, Imperio Medio e
Imperio Nuevo
• El Nilo fue la clave para el éxito de la civilización egipcia; permitía
el aprovechamiento de los recursos y ofrecía una significativa
ventaja sobre otros oponentes: las inundaciones anuales permitían
a los egipcios practicar una forma de agricultura menos laboriosa
que en otras zonas, liberando a la población para dedicar más
tiempo y recursos al desarrollo cultural, tecnológico y artístico.
• Tenían sistema de escritura y de una literatura independientes
• Fuerte control estatal sobre los recursos naturales y humanos, la
explotación minera del valle, la organización de proyectos
colectivos y el comercio con las regiones vecinas.
• La élite sociopolítica y económica alcanzó consenso social por medio de un sistema
basado en creencias religiosas, bajo la dirección del Faraón, un personaje semidivino,
generalmente masculino, perteneciente a una sucesión de dinastías

11. ANTIGUA GRECIA
Gabriel Alonso Larrinaga
5ºB

12. Antigua Grecia
• La Antigua Grecia se refiere al período de la historia que
abarca desde la Edad Oscura de Grecia 1200 a. C. y la
invasión dórica, hasta el año 146 a. C. y la conquista romana
de Grecia tras la batalla de Corinto
• Se considera generalmente como la cultura que sirvió de
base a la civilización occidental
• La cultura de Grecia tuvo una poderosa influencia sobre el Imperio romano, el cual la
difundió a través de muchos de sus territorios de Europa
• La civilización de los antiguos griegos ha sido enormemente influyente para la lengua,
la política, los sistemas educativos, la filosofía, la ciencia y las artes, dando origen a la
corriente renacentista de los siglos XV y XVI en Europa Occidental, y resurgiendo
también durante los movimientos neoclásicos de los siglos XVIII y XIX en Europa y
América
• La civilización griega fue básicamente marítima,
comercial y expansiva
• La Antigua Grecia se componía de varios
centenares de ciudades-estado (polis) más o
menos independientes
• Los atenienses fundaron la primera democracia
del mundo

13. EDAD ANTIGUA
En tiempos de los romanos
Gabriel Alonso Larrinaga
5ºB

14. Los pueblos prerromanos: los celtas
• Los celtas.
– En el primer milenio a.C ocupaban el Norte y Centro de la Península Ibérica
– Vivian en pueblos llamados castros.
– Se dedicaban preferentemente a la ganadería y cultivaban cereales
– Elaboraba piezas de cerámica y tejían con lana
– Dominaban la metalurgia.
Fabricaban útiles y armas de
bronce y hierro
– No conocían la escritura, la
moneda y los intercambios
entre pueblos no eran
frecuentes

15. Los pueblos prerromanos: los iberos
• Los iberos
– Habitaban el litoral mediterráneo y Sur peninsular
– Vivían de la agricultura (cebada, trigo, mijo. Para hacer tejidos: lino y esparto) y
de la ganadería
– Poblados amurallados y en pequeñas
elevaciones
– Conocían el hierro y utilizaban el torno para
fabricar objetos de cerámica
– Eran hábiles fabricantes de orfebrería y de
armas.
– Comerciales por el Mediterráneo y acuñaron
moneda
– Crearon un sistema de escritura
– Difundieron el uso de arado e introdujeron la
vid y olivo
– Aprendieron a conservar el pescado en
salazón

16. Hispania, provincia romana
• La conquista romana
– Los romanos querían dominar la Península Ibérica, controlar el comercio
mediterráneo y convertirse en un gran imperio. Su rival: los cartagineses de la
Península Ibérica
– Conquista romana de la Pénínsula duró
200 años y tuvo tres fases:
• I. Litoral mediterráneo: Desembarco en
Ampurias en el 218 a.C.En pocos años
• II. La Meseta: Conquista más larga por la
resistencia de los indígenas. En el siglo II
a.C.
• III. Cornisa cantábrica: Su dominio se
completó en el año 19 a.C., en tiempos del
Emperador Augusto
• La Romanización
– Edificaron muchas ciudades para organizar y gobernar los terrenos conquistados
– Los pueblos iberos y celtas adoptaron: su lengua (latín), leyes, formas de gobierno, religión y
costumbres….este proceso de adaptación a la vida romana se llama la romanización

17. La vida en las ciudades
• Las actividades urbanas
– Ciudades  Centro de la vida social, económica, política y cultural
– Comprar y vender productos agrícolas y artesanales
– Efectuar negocios o asistir a espectáculos públicos
• Cómo era una ciudad romana
– Amurallada con trazado cuadricular
– Domus: casas lujosas
– Insulae: casas de pisos
– Foro, rodeado de edif. públicos, templos y comercios
– Termas, teatro, anfiteatro y circo
– Arco de triunfo y acueductos

18. La vida en el campo
• Las villas romanas
– La mayoría de los habitantes vivía en el campo. Cultivaban la
tierra y criaban ganado.
– Villas: casas de campo en explotaciones agrícolas. Casa de los
propietarios, construcciones de uso agrícola y actividades
artesanales y viviendas de esclavos
• Actividades agrícolas
– Nuevos sistema de arado, molinos de tracción animal, prensa de aceite, técnicas de regadío y uso de
abonos
– Cutivos: trigo, vid, olivo, árboles frutales, hortalizas, legumbres y lino
– Hispania exportaba: trigo, lana, esparto, aceite, vino y garum
• Minería y Comercio
– Hispania fue gran centro minero. Exportaba: oro, plata, cobre, plomo, hierro, sal,…
– Los romanos fomentaron el comercio de productos agrícolas y artesanales
– Construyeron una extensa red de calzadas para comerciar con otros pueblos
– Gran parte del comercio de larga distancia se hacía por barco

19. La religión romana y el cristianismo
• La religión de los romanos
– Politeístas.
– Los más venerados: Júpiter, Minerva y Juno
– Lares: dioses protectores de la familia
– El emperador era adorado como un dios
• Los orígenes del cristianismo
– Nació en Palestina.
– En tiempos del emperador Augusto, nació Jesús. A los 30 años comenzó a predicar un nuevo mensaje. Su doctrina, el
cristianismo, prometía la salvación eterna si se practicaba el amor al prójimo.
– Jesús murió crucificado cuando tenía 33 años, porque ni los autoridades romanas ni los judíos aceptaban lo que predicaba.
– En el siglo IV, el emperador romano Constantino autorizó el cristianismo y, al cabo de unos años, se convirtió en la religión
oficial del Imperio romano.

20. LA ÉPOCA DE LOS
CASTILLOS
La Península Ibérica en la
Edad Media
Gabriel Alonso Larrinaga
5ºB

21. La Península Ibérica en la Edad Media
• Los visigodos conquistaron Hispania
– A finales del s. V el imperio romano cayó, la península Ibérica fue ocupada por
pueblos del norte y este de Europa.
– Los visigodos se instalaron en Hispania, creando un estado independiente con
capital en Toledo que duró 200 años
• La invasión musulmana: Al-Andalus
– El Islam es la religión musulmana nacida en Arabia en s.VII, los musulmanes
debían rezar 5 veces al dí, ayunar en Ramadan, practicar la limosna y peregrinar a
La Meca.
– La mezquita es recinto sagrado donde los musulmanes se
reúnen a orar. El Minarate o torre de os creyentes es desde
donde son llamados a la oración
– En el año 711 un ejercito musulmán derrotó a los visigodos e
invadió la mayor parte de la Península. La denominaron Al-
Andalus

22. La Península Ibérica en la Edad Media
• Formación de los reinos cristianos
– Entre los siglos VIII y X, los pueblos del norte crearon reinos y condados
independientes.
– Estos reinos querían conquistar las tierras musulmanas y repoblarlas con
campesinos cristianos.
– Los reyes y condes, para defender y proteger construyeron numerosos
castillos en las tierras que iban conquistando
– En el s. XIV se produjo una unión entre
reinos y condados, dando lugar a cuatro
grandes reinos cristianos:
 Corona de Castilla (Fernando) Reyes
 Reino de Aragón (Isabel) Católicos
 Reino de Navarra
 Reino de Portugal

23. Al-Andalus
• El Califato de Córdoba
– Al-Andalus fue una provincia o emirato que dependía del Califato de Bagdad
– Los habitantes adoptaron la religión islámica, el idioma árabe y las costumbres musulmanas
– En el s. X se creó el Califato de Córdoba. El califa era la máxima autoridad política y religiosa
• La ciudad y el campo
– La sociedad andalusí era urbana
– Las ciudades estaban amuralladas y tenían: alcazaba, alcázar y mezquitas
– El centro de la ciudad era la medina, dónde vivían artesanos (cuero,
cerámica, vidrio y orfebrería) y comerciantes. El mercado era el zoco
– En el campo crearon nuevos sistemas de regadío (aljibes, acequias y norias)
– Introdujeron nuevos cultivos: naranjos, limoneros, berenjenas, alcachofas, arroz y
caña de azucar

24. Al-Andalus
• Un gran desarrollo artístico y cultural
– La cultura árabe era una de las más avanzadas de la época
– De Al-Andalus hemos heredado: el papel, la numeración arábiga (0) y la pólvora
– En Al-Andalus se practicaba la medicina, se estudiaba la filosofía y la astronomía
y otras ciencias
– Averroes fue una figura importante que
vivió en Córdoba en el s. XIII. Fue filósofo
y médico andalusí, maestro de filosofía y
leyes islámicas, matemáticas, astronomía
y medicina.

25. Los nobles
• La sociedad feudal
– Durante la Edad Media existía una sociedad de Rey
tipo feudal.
– La mayoría de la población vivía en el campo y
os
de la agricultura.
Nobles
iad
leg
Monjes
ivi
• Señores y caballeros (Iglesia)
Pr
– Los nobles se encargaban de la defensa de
territorios. Campesinos
– Los nobles juraban fidelidad al Rey y recibían
tierras (feudos).
– Los señores feudales vivían en un castillo se
rodeaban de caballeros
– Las tierras de los feudos eran trabajadas por
campesinos libres y por siervos
– Los campesinos libres pagaban impuestos a
los señores feudales a cambio de su
protección.
Castillo de Medina del Campo en Valladolid

26. Los monjes
• Los monasterios
– La mayoría de la población era cristina y la iglesia tenía un papel muy importante
– Un gran número de hombres/mujeres dedicaba su vida a servir a Dios: los monjes y monjas
– Los monjes se retiraban a un monasterio para aislarse del mundo y vivir en comunidad.
– Un abad/abadesa dirigía el monasterio
• La vida de los monjes
– Debían vestir hábito y seguir unas normas diarias y horarios muy estrictos
– Las tareas diarias se repartían entre la oración, el trabajo y el estudio
– Tareas:
• cultivar huerto, cuidar monasterio o elaborar productos artesanos
• Estudio, copiar manuscritos en biblioteca o enseñar a leer y escribir
– Los monasterios eran los centros cluturales más importantes. La mayoría de la población era analfabeta

27. Los campesinos
• Las labores del campo
– La mayor parte de la población eran campesinos, trabajaban la tierra y cuidaban el ganado. La
producción agrícola era escasa, por tener herramientas rudimentarias y no utilizar abonos
– Cultivaban: cereales (trigo y cebada) y legumbres (judías, garbanzos y guisantes)
– Alimentaban al ganado con pastos
– Obtenían madera de los bosques
• Las aldeas campesinas
– La mayoría de los campesinos eran siervos. Vivían en pequeñas aldeas o granjas, en tierras que
pertenecían a un castillo o monasterio
– Debían trabajar la tierra y dar una parte de la cosecha al seños feudal o abad
– En el centro de la aldea se ubicaba una iglesia
• La vida de los campesinos
– Elaboraban todo lo que necesitaban: viviendas, herramientas y vestidos
– Labores del campo muy duras
– Los campesinos pasaban hambre por las malas cosechas y sufrían enfermedades terribles como la
peste

28. La ciudad medieval
• El origen de la ciudad medieval
– En los siglos XI y XII las técnicas mejoraron y las cosechas aumentaron. Los campesinos comenzaron a intercambiar sus productos
– El comercio hizo crecer las ciudades y fundar nuevas en cruces de caminos o lugares de fácil acceso. Los artesanos y comerciantes se
instalaron en ellas.
– Los habitantes de las ciudades eran libres. Así nació la burguesía dedicada a actividades artesanales y mercantiles.
• Cómo eran las ciudades
– Amuralladas y con puertas fortificadas
– Con muchas viviendas, calles estrechas, no les daba mucho sol y mucha
humedad
– Sin alcantarillado
– Alrededor de la plaza central iglesia, palacio, ayuntamiento y hospital
• Artesanos y gremios
– Maestro artesano disponía de un taller con oficiales y aprendices
– Gremios de artesanos. Se situaban en la misma calle y controlaban la calidad y los
precios de los productos.

29. Iglesias y catedrales
• Arte Románico
– Siglos XI y XII
– Construcciones de piedra, aspecto macizo, muros gruesos, pocas ventanas y un campanario
– Arco de medio punto
– Fachada con relieves y esculturas
– Paredes interiores con pinturas murales, representando la vida de Jesús para explicar la Biblia al pueblo
Iglesia Románica en la provincia de Burgos
• Arte gótico
– Siglos XII, XIII y XIV
– Muros más altos y delgados con amplios ventanales. Iglesias esbeltas y luminosas
– Los muros interiores sin pinturas
– Grandes ventanales con vidrieras de colores, representando escenas religiosas.
– Rosetón = vidriera circular
– Arco apuntado
Catedral de Burgos

30. La Comunidad de Madrid:
de la Prehistoria a la Edad
Media
Gabriel Alonso Larrinaga
5ºB

31. Nuestras tierras en la Prehistoria
• Paleolítico
– Yacimientos con útiles y herramientas que utilizaban los hombres que habitaban hace 500.000años
– Yacimientos más importantes:
• Terrazas del río Jarama (Arganda, Las Acacias)
• Terrazas del río Manzanares (Arriaga, Arcaraz)
– Muestras de arte rupestre  Pinturas de animales y figuras humanas en la Cueva del Reguerillo (Patones)
• Neolítico
– Primeros poblados formados por cabañas durante el V
milenio a.C.
– Restos de cabañas en
• San Fernando de Henares
• La Deseada (Rivas-Vaciamadrid)
• Edad de los Metales
– Poblados en lugares elevados y protegidos por murallas (Tejar de Sastre)
– Monumentos megalíticos (Dolmen de Entretérminos en Collado Villalba – Alpedrete)
– Vasos campaniformes, hallados en Villaverde y Cienpozuelos, de entre el III milenio a.C.
hasta inicios del II milenio a.C.

32. Nuestras tierras en tiempos de los romanos
• Los pueblos prerromanos
– En el I milenio a.C. dos pueblos:
• Carpetanos
• Vetones
– Vivían en poblados fortificados, como el castro de la Dehesa de la Oliva, cerca de
Patones
• La conquista romana
– Numerosos enfrentamientos entre romanos y carpetanos
– Conquistado por Roma a finales del s. II a.C.
– Fue una zona de paso y cruce de caminos. Yacimiento en El Beneficio de una posada romana
– El tránsito favoreció nuevas ciudades como:
• Complutum (Alcalá de Henares). Fundada en el s. I a.C.
• Titulcia (cerca de Aranjuez)
– Y desarrolló el comercio en nuestras tierras
Mosaico en la casa de Hippolytus en Complutum

33. Nuestras tierras en la Edad Media
• La ocupación musulmana
– En el s. V ocupación visigoda
– Ente los años 719 y 729 la Comunidad fue ocupada por musulmanes y formó parte de Al-Andalus durante 500 años
– Castillos musulmanes: Talamanca, Alcalá la Vieja, Buitrago.
– Torres de vigía: Venturada, El berrueco, Torrelodones
– Las torres servían para comunicarse
– En el s. IX fundaron Mayrit (Madrid)
Atalaya de Torrelodones
• La conquista cristiana
– A principios del s. XI, las tropas del rey Alfonso VI conquistaron la ciudad e incorporaron las
tierras de la Comunidad al Reino de Castilla
– Mayrit creció con la llegada de soldados, clérigos y campesinos
– En el 1139 se produjo la retirada definitiva del dominio musulman en
tierras madrileñas
– La ciudad creció considerablemente y se contruyeron nuevas murallas
para proteger los nuevos barrios.
Castillo de Manzanares el Real o Castillo de los Mendoza